База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 130, Результатов: 2075
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1291.
Подробнее
74.5
М 81
Московкина, Алла Григорьевна.
Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье : учебное пособие : [студентам-бакалаврам высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах] / А. Г. Московкина ; под редакцией В. И. Селиверстова. - Москва : Прометей, 2015. - 250, [1] с. ; 20 см. - Библиография: с. 242-251. - 100 экз. - ISBN 978-5-9906264-0-9 : 837.00 р.
ББК 74.5 + 74.902.64
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в семье--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и образование--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- воспитание в семье -- социально-экологическая модель семьи -- модели семейных взаимодействии -- семьи группы риска -- психотепария в коррекционной работе с детьми
Аннотация: В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общественного воспитания детей данной категории: с интеллектуальной недостаточностью, сенсорными нарушениями, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется абилитации и реабилитации детей и их семей, взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП).
Доп.точки доступа:
Селиверстов, В. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
М 81
Московкина, Алла Григорьевна.
Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье : учебное пособие : [студентам-бакалаврам высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах] / А. Г. Московкина ; под редакцией В. И. Селиверстова. - Москва : Прометей, 2015. - 250, [1] с. ; 20 см. - Библиография: с. 242-251. - 100 экз. - ISBN 978-5-9906264-0-9 : 837.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Воспитание в семье--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и образование--Учебные издания для высших учебных заведений
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- воспитание в семье -- социально-экологическая модель семьи -- модели семейных взаимодействии -- семьи группы риска -- психотепария в коррекционной работе с детьми
Аннотация: В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общественного воспитания детей данной категории: с интеллектуальной недостаточностью, сенсорными нарушениями, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется абилитации и реабилитации детей и их семей, взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП).
Доп.точки доступа:
Селиверстов, В. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1292.
Подробнее
74.57
Б 94
Бухарина, Ксения Евгеньевна.
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР : методическое пособие / К. Е. Бухарина. - Москва : ВЛАДОС, 2015. - 112 с. : ил. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография в конце книги. - 10000 экз. - ISBN 978-5-691-02187-9 : 301.50 р.
ББК 74.57 + 74.56
Рубрики: Речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия
Речь--Развитие у детей--Исправление--Методические пособия
Дети с задержкой психического развития--Развитие связной речи--Методические пособия
Дети с нарушением речи--Развитие связной речи--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлены конспекты занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи у детей с ОНР для средней группы детского сада. Книга включает в себя методические рекомендации, примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в средней группе детского сада (которое специалисты могут взять его за основу в своей работе). Работа по данным конспектам позволит обобщить и систематизировать знания детей, обогатить их словарный запас, помочь усвоить грамматические категории, развить связную речь, память, внимание, мышление, зрительное, слуховое, пространственное восприятие, а также общую и мелкую моторику, графомоторные навыки.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Б 94
Бухарина, Ксения Евгеньевна.
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР : методическое пособие / К. Е. Бухарина. - Москва : ВЛАДОС, 2015. - 112 с. : ил. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография в конце книги. - 10000 экз. - ISBN 978-5-691-02187-9 : 301.50 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия
Речь--Развитие у детей--Исправление--Методические пособия
Дети с задержкой психического развития--Развитие связной речи--Методические пособия
Дети с нарушением речи--Развитие связной речи--Методические пособия
Аннотация: В пособии представлены конспекты занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи у детей с ОНР для средней группы детского сада. Книга включает в себя методические рекомендации, примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в средней группе детского сада (которое специалисты могут взять его за основу в своей работе). Работа по данным конспектам позволит обобщить и систематизировать знания детей, обогатить их словарный запас, помочь усвоить грамматические категории, развить связную речь, память, внимание, мышление, зрительное, слуховое, пространственное восприятие, а также общую и мелкую моторику, графомоторные навыки.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1293.
Подробнее
74.58
М 29
Мартин, Зиглинда.
Обучение моторным навыкам детей с ДЦП : пособие для родителей и профессионалов / Зиглинда Мартин ; [перевод с английского В. Дегтяревой ; научные редакторы: Е. В. Аронскинд, Е. А. Морошек]. - Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2015. - 334, [1] с. : ил. ; 24 см. - Библиография: с. 325-327. - Предметный указатель в конце книги. - Предм. указ.: с. 332-335. - Пер. изд. : Teaching motor skills to children with cerebral palsy and similar movement disorders / Sieglinde Martin. - 3000 экз. - ISBN 978-5-91743-050-8 : 537.00 р.
ББК 74.58
Рубрики: Детский церебральный паралич--Лечебная физическая культура--Руководства, пособия и т.п.
Дети с ДЦП--Развитие моторики--Руководства, пособия и т.п.
Детский церебральный паралич--Реабилитация больных--Руководства, пособия и т.п.
Аннотация: Каждый родитель ребенка с ДЦП стремится сделать все возможное, чтобы улучшить его двигательные навыки. Книга Зиглинды Мартин подробно описывает, как улучшать навыки крупной моторики у детей с разной степенью поражения мышц и суставов. Читатели узнают об этапах развития моторики у детей с церебральным параличом, о том, как последовательно помогать детям осваивать все более сложные навыки, такие как сидеть, ползти, вставать на четвереньки, стоять и ходить. Автор предлагает упражнения на растяжку, укрепление мышц, освоение разных положений тела, которые могут быть адаптированы к конкретному ребенку и принести со временем пользу, удовольствие и ощутимый результат. В конце книге приведена информация о медицинских препаратах и процедурах, которые могут быть назначены ребенку с ДЦП для улучшения его состояния.
Доп.точки доступа:
Дегтярева, В. \пер.\
Аронскинд, Е. В. \ред.\
Морошек, Е. А. \ред.\
Martin, Sieglinde
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
М 29
Мартин, Зиглинда.
Обучение моторным навыкам детей с ДЦП : пособие для родителей и профессионалов / Зиглинда Мартин ; [перевод с английского В. Дегтяревой ; научные редакторы: Е. В. Аронскинд, Е. А. Морошек]. - Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2015. - 334, [1] с. : ил. ; 24 см. - Библиография: с. 325-327. - Предметный указатель в конце книги. - Предм. указ.: с. 332-335. - Пер. изд. : Teaching motor skills to children with cerebral palsy and similar movement disorders / Sieglinde Martin. - 3000 экз. - ISBN 978-5-91743-050-8 : 537.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Детский церебральный паралич--Лечебная физическая культура--Руководства, пособия и т.п.
Дети с ДЦП--Развитие моторики--Руководства, пособия и т.п.
Детский церебральный паралич--Реабилитация больных--Руководства, пособия и т.п.
Аннотация: Каждый родитель ребенка с ДЦП стремится сделать все возможное, чтобы улучшить его двигательные навыки. Книга Зиглинды Мартин подробно описывает, как улучшать навыки крупной моторики у детей с разной степенью поражения мышц и суставов. Читатели узнают об этапах развития моторики у детей с церебральным параличом, о том, как последовательно помогать детям осваивать все более сложные навыки, такие как сидеть, ползти, вставать на четвереньки, стоять и ходить. Автор предлагает упражнения на растяжку, укрепление мышц, освоение разных положений тела, которые могут быть адаптированы к конкретному ребенку и принести со временем пользу, удовольствие и ощутимый результат. В конце книге приведена информация о медицинских препаратах и процедурах, которые могут быть назначены ребенку с ДЦП для улучшения его состояния.
Доп.точки доступа:
Дегтярева, В. \пер.\
Аронскинд, Е. В. \ред.\
Морошек, Е. А. \ред.\
Martin, Sieglinde
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1294.
Подробнее
74.5
Д 66
Доман, Глен (1919-2013).
Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга, или у него травма мозга, умственная отсталость, умственная неполноценность, детский церебральный паралич (ДЦП), эпилепсия, аутизм, атетоидный гиперкинез, гиперактивность, дефицит внимания, задержка развития, синдром Дауна : научное издание / Гленн Доман ; перевод [с английского] С. Л. Калинина. - Москва : Медиакит, 2007. - 329 с. : ил. ; 23 см. - Библиография: с. 324-329. - Пер. изд. : What to do about Your brain-injured child / Glenn Doman. - ISBN 978-5-9901746-5-8 : 1633.50 р.
ББК 74.5 + 88.72
Рубрики: Тифлопедагогика
Коррекционная (специальная) психология
Аннотация: Глен Доман (1919 г.р.) - американский врач-нейрофизиолог, автор программы интенсивного интеллектуального и физического развития детей с момента рождения, основанной на результатах детального изучения закономерностей развития детей. Основная идея методики: в любом ребенке скрыт огромный потенциал, который можно развить, тем самым предоставляя ему неограниченные возможности в жизни.
Доп.точки доступа:
Калинин, С. Л. \пер.\
Doman, Glenn
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Д 66
Доман, Глен (1919-2013).
Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга, или у него травма мозга, умственная отсталость, умственная неполноценность, детский церебральный паралич (ДЦП), эпилепсия, аутизм, атетоидный гиперкинез, гиперактивность, дефицит внимания, задержка развития, синдром Дауна : научное издание / Гленн Доман ; перевод [с английского] С. Л. Калинина. - Москва : Медиакит, 2007. - 329 с. : ил. ; 23 см. - Библиография: с. 324-329. - Пер. изд. : What to do about Your brain-injured child / Glenn Doman. - ISBN 978-5-9901746-5-8 : 1633.50 р.
Рубрики: Тифлопедагогика
Коррекционная (специальная) психология
Аннотация: Глен Доман (1919 г.р.) - американский врач-нейрофизиолог, автор программы интенсивного интеллектуального и физического развития детей с момента рождения, основанной на результатах детального изучения закономерностей развития детей. Основная идея методики: в любом ребенке скрыт огромный потенциал, который можно развить, тем самым предоставляя ему неограниченные возможности в жизни.
Доп.точки доступа:
Калинин, С. Л. \пер.\
Doman, Glenn
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1295.
Подробнее
74.57
С 14
Садовникова, Ирина Николаевна.
Дисграфия, дислексия: технология преодоления : пособие для логопедов, учителей, психологов, студентов педагогических специальностей / И. Н. Садовникова. - Москва : Парадигма, 2011. - 279, [1] с. ; 21 см. - (Специальная коррекционная педагогика). - 500 экз. - ISBN 978-5-4214-0011-0 : 496.50 р.
ББК 74.57
Рубрики: Дисграфия детей--Исправление--Начальная школа--Учебные издания
Дислексия детей--Исправление--Начальная школа--Учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
Дислексия -- Дисграфия -- Чтение - Методика обучения -- Письмо - Методика обучения -- Логопедическая работа с детьми
Аннотация: Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма; рассмотрена структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
С 14
Садовникова, Ирина Николаевна.
Дисграфия, дислексия: технология преодоления : пособие для логопедов, учителей, психологов, студентов педагогических специальностей / И. Н. Садовникова. - Москва : Парадигма, 2011. - 279, [1] с. ; 21 см. - (Специальная коррекционная педагогика). - 500 экз. - ISBN 978-5-4214-0011-0 : 496.50 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дисграфия детей--Исправление--Начальная школа--Учебные издания
Дислексия детей--Исправление--Начальная школа--Учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
Дислексия -- Дисграфия -- Чтение - Методика обучения -- Письмо - Методика обучения -- Логопедическая работа с детьми
Аннотация: Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма; рассмотрена структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1296.
Подробнее
74
Г 62
Голубина, Валентина Викторовна.
Пособие по изучению системы Л. Брайля : учебное пособие / В. В. Голубина. - Санкт-Петербург : Чтение, 2016. - 1 кн. : рельеф. ил. ; 30 см. - ISBN 978-5-89206-473-6 : 25.00 р.
Печать через строчку.
ББК 74.530.262.5
Рубрики: Брайля азбука--Методика обучения --Пособия--Шрифт Брайля
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: Ф (1)
| 0+ |
Г 62
Голубина, Валентина Викторовна.
Пособие по изучению системы Л. Брайля : учебное пособие / В. В. Голубина. - Санкт-Петербург : Чтение, 2016. - 1 кн. : рельеф. ил. ; 30 см. - ISBN 978-5-89206-473-6 : 25.00 р.
Печать через строчку.
Рубрики: Брайля азбука--Методика обучения --Пособия--Шрифт Брайля
Экземпляры всего: 2
ОО (1), Ф (1)
Свободны: Ф (1)
1297.
Подробнее
74.53
В 62
Вода. Физические и химические свойства : комплект дидактических материалов / Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих ; [составитель С. В. Чепикова ; консультант Л. В. Горшкова]. - Новосибирск : [б. и.], 2016. - 1 альбом (2 брайлевских листа; 6 рельефно-графических листов) ; 30 см. - Содержание: Молекула воды ; Агрегатные состояния вещества (воды). Молекулярное строение воды ; Агрегатные состояния вещества (воды). Молекулярное строение льда ; Агрегатные состояния вещества (воды). Молекулярное строение водяного пара ; График плавления и отвердевания воды ; График кипения и конденсации воды. - 500.00 р.
Проект "Чистая вода для большого города".
ББК 74.530.268
Рубрики: Вода--Состав и свойства--Рельефно-графические пособия
Доп.точки доступа:
Чепикова, Светлана Викторовна \сост.\
Горшкова, Л. В. \конс.\
Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
| 12+ |
В 62
Вода. Физические и химические свойства : комплект дидактических материалов / Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих ; [составитель С. В. Чепикова ; консультант Л. В. Горшкова]. - Новосибирск : [б. и.], 2016. - 1 альбом (2 брайлевских листа; 6 рельефно-графических листов) ; 30 см. - Содержание: Молекула воды ; Агрегатные состояния вещества (воды). Молекулярное строение воды ; Агрегатные состояния вещества (воды). Молекулярное строение льда ; Агрегатные состояния вещества (воды). Молекулярное строение водяного пара ; График плавления и отвердевания воды ; График кипения и конденсации воды. - 500.00 р.
Проект "Чистая вода для большого города".
Рубрики: Вода--Состав и свойства--Рельефно-графические пособия
Доп.точки доступа:
Чепикова, Светлана Викторовна \сост.\
Горшкова, Л. В. \конс.\
Новосибирская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1298.
Подробнее
74.5
П 24
Педагогика : словарь-справочник коррекционного педагога / автор-составитель А. В. Виневская ; под общей редакцией М. А. Пуйловой. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 268 с. : табл. ; 20 см. - (Серия "Социальный проект"). - Библиография: с. 238-250. - Алфавитный указатель словарных статей: с. 251-268. - 1500 экз. - ISBN 978-5-222-21358-2 : 291.00 р.
ББК 74.5
Рубрики: Коррекционная педагогика--Словари
Доп.точки доступа:
Виневская, Анна Вячеславовна \сост.\
Пуйлова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
П 24
Педагогика : словарь-справочник коррекционного педагога / автор-составитель А. В. Виневская ; под общей редакцией М. А. Пуйловой. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 268 с. : табл. ; 20 см. - (Серия "Социальный проект"). - Библиография: с. 238-250. - Алфавитный указатель словарных статей: с. 251-268. - 1500 экз. - ISBN 978-5-222-21358-2 : 291.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Коррекционная педагогика--Словари
Доп.точки доступа:
Виневская, Анна Вячеславовна \сост.\
Пуйлова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1299.
Подробнее
74.5
Т 18
Танцюра, Снежана Юрьевна.
Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии : методические рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. - Москва : Творческий Центр "Сфера", 2016. - 64 с. ; 21 см. - (Библиотека логопеда ; 3). - Библиография: с. 62. - 400 экз. - ISBN 978-5-9949-1408-3 : 121.00 р.
ББК 74.5 + 74.102
Рубрики: Дети--Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Инклюзивное образование
Аннотация: В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения "особых" детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях инклюзии. Обобщен опыт специалистов, представлены индивидуально-образовательный маршрут ребенка с ОВЗ, рекомендации педагогам и родителям.
Доп.точки доступа:
Кононова, Софья Игоревна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Т 18
Танцюра, Снежана Юрьевна.
Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии : методические рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. И. Кононова. - Москва : Творческий Центр "Сфера", 2016. - 64 с. ; 21 см. - (Библиотека логопеда ; 3). - Библиография: с. 62. - 400 экз. - ISBN 978-5-9949-1408-3 : 121.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети--Инклюзивное образование
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Инклюзивное образование
Аннотация: В книге даны психолого-педагогическая характеристика обучающихся с различными нарушениями, модели включения "особых" детей в среду нормально развивающихся сверстников в условиях инклюзии. Обобщен опыт специалистов, представлены индивидуально-образовательный маршрут ребенка с ОВЗ, рекомендации педагогам и родителям.
Доп.точки доступа:
Кононова, Софья Игоревна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
1300.
Подробнее
74.59
П 30
Петрова, Наталья.
Путешествия с Алисой, или Разбитое зазеркалье : книга про аутизм для родителей, воспитателей, педагогов и психологов / Наталья Петрова. - Санкт-Петербург : Диля, 2010. - 137 с. ; 20 см. - 4500 экз. - ISBN 978-5-88503-950-5 : 118.50 р.
ББК 74.59
Рубрики: Аутизм--У детей--Психология
Аннотация: В книге журналистки Натальи Петровой рассказывается о загадочном заболевании - аутизме. Это не "особенные" дети, а больные, которые требуют квалифицированного и комплексного лечения с раннего возраста. И таких больных с каждым годом становится все больше. Автор собрала и проанализировала большой объем информации, в том числе из иностранных источников, об этом нарушении, его диагностике и лечении. Автор провела много времени с девочкой, которая благодаря усилиям врачей, логопедов и психологов, настойчивой заботе мамы преодолела заболевание и успешно учится в школе, участвует в общественной жизни класса. Даны рекомендации родителям по выявлению ранних симптомов заболевания - "красных флагов аутизма", адекватной тактике в отношении лечения и правильного воспитания таких детей.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
П 30
Петрова, Наталья.
Путешествия с Алисой, или Разбитое зазеркалье : книга про аутизм для родителей, воспитателей, педагогов и психологов / Наталья Петрова. - Санкт-Петербург : Диля, 2010. - 137 с. ; 20 см. - 4500 экз. - ISBN 978-5-88503-950-5 : 118.50 р.
Рубрики: Аутизм--У детей--Психология
Аннотация: В книге журналистки Натальи Петровой рассказывается о загадочном заболевании - аутизме. Это не "особенные" дети, а больные, которые требуют квалифицированного и комплексного лечения с раннего возраста. И таких больных с каждым годом становится все больше. Автор собрала и проанализировала большой объем информации, в том числе из иностранных источников, об этом нарушении, его диагностике и лечении. Автор провела много времени с девочкой, которая благодаря усилиям врачей, логопедов и психологов, настойчивой заботе мамы преодолела заболевание и успешно учится в школе, участвует в общественной жизни класса. Даны рекомендации родителям по выявлению ранних симптомов заболевания - "красных флагов аутизма", адекватной тактике в отношении лечения и правильного воспитания таких детей.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 130, Результатов: 2075