База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 137, Результатов: 1796
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Биисова, Гульмира Исатаевна (магистр менеджмента; старший преподаватель).
Образовательное пространство школы как социально-педагогическое условие успешной социализации молодежи / Г. И. Биисова // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 4. - С. 17-24. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- общеобразовательные школы -- образовательный процесс -- нравственная социализация -- старшие школьники -- социализация молодежи -- киберсоциализация -- организационно-педагогическое сопровождение
Аннотация: Поднимается проблема изучения потенциальных возможностей образовательного пространства общеобразовательной школы в социализации (в частности, нравственной социализации) старшеклассников как ключевого социального конструкта в условиях глобальной киберсоциализации молодежи. Образовательное пространство школы выступает как система субъективных отношений участников процесса нравственной социализации к реалиям, задачам, формам и видам деятельности, ценностным ориентирам, социальной активности в рамках образовательного процесса.
Поршняков, Вячеслав.
Футбол – школа жизни / В. Поршняков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 76-77 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- инклюзия -- мастер-классы -- фестивали -- школьники -- спортсмены -- футбол -- спортивные мероприятия -- физическая культура -- футбольные фестивали -- благотворительные фестивали -- инклюзивные фестивали
Аннотация: 4 сентября 2021 года в Москве прошел инклюзивный благотворительный футбольный фестиваль "Футбол – школа жизни".
Бржезицкая, Л. Г.
Организация внеурочной деятельности учащихся по биологии в условиях сельской школы / Л. Г. Бржезицкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. 29-31
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
биология -- внеурочная деятельность -- исследовательские проекты -- опыт работы -- проекты -- сельские школы -- школьники -- экологические проекты
Аннотация: Учитель биологии рассказывает о том, как можно организовать многоплановую внеурочную деятельность обучающихся в условиях сельской школы.
Проект "Каникулярные профориентационные школы" : [заметка] // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. 44
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- каникулы -- национальные проекты -- проекты -- профессиональная ориентация -- профориентация -- школы -- школьники
Аннотация: Четыре образовательные организации Ардонского района Республики Северная Осетия стали участниками нового проекта "Каникулярные профориентационные школы", который реализуется в рамках национального проекта "Образование".
Хаджегурова, Ю. А. (педагог дополнительного образования).
Украсим новогоднюю елочку : методическая разработка дистанционного занятия для обучающихся 7-10 лет / Ю. А. Хаджегурова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 12. - С. 45-47 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- елочные игрушки -- лепка из глины -- методические разработки -- младшие школьники -- новогодние игрушки
Аннотация: Предлагается методическая разработка дистанционного занятия по изготовлению игрушек для новогодней елочки в технике лепки из пласта глины.
Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Коррекция и развитие внимания младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (12 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- занятия -- игры -- компоненты готовности -- коррекция внимания -- младшие школьники -- ограниченные возможности здоровья -- развитие внимания -- социологические исследования -- упражнения -- школьники
Аннотация: Обобщаются имеющиеся в науке данные, характеризующие внимание младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Описываются практически апробированные задания, направленные на его коррекцию и развитие.
Минаев, С. В. (магистрант; учитель математики).
Специфика условий социальной интеграции подростков с задержкой психического развития в школьной среде / С. В. Минаев // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 21-28. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- анкетирование -- анкетирование педагогов -- анкетирование родителей -- анкетирование старшеклассников -- задержка психического развития -- инклюзивное образование -- интеграция подростков -- интегрированное образование -- исследования -- подростки -- семейное воспитание -- социальная интеграция -- школьная среда -- школьники -- школьники с ЗПР
Аннотация: Опубликованы результаты анкетирования родителей, педагогов и старшеклассников Верхнекадильской СОШ (Волгоградская область), направленные на выявление готовности субъектов образования к интеграции подростков с ЗПР в среду общеобразовательной школы.
Доп.точки доступа:
Лапп, кандидат педагогических наук; доцент \ .\
Шилова, А. П. (учитель-дефектолог).
Разработка методических рекомендаций "Особенности преподавания учебных предметов для обучающихся с интеллектуальными нарушениями" / А. П. Шилова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 48-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с тяжелой умственной отсталостью -- игры -- коррекционно-развивающие упражнения -- методические рекомендации -- младшие школьники -- наглядность -- наглядные пособия -- обучающиеся с интеллектуальными нарушениями -- преподавание учебных предметов -- ролевые игры -- упражнения
Аннотация: Рассматривается применение современных наглядных пособий в образовательном процессе при работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью.
Крупская, Е. Г. (магистрант; учитель начальных классов).
Изучение внеурочной деятельности обучающихся начальных классов с задержкой психического развития / Е. Г. Крупская // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 1 (январь-март). - С. 63-73 : табл. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- внеурочная деятельность -- групповые занятия -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- индивидуальные занятия -- клубы -- кружки -- младшие школьники -- начальные классы -- ранговые оценки -- система внеурочной деятельности -- формы внеурочной деятельности -- экспериментальные исследования
Аннотация: Показаны результаты экспериментального исследования по изучению состояния организационной внеурочной деятельности с обучающимися младших классов с ЗПР, проведенного на базе МОУ СОШ № 102 г. Волгограда. Изучены состояние системы внеурочной деятельности, формы работы, готовность педагогов, родителей детей к внеурочной деятельности.
Скребец, Т. В. (кандидат психологических наук; научный сотрудник).
Сравнительный анализ изучения письменных работ учащихся начальных классов / Т. В. Скребец, Н. В. Полякова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 68-76 : рис., табл. - Библиогр.: с. 76 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
диктанты -- младшие школьники -- нарушения письма -- письменные работы -- специфические ошибки -- списывание -- сравнительный анализ -- трудности овладения письмом -- учащиеся начальных классов
Аннотация: Представлены результаты изучения письменных работ учеников вторых и третьих классов. Проанализированы такие виды работ, как списывание и диктант.
Доп.точки доступа:
Полякова, Н. В. (магистрант)
Страница 137, Результатов: 1796