Электронный каталог

    О едином орфографическом режиме на уроках русского языка и математики в школе 3-4 вида [Текст] / Н. Ю. Кузина [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 13-22.

Рубрики: Русский язык--Преподавание--Школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей

   Математика--Преподавание--Школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей

   Орфографический режим--Школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей


Доп.точки доступа:
Кузина, Н.Ю.
Никитина, С.А.
Чеботова, О.А.
Севостьянова, В.М.

О едином орфографическом режиме на уроках русского языка и математики в школе 3-4 вида / Н. Ю. Кузина [и др.]. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 13-22.

    История урядника-подвижника и его детища: появление первой школы для глухих детей на землях казачьего войска [Текст] : (фрагмент главы книги Н. Н. Малофеева "Специальное образование в меняющемся мире. Россия") // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 64-68.

Рубрики: Сурдопедагогика--История--Россия


История урядника-подвижника и его детища: появление первой школы для глухих детей на землях казачьего войска : (фрагмент главы книги Н. Н. Малофеева "Специальное образование в меняющемся мире. Россия"). - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 64-68.

Патрушева, Л. В.
    Развитие внимания младших школьников на логопедических занятиях во вспомогательной школе [Текст] / Л. В. Патрушева // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 44-47.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Развитие внимания

   Внимание у школьников--Развитие

   Письменная речь у детей--Расстройство--Исправление--Вспомогательные школы


Патрушева Л.В. Развитие внимания младших школьников на логопедических занятиях во вспомогательной школе / Л. В. Патрушева. - Текст : непосредственный // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2010. - № 4. - С. 44-47.

Усова, С.
    Воспитание позиции ненасилия у младших школьников в образовательном пространстве школы [Текст] / С. Усова, Е. Жукова // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 4. - С. 13-18.

Рубрики: Педагогика ненасилия

   Педагогическая психология

   Конфликты (социол.) в образовании

   Школьники--Воспитание миролюбия

   Общение (психол.) у детей


Доп.точки доступа:
Жукова, Е.

Усова С. Воспитание позиции ненасилия у младших школьников в образовательном пространстве школы / С. Усова, Е. Жукова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 4. - С. 13-18.

Абишева, Г. Е.
    Управление процессом создания исследовательско-поискового пространства коллектива школы-лицея [Текст] / Г. Е. Абишева // Одаренный ребенок. - 2010. - № 6. - С. 72-77.

Рубрики: Одаренные дети--Интеллект--Развитие

   Одаренные дети--Исследовательская деятельность--Развитие

   Одаренные дети--Обучение в школе


Абишева Г.Е. Управление процессом создания исследовательско-поискового пространства коллектива школы-лицея / Г. Е. Абишева. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - № 6. - С. 72-77.

Марченко, Е. В.
    Взаимодействие психолога с родителями одаренного ребенка [Текст] / Е. В. Марченко // Одаренный ребенок. - 2010. - № 6. - С. 115-121.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие социальной компетенции

   Родители--Развитие социальной компетенции

   Одаренные дети и родители--Психологическая служба

   Школы--Психологическая служба


Марченко Е.В. Взаимодействие психолога с родителями одаренного ребенка / Е. В. Марченко. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - № 6. - С. 115-121.

Хижняков, С.
    Наша новая школа на селе: опыт истории [Текст] / С. Хижняков // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 5. - С. 83-87.

Рубрики: Земские школы

   Образовательные учреждения--История--Сельская местность

   Школьное образование--История--Сельская местность


Хижняков С. Наша новая школа на селе: опыт истории / С. Хижняков. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 5. - С. 83-87.

    Организация работы "Школы реабилитации и ухода" [Текст] // Социальное обслуживание. - 2010. - № 12. - С. 96-98.

Рубрики: Пожилые и старые люди--Уход на дому--Самарская область

   Инвалиды--Уход на дому--Самарская область


Организация работы "Школы реабилитации и ухода". - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2010. - № 12. - С. 96-98.

Иванова, Л. А.
    Система работы социального педагога школы [Текст] / Л. А. Иванова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 1. - С. 3-82.

Рубрики: Социальная педагогика

   Социальные педагоги--Методика работы--Образовательные учреждения

   Безнадзорность--Профилактика

   Беспризорность--Профилактика

   Подростки--Правовое воспитание

   Насилие над детьми

   Подростки--Отклоняющееся поведение--Профилактика

   Курение--Профилактическая работа среди школьников


Иванова Л.А. Система работы социального педагога школы / Л. А. Иванова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 1. - С. 3-82.

Трифонова, В. Н.
    Нарушения чтения у учащихся общеообразовательной школы: причины и коррекция [Текст] / В. Н. Трифонова // Логопед в детском саду. - 2010. - № 6-7. - С. 105-114.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Чтение--Нарушения

   Дислексия

   Чтение--Дефекты--Исправление


Трифонова В.Н. Нарушения чтения у учащихся общеообразовательной школы: причины и коррекция / В. Н. Трифонова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - № 6-7. - С. 105-114.