База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 130, Результатов: 1312
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Лесневский, Ю. Ю. (директор; заслуженный работник культуры и искусства Новосибирской области).
Безбарьерные выборы в современном диапазоне решений / Ю. Ю. Лесневский // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 22-25 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Право
Избирательное право. Избирательная система
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- безбарьерная среда -- безбарьерные выборы -- библиотеки -- доступная среда -- избирательные кампании -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- специальные библиотеки
Аннотация: Принцип безбарьерности в построении современного общества - центральная тема социальных изменений развития нашей страны. Нормой общественного сознания стало понимание важности для каждого гражданина, независимо от ограничений состояния его здоровья, реализовывать свое право избирать и быть избранным. Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих участвует в накоплении и распространении информации о каждой избирательной кампании, избирательном процессе в целом, лучших практиках организации сопровождения людей с инвалидностью.
Шатов, М. Ю. (директор выставки "Интеграция 2025").
Подготовка к международной выставке "Интеграция 2025" набирает обороты / М. Ю. Шатов // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 30-31 . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- безбарьерная среда -- выставки -- доступная среда -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- реабилитация -- социальная адаптация
Аннотация: 8-10 апреля 2025 года в Москве пройдет 9-я международная специализированная выставка инновационных технологий социальной адаптации и реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья и особенностями развития.
О Межрегиональном фестивале-конкурсе "Без границ" в Мурманске // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 88-89 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Эстрада в целом
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалиды -- концерты -- ограниченные возможности здоровья -- фестивали-конкурсы
Аннотация: С 18 по 20 октября в Мурманске состоялся Межрегиональный фестиваль-конкурс "Без границ" - фестиваль талантов для людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Доп.точки доступа:
ГОАУК "Мурманский областной Дворец культуры и народного творчества им. С. М. Кирова"
Спутнов, В. В. (главный судья по футболу слепых).
О финальном этапе всероссийских соревнований по футболу для инвалидов и лиц с ОВЗ в Сочи / В. В. Спутнов // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 98 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские соревнования -- инвалиды -- нарушения зрения -- соревнования -- спорт слепых -- спортсмены-инвалиды -- футбол
Аннотация: С 30 октября по 3 ноября в Сочи прошел финальный этап всероссийских соревнований по футболу слепых.
В Сибирь по своей воле: о Третьей общероссийской студенческой смене по инклюзивному волонтерству и инклюзивному туризму // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 99-101 . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- волонтерство -- инвалиды -- инклюзивное волонтерство -- инклюзивный туризм -- ограниченные возможности здоровья -- туризм
Аннотация: В 2024 году на базе Тюменского государственного университета прошла Третья общероссийская студенческая смена по инклюзивному волонтерству и инклюзивному туризму. Целью смены является подготовка лидеров инклюзивного волонтерского движения и инклюзивного туризма из числа обучающихся в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации.
Доп.точки доступа:
Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Тюменского государственного университета
Шумова, Ю. В. (кандидат юридических наук; доцент; президент).
Реабилитационный потенциал водного туризма на примере парусных походов по местам боевой славы / Ю. В. Шумова, А. Н. Забалуев // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 102-105 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Сервис. Бытовое обслуживание
Социально-культурный сервис и туризм
Физическая культура и спорт
Водный спорт
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- СВО -- Специальная военная операция -- адаптивный туризм -- водный туризм -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- парусные походы -- парусный спорт -- реабилитация -- социальная реабилитация -- туризм
Аннотация: В статье речь идет о людях, получивших травмы, увечья и ранения различной степени тяжести, которые нуждаются не только в медицинской, но и социальной реабилитации. Идея заключалась в том, чтобы яхтсмены с инвалидностью на собственном примере продемонстрировали вновь пришедшим положительный опыт социализации и активного образа жизни.
Доп.точки доступа:
Забалуев, А. Н. (директор)
Попов, А. В. (руководитель; председатель; инвалид ПОДА первой группы).
О проекте "Центр обучения людей с инвалидностью рабочим профессиям - Цех № 1" / А. В. Попов // Доступная среда. - 2024. - № 4. - С. 110-112 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Экономика
Экономика труда
Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалиды -- обучение -- ограниченные возможности здоровья -- проекты -- рабочие места -- рабочие профессии
Аннотация: Рассказывается о реализуемом в Воронеже проекте "Центр обучения людей с инвалидностью рабочим профессиям - Цех № 1", его целях, задачах, сегодняшнем состоянии и перспективах дальнейшего развития.
Бойков, Дмитрий Игоревич.
Формирование развивающего коммуникативного пространства как средства социализации дошкольников с ТНР / Д. И. Бойков, Ю. Т. Матасов, Л. С. Медникова // Дефектология. - 2024. - № 6. - С. 13-22 : 2 табл. - Библиогр.: с. 22 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психологическое сопровождение -- тяжелые нарушения речи -- социализация -- коммуникативное пространство -- коммуникативные потребности -- общение -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Представлен подход к формированию коммуникативного пространства ребенка с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) как средства его социализации в границах образовательной среды. Обосновывается применение концепта коммуникативного пространства в аспекте развития общения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, что является новым в специальной психологии. Условием формирования коммуникативного пространства выступило целенаправленное стимулирование позитивно-личностного отношения детей в общении. В статье дается определение понятия коммуникативного пространства, анализируются условия и средства его формирования в группе воспитанников детского сада. Результаты формирующего эксперимента подтверждают гипотезу о том, что индикатором улучшения коммуникативного климата в группе детей с ТНР, показателем амплификации коммуникативного пространства служит положительная динамика позитивно-личностного отношения в общении дошкольников со взрослыми и сверстниками.
Доп.точки доступа:
Матасов, Юрий Тимофеевич
Медникова, Людмила Сергеевна
Екжанова, Елена Анатольевна.
Приоритеты системы сопровождения семей с детьми раннего возраста, перенесших операцию по поводу расщелины губы и неба / Е. А. Екжанова, Т. Я. Мосьпан // Дефектология. - 2024. - № 6. - С. 32-44 : 2 рис. - Библиогр.: с. 42-44 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
врожденная расщелина губы и неба -- ринолалия -- ранний возраст -- этапы логопедической работы -- логопедическое сопровождение -- включенность родителей -- сотрудничество логопеда и родителей
Аннотация: Представлены результаты исследования включенности в систему логопедического сопровождения родителей, чьи дети на этапе раннего детства перенесли оперативное вмешательство по поводу врожденной расщелины губы и/ или неба. Представлен авторский анализ потребностей семьи прооперированного ребенка, выявлены предикторы благополучного или неблагополучного прохождения всех этапов сопровождения семьи. Обозначены коррекционные задачи, решаемые на каждом этапе. Раскрыта специфика работы логопеда при реализации сопровождения детей данной категории в зависимости от показателей включенности родителей. Предложена система методического сопровождения семьи прооперированного ребенка.
Доп.точки доступа:
Мосьпан, Татьяна Яковлевна
Шилова, Елена Анатольевна.
Представления участников образовательных отношений о сфере жизненной компетенции подростков с интеллектуальными нарушениями / Е. А. Шилова // Дефектология. - 2024. - № 6. - С. 45-52 : 2 рис. - Библиогр.: с. 51-52 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся с интеллектуальными нарушениями -- интеллектуальные нарушения -- специалисты психолого-педагогического сопровождения -- психолого-педагогическое сопровождение -- подростковый возраст -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- умения и навыки в сфере жизненной компетенции -- социализация -- родители детей с интеллектуальными нарушениями -- родители -- исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования представлений специалистов психолого-педагогического сопровождения и родителей детей с ОВЗ о сфере жизненной компетенции подростков с интеллектуальными нарушениями. Полученные данные конкретизируют содержание жизненных компетенций на уровне иерархии умений и навыков, являющихся, по мнению респондентов, наиболее значимыми образованиями, отражающими и обеспечивающими процессы социальной адаптации и социализации данной категории подростков. Результаты исследования позволяют сделать выводы о необходимости координации взаимодействия всех участников образовательных отношений и разработке методического обеспечения их сотрудничества, как в условиях образовательной организации, так и семьи.
Страница 130, Результатов: 1312