Электронный каталог

Чистый, С. В. (кандидат экономических наук; куратор курса "Универсальный дизайн. Проектирование безбарьерной среды"; член рабочей группы).
    Архитекторы говорят: "доступно для всех". Так ли это?  : по материалам семинара "Улица малого города. От идеи до реализации" / С. В. Чистый // Доступная среда. - 2023. - № 1. - С. 64-68 : фот.. - ISSN 2712-7532

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура


   Планировка и застройка городов


Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- городская среда -- доступная среда -- комфортная городская среда -- семинары
Аннотация: Анализируются основные результаты и итоги семинара "Улица малого города. От идеи до реализации", состоявшегося 9 декабря 2022 года в городе Глазове.

Чистый С. В. Архитекторы говорят: "доступно для всех". Так ли это? : по материалам семинара "Улица малого города. От идеи до реализации" / С. В. Чистый. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2023. - № 1. - С. С. 64-68

Чистый, С. В. (кандидат экономических наук; куратор курса "Универсальный дизайн. Проектирование безбарьерной среды"; член рабочей группы).
    Паспортизация и сертификация. Сравнительный анализ законодательного и нормативного обеспечения / С. В. Чистый // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. 23-33 : 1 табл. - Библиогр.: с. 33 (17 назв.)

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура

   Планировка и застройка городов

   Техника

   Стандартизация. Контроль качества

Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- городская среда -- доступная среда -- доступность зданий -- законодательное обеспечение -- здания -- инвалиды -- маломобильные группы населения -- нормативное обеспечение -- паспортизация -- сертификация -- сооружения -- сравнительный анализ
Аннотация: Зачем в стране запущены два параллельных независимых процесса оценки доступности зданий: паспортизация и сертификация?

Чистый С. В. Паспортизация и сертификация. Сравнительный анализ законодательного и нормативного обеспечения / С. В. Чистый. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. С. 23-33

Чистый, С. В. (кандидат экономических наук; куратор курса "Универсальный дизайн. Проектирование безбарьерной среды").
    Об особенностях проектирования доступного пляжа на примере города Саки. Проблемы, которые необходимо решать / С. В. Чистый // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. 59-65 : фот.

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура

   Планировка и застройка городов

Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- города -- доступная среда -- инвалиды -- курорты -- маломобильные группы населения -- пляжи -- проектирование
Аннотация: Рассмотрены проблемы, с которыми столкнулись разработчики проекта доступного пляжа в рамках общей концепции формирования безбарьерной городской среды.

Чистый С. В. Об особенностях проектирования доступного пляжа на примере города Саки. Проблемы, которые необходимо решать / С. В. Чистый. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. С. 59-65

Климчук, Ю. Ю. (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Дистанционное обучение младших школьников с нарушением слуха. Плюсы и минусы / Ю. Ю. Климчук // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. 92-97

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- младший школьный возраст -- нарушения слуха -- школьники
Аннотация: Обучающиеся с нарушением слуха нуждаются в создании специальных условий обучения и воспитания с учетом их слуховых и речевых возможностей, с учетом специфических особенностей развития психики в условиях слуховой депривации.

Климчук Ю. Ю. Дистанционное обучение младших школьников с нарушением слуха. Плюсы и минусы / Ю. Ю. Климчук. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. С. 92-97

Бударина, И. И. (директор).
    Физкультурно-спортивно-оздоровительный центр для детей с нарушениями зрения как часть системы детско-юношеского спорта в Российской Федерации / И. И. Бударина // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. 98-101 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Физическая культура и спорт

   Организация физической культуры и спорта

Кл.слова (ненормированные):
дети -- детско-юношеский спорт -- нарушения зрения -- физкультурно-спортивно-оздоровительные центры -- школы-интернаты
Аннотация: Рассматривается и обосновывается возможность создания на базе Нижегородской областной школы-интерната для слепых и слабовидящих детей Физкультурно-спортивного центра для детей с нарушениями зрения как части системы детско-юношеского спорта в Российской Федерации.

Бударина И. И. Физкультурно-спортивно-оздоровительный центр для детей с нарушениями зрения как часть системы детско-юношеского спорта в Российской Федерации / И. И. Бударина. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. С. 98-101

Печенин, К. И. (директор).
    О работе спортивно-адаптивной школы паралимпийского резерва Республики Марий Эл / К. И. Печенин, К. С. Попенко // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. 102-105 : фот.

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Организация физической культуры и спорта


Кл.слова (ненормированные):
паралимпийский спорт -- спорт глухих -- спорт лиц с интеллектуальными нарушениями -- спорт лиц с поражением опорно-двигательного аппарата -- спорт слепых -- спортивно-адаптивные школы
Аннотация: ГБУ "Спортивно-адаптивная школа паралимпийского резерва Республики Марий Эл" начала свою деятельность в 2012 г. На сегодняшний день в школе развиваются четыре вида спорта: спорт слепых (мини-футбол В1, дзюдо, плавание), спорт глухих (дзюдо, плавание), спорт ЛИН (мини-футбол, легкая атлетика) и спорт ПОДА (легкая атлетика, плавание).
Доп.точки доступа:
Попенко, К. С. (заместитель директора)

Печенин К. И. О работе спортивно-адаптивной школы паралимпийского резерва Республики Марий Эл / К. И. Печенин, К. С. Попенко. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. С. 102-105

    Об Инклюзивной парусной школе Юлии Шумовой // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. 113 : фот.

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Водный спорт


   Организация физической культуры и спорта


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- парусные школы -- парусный спорт -- спорт инвалидов
Аннотация: Открытая весной этого года в Санкт-Петербурге Инклюзивная парусная школа Юлии Шумовой уникальна прежде всего своим учебным процессом, адаптированным для людей с инвалидностью.

Об Инклюзивной парусной школе Юлии Шумовой. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2022. - № 4. - С. С. 113

Некрасова, Н. Ю. (сооснователь школы).
    Побеждаем стрессы / Н. Ю. Некрасова // Будь здоров!. - 2023. - № 6. - С. 38-45 : фот.

Рубрики: Физическая культура и спорт

   Гимнастика

Кл.слова (ненормированные):
вибрации -- интервью -- комплекс физических упражнений -- стрессы -- физические упражнения -- хронические стрессы
Аннотация: Сооснователь Школы ProTelo Н. Ю. Некрасова в интервью рассказала о комплексе не совсем обычных, но достаточно простых упражнений, который называется "Потряси и потяни". Он поможет справиться со стрессом и улучшит работу всех внутренних органов человека.
Доп.точки доступа:
Абрамова, Татьяна \.\

Некрасова Н. Ю. Побеждаем стрессы / Н. Ю. Некрасова. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2023. - № 6. - С. С. 38-45

Юзефович, Галина (литературный критик; обозреватель; преподаватель).
    Чем цепляет фантастика квалифицированного читателя / Г. Юзефович // Библиотечное дело. - 2021. - № 15. - С. 4-8 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Литературоведение

   Теория литературы

Кл.слова (ненормированные):
восприятие фантастического жанра -- восприятие фантастики -- читатели -- группы читателей -- читательская аудитория -- авторы -- литература -- фантастика -- фантастическая литература -- современная литература -- современная фантастическая литература -- писатели-фантасты -- восприятие литературы -- целевая аудитория -- нецелевая аудитория -- фэнтези
Аннотация: Размышления о разнице в восприятии произведений фантастического жанра разными группами читателей, особенностях целевой и нецелевой читательских аудиторий, авторской стратегии по взаимодействию с каждой из этих групп.
Literary critic Galina Yuzefovich shares her thoughts on the difference in the perception of works of the fantastic genre by different groups of readers, the characteristics of target and nontarget readership, the author’s strategy for interacting with each of these groups.

Юзефович, Галина. Чем цепляет фантастика квалифицированного читателя / Галина Юзефович. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2021. - № 15. - С. С. 4-8

Бурлакова, И. В. (методист).
    Педагогическое проектирование : методические рекомендации для педагогов допобразования / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 5-6 : табл. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- методические рекомендации -- педагоги дополнительного образования -- педагогические проекты -- педагогическое проектирование -- программы дополнительного образования
Аннотация: Даны методические рекомендации по составлению педагогических проектов в рамках реализации программы "Здоровье. Инновации. Творчество".

Бурлакова И. В. Педагогическое проектирование : методические рекомендации для педагогов допобразования / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. С. 5-6