Электронный каталог

Солоед, К.
    Необусловленное поощрение [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2014. - № 1. - С. 52-55.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Инклюзивное образование


Солоед К. Необусловленное поощрение / К. Солоед. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2014. - № 1. - С. 52-55.

Карпенкова, И.
    Взаимодействие с учеником-аутистом [Текст] / И. Карпенкова // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 48-50.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе


Карпенкова И. Взаимодействие с учеником-аутистом / И. Карпенкова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 48-50.

Орлова, М.
    Как накормить кота? [Текст] : уроки технологии для младших школьников с расстройством аутического спектра / М. Орлова // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 51-53.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Технология--Преподавание--Начальная школа

   Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе


Орлова М. Как накормить кота? : уроки технологии для младших школьников с расстройством аутического спектра / М. Орлова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2014. - № 4. - С. 51-53.

Баенская, Е. Р.
    Приемы коррекционной психологической помощи в преодолении страхов у детей с аутизмом [Текст] / Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг, И. Е. Гусева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 11-18.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая помощь

   Страх (психол.) у детей--Преодоление

   Дети с аутизмом--Воспитание в семье


Доп.точки доступа:
Либлинг, М.М.
Гусева, И.Е.

Баенская Е.Р. Приемы коррекционной психологической помощи в преодолении страхов у детей с аутизмом / Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг, И. Е. Гусева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 11-18.

Зайцева, М. К.
    Речевое взаимодействие педагога и ребенка с аутизмом по развитию изобразительной деятельности [Текст] / М. К. Зайцева, Е. А. Кричевец // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 19-27.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение рисованию

   Дети с аутизмом--Развитие речи на уроках рисования


Доп.точки доступа:
Кричевец, Е.А.

Зайцева М.К. Речевое взаимодействие педагога и ребенка с аутизмом по развитию изобразительной деятельности / М. К. Зайцева, Е. А. Кричевец. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 19-27.

Никольская, О. С.
    Коррекция детского аутизма как нарушения аффективной сферы: содержание подхода [Текст] / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская // Дефектология. - 2014. - № 4. - С. 23-33.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психическое развитие

   Дети с аутизмом--Психокоррекция


Доп.точки доступа:
Баенская, Е.Р.

Никольская О.С. Коррекция детского аутизма как нарушения аффективной сферы: содержание подхода / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2014. - № 4. - С. 23-33.

Солоед, К.
    Создание будущего [Текст] / К. Солоед // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 50-53. ; № 10. - С. 52-53.

Рубрики: Аутизм у детей--Съезды, совещания и т.п.

   Дети с аутизмом--Инклюзивное образование--Съезды, совещания и т.п.

   Подростки с аутизмом--Трудоустройство--Съезды, совещания и т.п.


Солоед К. Создание будущего / К. Солоед. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 50-53. ; № 10. - С. 52-53.

Соболева, А. А.
    Путь благодарности и надежды [Текст] / А. А. Соболева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 4. - С. 46-57.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение


Соболева А.А. Путь благодарности и надежды / А. А. Соболева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 4. - С. 46-57.

Лаврентьева, Н. Б.
    Педагогическая диагностика детей с аутизмом [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 88-93.

Рубрики: Дети с аутизмом--Педагогическое изучение


Лаврентьева Н.Б. Педагогическая диагностика детей с аутизмом / Н. Б. Лаврентьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 88-93.

Либлинг, М. М.
    Коррекция детского аутизма с помощью игровой холдинг терапии [Текст] / М. М. Либлинг // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 7. - С. 6-12.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая помощь


Либлинг М.М. Коррекция детского аутизма с помощью игровой холдинг терапии / М. М. Либлинг. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 7. - С. 6-12.