База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 135, Результатов: 2075
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1341.
Подробнее
88.41
Б 23
Банди, Анита.
Сенсорная интеграция : теория и практика / Анита Банди, Шелли Лейн, Элизабет Мюррей ; перевод с английского: Д. В. Ермолаева, Е. М. Мельникова ; научный редактор Д. В. Ермолаев. - Москва : Теревинф, 2017. - 766, [1] с. : ил. ; 25 см. - Библиография в конце глав. - Пер. изд. : Sensory integration / Anita C. Bandy, Shelly J. Lane. - ISBN 978-5-4212-0411-4 : 800.00 р.
ББК 88.41 + 88.251.1 + 88.724 + 74.5 + 74.54
Рубрики: Сенсорные процессы--У детей
Дети с недостатками физического и психического развития--Психология
Коррекционная (специальная) педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сенсорное воспитание детей -- Психоневрологическая помощь детям
Аннотация: В книге объединены результаты исследований известных ученых и опыт практикующих специалистов, дающие читателю полную и систематическую информацию о теории сенсорной интеграции, а также диагностике и терапии, основанных на сенсорно-интегративном подходе. Этот подход, разработанный Э.Джин Айрес и получивший развитие благодаря ее ученикам и коллегам - авторам этой книги - предлагает систему анализа проблем ребенка, которая дает общий язык самым разным специалистам: нейропсихологам и коррекционным педагогам, реабилитологам и врачам-неврологам, эрготерапевтам и кинезиотерапевтам. Ценность данного подхода - направленность на коррекцию причины нарушения, а не на сглаживание симптомов, которые обусловлены этой причиной.Сенсорно-интегративный подход оказывается полезен в работе с детьми с самыми разными проблемами: это и трудности в освоении учебных навыков, и сложности общения со сверстниками, моторная неловкость, ЗПР, СДВГ, различные состояния, связанные с органическими поражениями ЦНС, расстройства аутистического спектра и др.
Доп.точки доступа:
Лейн, Шелли
Мюррей, Элизабет
Ермолаев, Д. В. \пер.\
Мельников, Е. М. \пер.\
Bandy, Anita C.
Lane, Shelly J.
Murray, Elizabeth A.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Б 23
Банди, Анита.
Сенсорная интеграция : теория и практика / Анита Банди, Шелли Лейн, Элизабет Мюррей ; перевод с английского: Д. В. Ермолаева, Е. М. Мельникова ; научный редактор Д. В. Ермолаев. - Москва : Теревинф, 2017. - 766, [1] с. : ил. ; 25 см. - Библиография в конце глав. - Пер. изд. : Sensory integration / Anita C. Bandy, Shelly J. Lane. - ISBN 978-5-4212-0411-4 : 800.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Сенсорные процессы--У детей
Дети с недостатками физического и психического развития--Психология
Коррекционная (специальная) педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сенсорное воспитание детей -- Психоневрологическая помощь детям
Аннотация: В книге объединены результаты исследований известных ученых и опыт практикующих специалистов, дающие читателю полную и систематическую информацию о теории сенсорной интеграции, а также диагностике и терапии, основанных на сенсорно-интегративном подходе. Этот подход, разработанный Э.Джин Айрес и получивший развитие благодаря ее ученикам и коллегам - авторам этой книги - предлагает систему анализа проблем ребенка, которая дает общий язык самым разным специалистам: нейропсихологам и коррекционным педагогам, реабилитологам и врачам-неврологам, эрготерапевтам и кинезиотерапевтам. Ценность данного подхода - направленность на коррекцию причины нарушения, а не на сглаживание симптомов, которые обусловлены этой причиной.Сенсорно-интегративный подход оказывается полезен в работе с детьми с самыми разными проблемами: это и трудности в освоении учебных навыков, и сложности общения со сверстниками, моторная неловкость, ЗПР, СДВГ, различные состояния, связанные с органическими поражениями ЦНС, расстройства аутистического спектра и др.
Доп.точки доступа:
Лейн, Шелли
Мюррей, Элизабет
Ермолаев, Д. В. \пер.\
Мельников, Е. М. \пер.\
Bandy, Anita C.
Lane, Shelly J.
Murray, Elizabeth A.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1342.
Подробнее
74.58
И 88
Использование творческой деятельности в сопровождении и обучении детей и взрослых с тяжелыми двигательными нарушениями : сборник статей по материалам круглого стола, 2 декабря 2014 года / "Странник", негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования ; [научный редактор Е. М. Старобина]. - Санкт-Петербург : НОУ "Странник", 2015. - 100, [3] с. : ил. ; 20 см. - Библиография в конце статей. - Содержание: Изготовление поделок из ниток детьми с детским церебральным параличом / Н. Виноградова. Творчество детей с сочетанным дефектом. "Ожившие камушки" - техника и приемы рисования на природном материале / Л. Ситкина. Изготовление фигур из пластмассовых трубочек как элемент трудовой терапии у детей с выраженными двигательными проблемами / Е. Гунят. Использование штампов и отпечатков флоры на уроках труда и в учебных мастерских / Н. Кисилева, О. Румянцева. Музыка в школе для особых детей / О. Козлова. Развитие мелкой моторики в процессе изготовления шара "Темари" и на занятиях рисованием в технике Эбру / С. Лошак, Т. Зубкова. Принципы организации рабочего процесса в компьютерном классе для людей с особенностями развития. Создание газеты ПНИ-Таймс / Л. Цой. Организация процесса свободного рисования в арт-студии / Н. Петухова. - 300 экз. - ISBN 978-5-9906196-0-9 : 150.00 р.
В надзаголовке: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования "Странник", ФГБУ "СПбНЦЭПР им. Г. А. Альбрехта" Минтруда России
ББК 74.58 + 88.41 + 88.728
Рубрики: Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата--Воспитание и обучение--Сборники
Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата--Социокультурная реабилитация--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
Инвалиды с дефектами конечностей - Социальная реабилитация -- Творчество - Психология
Доп.точки доступа:
Виноградова, Н.
Ситкина, Л.
Гунят, Е.
Кисилева, Н.
Козлова, О.
Лошак, С.
Цой, Л.
Петухова, Н.
Румянцева, О.
Зубкова, Т.
Старобина, Елена Михайловна \ред.\
"Странник", негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
И 88
Использование творческой деятельности в сопровождении и обучении детей и взрослых с тяжелыми двигательными нарушениями : сборник статей по материалам круглого стола, 2 декабря 2014 года / "Странник", негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования ; [научный редактор Е. М. Старобина]. - Санкт-Петербург : НОУ "Странник", 2015. - 100, [3] с. : ил. ; 20 см. - Библиография в конце статей. - Содержание: Изготовление поделок из ниток детьми с детским церебральным параличом / Н. Виноградова. Творчество детей с сочетанным дефектом. "Ожившие камушки" - техника и приемы рисования на природном материале / Л. Ситкина. Изготовление фигур из пластмассовых трубочек как элемент трудовой терапии у детей с выраженными двигательными проблемами / Е. Гунят. Использование штампов и отпечатков флоры на уроках труда и в учебных мастерских / Н. Кисилева, О. Румянцева. Музыка в школе для особых детей / О. Козлова. Развитие мелкой моторики в процессе изготовления шара "Темари" и на занятиях рисованием в технике Эбру / С. Лошак, Т. Зубкова. Принципы организации рабочего процесса в компьютерном классе для людей с особенностями развития. Создание газеты ПНИ-Таймс / Л. Цой. Организация процесса свободного рисования в арт-студии / Н. Петухова. - 300 экз. - ISBN 978-5-9906196-0-9 : 150.00 р.
В надзаголовке: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования "Странник", ФГБУ "СПбНЦЭПР им. Г. А. Альбрехта" Минтруда России
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата--Воспитание и обучение--Сборники
Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата--Социокультурная реабилитация--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
Инвалиды с дефектами конечностей - Социальная реабилитация -- Творчество - Психология
Доп.точки доступа:
Виноградова, Н.
Ситкина, Л.
Гунят, Е.
Кисилева, Н.
Козлова, О.
Лошак, С.
Цой, Л.
Петухова, Н.
Румянцева, О.
Зубкова, Т.
Старобина, Елена Михайловна \ред.\
"Странник", негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
1343.
Подробнее
74.59
И 88
Использование творческой деятельности в сопровождении и обучении детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра : сборник статей по материалам круглого стола, 12 декабря 2015 года / "Странник", негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования ; научный редактор Е. Р. Баенская. - Санкт-Петербург : НОУ "Странник", 2017. - 174, [2] с. : ил. ; 20 см. - Библиография в конце статей. - Содержание: Возможности использования сюжетного рисования в коррекционной работе с детьми / Е. Р. Баенская. Изобразительная деятельность как основа для совместного с педагогом освоения нового / И. В. Зенченко. Методика организации праздничного утренника с участием детей с РАС / Ю. А. Тонконог. Взаимодействие детей и родителей в процессе совместного творчества в рамках детско-родительской группы / А. А. Гинзбург, Д. В. Синицына. Включение детей с аутистическими особенностями поведения в творческую деятельность. Случай первый / Н. А. Кисилева, О. С. Румянцева, Т. В. Городецкая. Графические техники в работе Центра "Антон тут рядом" / К. Н. Кармолина, И.И. Унова. Об атмосфере и роли волонтеров в преодолении эмоционально-коммуникативных ограничений / Г. В. Шарова. Интегративный театр как новая форма театра / А. Д. Митрофанова. Работа с родителями аутичных детей: изобразительная деятельность как безопасный способ отреагирования эмоций, проработки личностных проблем и межличностной коммуникации / С. Г. Полозкова. - 150 экз. - ISBN 978-5-9906196-2-3 : 400.00 р.
В надзаголовке: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования "Странник", ФГБУ "СПбНЦЭПР им. Г. А. Альбрехта" Минтруда России
ББК 74.59 + 88.41 + 88.729
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Сборники
Дети с аутизмом--Социокультурная реабилитация--Сборники
Доп.точки доступа:
Баенская, Елена Ростиславовна
Зенченко, И. В.
Тонконог, Ю. А.
Гинзбург, А. А.
Кисилева, Н. А.
Кармолина, К. Н.
Шарова, Г. В.
Митрофанова, А. Д.
Полозкова, С. Г.
Синицына, Д. В.
Румянцева, О. С.
Унова, И.И.
Городецкая, Т. В.
Баенская, Елена Ростиславовна \ред.\
"Странник", негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
И 88
Использование творческой деятельности в сопровождении и обучении детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра : сборник статей по материалам круглого стола, 12 декабря 2015 года / "Странник", негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования ; научный редактор Е. Р. Баенская. - Санкт-Петербург : НОУ "Странник", 2017. - 174, [2] с. : ил. ; 20 см. - Библиография в конце статей. - Содержание: Возможности использования сюжетного рисования в коррекционной работе с детьми / Е. Р. Баенская. Изобразительная деятельность как основа для совместного с педагогом освоения нового / И. В. Зенченко. Методика организации праздничного утренника с участием детей с РАС / Ю. А. Тонконог. Взаимодействие детей и родителей в процессе совместного творчества в рамках детско-родительской группы / А. А. Гинзбург, Д. В. Синицына. Включение детей с аутистическими особенностями поведения в творческую деятельность. Случай первый / Н. А. Кисилева, О. С. Румянцева, Т. В. Городецкая. Графические техники в работе Центра "Антон тут рядом" / К. Н. Кармолина, И.И. Унова. Об атмосфере и роли волонтеров в преодолении эмоционально-коммуникативных ограничений / Г. В. Шарова. Интегративный театр как новая форма театра / А. Д. Митрофанова. Работа с родителями аутичных детей: изобразительная деятельность как безопасный способ отреагирования эмоций, проработки личностных проблем и межличностной коммуникации / С. Г. Полозкова. - 150 экз. - ISBN 978-5-9906196-2-3 : 400.00 р.
В надзаголовке: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования "Странник", ФГБУ "СПбНЦЭПР им. Г. А. Альбрехта" Минтруда России
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Сборники
Дети с аутизмом--Социокультурная реабилитация--Сборники
Доп.точки доступа:
Баенская, Елена Ростиславовна
Зенченко, И. В.
Тонконог, Ю. А.
Гинзбург, А. А.
Кисилева, Н. А.
Кармолина, К. Н.
Шарова, Г. В.
Митрофанова, А. Д.
Полозкова, С. Г.
Синицына, Д. В.
Румянцева, О. С.
Унова, И.И.
Городецкая, Т. В.
Баенская, Елена Ростиславовна \ред.\
"Странник", негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1344.
Подробнее
74.5
К 44
Киселева, Наталия Александровна
Коррекционно-развивающая методика "Волшебная палочка" : формирование математических представлений и навыков сложения и вычитания с использованием "палочек Кюизенера" / Н. А. Киселева ; под ред. Т. В. Ахутиной ; Негос. образоват. учреждение доп. образования "Странник". - Санкт-Петербург : НОУ "Странник".
Ч. 1 : От одного до десяти / Н. А. Киселева ; под редакцией Т. В. Ахутиной. - 2016. - 175, [1] с. : ил., цв. ил. ; 21 см. - 300 экз. - ISBN 978-5-9906196-1-6 : 300.00 р., 825.00 р.
В над заголовке: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования "Странник".
ББК 74.50я43 + 74.56 + 74.55
Рубрики: Математика--Методика преподавания детям с нарушенным интеллектом
Дети с задержкой психического развития--Обучение математике
Дети с нарушениями интеллектуального развития--Обучение математике
Кл.слова (ненормированные):
Счет устный - Методика -- Дети аномальные - Методика обучения -- Дидактические игры
Аннотация: В первой части методики "Волшебная палочка" представлены материалы по диагностике и поэтапному развитию математических представлений у детей, которые по разным причинам не смогли освоить счетные операции. Дано подробное пошаговое описание методов и способов формирования счета от 1 до 10 с опорой на последовательный пересчет. В качестве визуализации всех процессов счета автором используются "палочки Кюизенера".
Доп.точки доступа:
Ахутина, Татьяна Васильевна \ред.\
Экземпляры всего: 3
СФ (1), ОО (2)
Свободны: СФ (1), ОО (2)
К 44
Киселева, Наталия Александровна
Коррекционно-развивающая методика "Волшебная палочка" : формирование математических представлений и навыков сложения и вычитания с использованием "палочек Кюизенера" / Н. А. Киселева ; под ред. Т. В. Ахутиной ; Негос. образоват. учреждение доп. образования "Странник". - Санкт-Петербург : НОУ "Странник".
Ч. 1 : От одного до десяти / Н. А. Киселева ; под редакцией Т. В. Ахутиной. - 2016. - 175, [1] с. : ил., цв. ил. ; 21 см. - 300 экз. - ISBN 978-5-9906196-1-6 : 300.00 р., 825.00 р.
В над заголовке: Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования "Странник".
| ГРНТИ |
Рубрики: Математика--Методика преподавания детям с нарушенным интеллектом
Дети с задержкой психического развития--Обучение математике
Дети с нарушениями интеллектуального развития--Обучение математике
Кл.слова (ненормированные):
Счет устный - Методика -- Дети аномальные - Методика обучения -- Дидактические игры
Аннотация: В первой части методики "Волшебная палочка" представлены материалы по диагностике и поэтапному развитию математических представлений у детей, которые по разным причинам не смогли освоить счетные операции. Дано подробное пошаговое описание методов и способов формирования счета от 1 до 10 с опорой на последовательный пересчет. В качестве визуализации всех процессов счета автором используются "палочки Кюизенера".
Доп.точки доступа:
Ахутина, Татьяна Васильевна \ред.\
Экземпляры всего: 3
СФ (1), ОО (2)
Свободны: СФ (1), ОО (2)
1345.
Подробнее
74.57
К 49
Климонтович, Екатерина Юрьевна.
Увлекательная логопедия. Учимся говорить правильно : для детей 4-5 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 2-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 88 с. : ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0415-2 : 180.00 р.
ББК 74.57
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение устной речи--Методические пособия
Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком.Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 4-5 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
К 49
Климонтович, Екатерина Юрьевна.
Увлекательная логопедия. Учимся говорить правильно : для детей 4-5 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 2-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 88 с. : ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0415-2 : 180.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение устной речи--Методические пособия
Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком.Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 4-5 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1346.
Подробнее
74.57
К 49
Климонтович, Екатерина Юрьевна.
Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами : для детей 3-5 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 3-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 88 с. : ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0386-5 : 180.00 р.
ББК 74.57
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение устной речи--Методические пособия
Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
К 49
Климонтович, Екатерина Юрьевна.
Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами : для детей 3-5 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 3-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 88 с. : ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0386-5 : 180.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение устной речи--Методические пособия
Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1347.
Подробнее
74.57
К 49
Климонтович, Екатерина Юрьевна.
Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь : для детей 2,5-4 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 4-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 88 с. : ил., цв. ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0385-8 : 200.00 р.
ББК 74.57
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение связной речи--Методические пособия
Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком. Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 3-4 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
К 49
Климонтович, Екатерина Юрьевна.
Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь : для детей 2,5-4 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 4-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 88 с. : ил., цв. ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0385-8 : 200.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение связной речи--Методические пособия
Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком. Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 3-4 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1348.
Подробнее
74.57
К 49
Климонтович, Екатерина Юрьевна.
Увлекательная логопедия. Учимся анализировать и пересказывать. Истории про Петьку, Сонечку и Гришу и всех остальных : для детей 5-7 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 4-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 64 с. : ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0424-4 : 180.00 р.
ББК 74.57
Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Методические пособия
Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой серию занимательных рассказов с картинками и вопросы для анализа текста. Материал пособия готовит ребенка к понимаю сложных художественных текстов и сможет быть полезен в работе как с нормально развивающимися детьми 5–7 лет, так и с детьми с недоразвитием речи на завершающем этапе коррекционной работы.Пособие адресовано логопедам, педагогам, дефектологам, воспитателям детских садов, учителям начальных классов и, конечно, родителям.Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
К 49
Климонтович, Екатерина Юрьевна.
Увлекательная логопедия. Учимся анализировать и пересказывать. Истории про Петьку, Сонечку и Гришу и всех остальных : для детей 5-7 лет : [методическое пособие] / Екатерина Климонтович. - 4-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 64 с. : ил. ; 28 см. - ISBN 978-5-4212-0424-4 : 180.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи--Методические пособия
Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой серию занимательных рассказов с картинками и вопросы для анализа текста. Материал пособия готовит ребенка к понимаю сложных художественных текстов и сможет быть полезен в работе как с нормально развивающимися детьми 5–7 лет, так и с детьми с недоразвитием речи на завершающем этапе коррекционной работы.Пособие адресовано логопедам, педагогам, дефектологам, воспитателям детских садов, учителям начальных классов и, конечно, родителям.Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1349.
Подробнее
74.54
В 31
Верещага, Ирина Владимировна.
Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха [Текст] / И. В. Верещага, И. В. Моисеева, А. М. Пайкова. - Москва : Теревинф, 2017. - 54, [2] с. : цв. ил. ; 30 см. - Библиография: с. 48-54. - ISBN 978-5-4212-0420-6 : 150.00 р.
Издание подготовлено при содействии Фонда поддержки слепоглухих "Со-единение" в рамках проекта РБОО "Центр лечебной педагогики".
ББК 74.54 + 74.52 + 74.53 + 88.41 + 88.724
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Психолого-педагогическая диагностика
Дети с нарушением слуха--Психолого-педагогическая диагностика
Слепоглухие дети--Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Моисеева, Ирина Владимировна
Пайкова, Анна Михайловна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
В 31
Верещага, Ирина Владимировна.
Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха [Текст] / И. В. Верещага, И. В. Моисеева, А. М. Пайкова. - Москва : Теревинф, 2017. - 54, [2] с. : цв. ил. ; 30 см. - Библиография: с. 48-54. - ISBN 978-5-4212-0420-6 : 150.00 р.
Издание подготовлено при содействии Фонда поддержки слепоглухих "Со-единение" в рамках проекта РБОО "Центр лечебной педагогики".
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Психолого-педагогическая диагностика
Дети с нарушением слуха--Психолого-педагогическая диагностика
Слепоглухие дети--Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Моисеева, Ирина Владимировна
Пайкова, Анна Михайловна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1350.
Подробнее
74.54
В 31
Верещага, Ирина Владимировна.
Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха : приложения / И. В. Верещага, И. В. Моисеева, А. М. Пайкова. - Москва : Теревинф, 2017. - 79 с. : ил., табл. ; 30 см. - Библиография: с. 14-15. - ISBN 978-5-4212-0420-6 : 150.00 р.
Издание подготовлено при содействии Фонда поддержки слепоглухих "Со-единение" в рамках проекта РБОО "Центр лечебной педагогики".
ББК 74.54 + 74.52 + 74.53 + 88.41 + 88.724
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Психолого-педагогическая диагностика
Дети с нарушением слуха--Психолого-педагогическая диагностика
Слепоглухие дети--Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Моисеева, Ирина Владимировна
Пайкова, Анна Михайловна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
В 31
Верещага, Ирина Владимировна.
Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха : приложения / И. В. Верещага, И. В. Моисеева, А. М. Пайкова. - Москва : Теревинф, 2017. - 79 с. : ил., табл. ; 30 см. - Библиография: с. 14-15. - ISBN 978-5-4212-0420-6 : 150.00 р.
Издание подготовлено при содействии Фонда поддержки слепоглухих "Со-единение" в рамках проекта РБОО "Центр лечебной педагогики".
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Психолого-педагогическая диагностика
Дети с нарушением слуха--Психолого-педагогическая диагностика
Слепоглухие дети--Психолого-педагогическая диагностика
Доп.точки доступа:
Моисеева, Ирина Владимировна
Пайкова, Анна Михайловна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 135, Результатов: 2075