Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 10, Результатов: 249

Отмеченные записи: 0


Кинаш, Е. А.
    "Русский язык" и "Чтение": основные компоненты рабочей программы (вариант 1) для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст] / Е. А. Кинаш = Russian language and Reading: main components of the working curriculum (variant 1) for the pupils with intellectual disability // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 33-42 : 2 табл. - Библиогр.: с. 42. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- ФГОС -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с умственной отсталостью -- дополнительные первые классы -- интеллектуальные нарушения -- младшие школьники -- обучение грамоте -- ограниченные возможности здоровья -- программы -- программы развития -- рабочие программы -- речевое развитие -- русский язык -- умственная отсталость -- уроки русского языка -- уроки чтения -- учебные предметы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- чтение
Аннотация: Основные структурные и содержательные элементы рабочих программ "Русский язык" и "Чтение", разработанных c целью формирования предпосылок к освоению грамоты у детей с интеллектуальными нарушениями в условиях дополнительного первого класса.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)

Кинаш Е. А. "Русский язык" и "Чтение": основные компоненты рабочей программы (вариант 1) для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / Е. А. Кинаш. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. С. 33-42

91.

Кинаш Е. А. "Русский язык" и "Чтение": основные компоненты рабочей программы (вариант 1) для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / Е. А. Кинаш. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. С. 33-42



Кинаш, Е. А.
    "Русский язык" и "Чтение": основные компоненты рабочей программы (вариант 1) для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст] / Е. А. Кинаш = Russian language and Reading: main components of the working curriculum (variant 1) for the pupils with intellectual disability // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 4. - С. 33-42 : 2 табл. - Библиогр.: с. 42. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- ФГОС -- дети с интеллектуальными нарушениями -- дети с умственной отсталостью -- дополнительные первые классы -- интеллектуальные нарушения -- младшие школьники -- обучение грамоте -- ограниченные возможности здоровья -- программы -- программы развития -- рабочие программы -- речевое развитие -- русский язык -- умственная отсталость -- уроки русского языка -- уроки чтения -- учебные предметы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- чтение
Аннотация: Основные структурные и содержательные элементы рабочих программ "Русский язык" и "Чтение", разработанных c целью формирования предпосылок к освоению грамоты у детей с интеллектуальными нарушениями в условиях дополнительного первого класса.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)


Гостищев, Дмитрий.
    Ровесник перестройки [Текст] / Д. Гостищев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 8. - С. 69-73. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
буденовка -- воспоминания детства -- детство -- компьютеры -- патриотизм -- рассказы -- самодеятельные писатели -- современная проза -- уроки
Аннотация: Воспоминания из детства, связанные с первым уроком основ компьютерной грамотности в библиотеке.

Гостищев, Дмитрий. Ровесник перестройки / Д. Гостищев. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 8. - С. С. 69-73

92.

Гостищев, Дмитрий. Ровесник перестройки / Д. Гостищев. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 8. - С. С. 69-73



Гостищев, Дмитрий.
    Ровесник перестройки [Текст] / Д. Гостищев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 8. - С. 69-73. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
буденовка -- воспоминания детства -- детство -- компьютеры -- патриотизм -- рассказы -- самодеятельные писатели -- современная проза -- уроки
Аннотация: Воспоминания из детства, связанные с первым уроком основ компьютерной грамотности в библиотеке.


Стоюхина, А. И. (методист).
    Интеграция науки и искусства при обучении биологии [Текст] / А. И. Стоюхина, Л. П. Антоненко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
биология (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительное искусство (образование) -- интеграция (образование) -- интегрированные уроки -- искусство -- межпредметные связи -- музыка (образование) -- наука -- обучение биологии -- опыт работы -- уроки биологии -- школьники -- эколого-биологическая деятельность
Аннотация: Об использовании на интегрированных уроках биологии музыкальных отрывков и произведений искусства. (Из опыта работы педагогов).
Доп.точки доступа:
Антоненко, Л. П. (учитель биологии)
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Гимназия (Брянск)

Стоюхина А. И. Интеграция науки и искусства при обучении биологии / Стоюхина А. И., Антоненко Л. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. С. 28-30

93.

Стоюхина А. И. Интеграция науки и искусства при обучении биологии / Стоюхина А. И., Антоненко Л. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. С. 28-30



Стоюхина, А. И. (методист).
    Интеграция науки и искусства при обучении биологии [Текст] / А. И. Стоюхина, Л. П. Антоненко // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


Кл.слова (ненормированные):
биология (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительное искусство (образование) -- интеграция (образование) -- интегрированные уроки -- искусство -- межпредметные связи -- музыка (образование) -- наука -- обучение биологии -- опыт работы -- уроки биологии -- школьники -- эколого-биологическая деятельность
Аннотация: Об использовании на интегрированных уроках биологии музыкальных отрывков и произведений искусства. (Из опыта работы педагогов).
Доп.точки доступа:
Антоненко, Л. П. (учитель биологии)
Брянский областной дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Гимназия (Брянск)



    Урок адаптации в Тамбове [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 9. - С. 74-76. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Транспорт


   Автодорожный транспорт


Кл.слова (ненормированные):
безбарьерная среда -- безопасность на транспорте -- городской транспорт -- доступная среда -- инвалиды -- низкопольные автобусы -- пассажиры-инвалиды -- перевозка пассажиров -- уроки адаптации
Аннотация: В Тамбове провели импровизированный урок для пассажиров с ограниченными возможностями здоровья по демонстрации возможностей общественного транспорта.

Урок адаптации в Тамбове. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 9. - С. С. 74-76

94.


Сидак, В. А.
    Уроки коммунарского движения [Текст] / В. А. Сидак // Социальная педагогика. - 2017. - № 1/2. - С. 31-33

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования


Кл.слова (ненормированные):
детские коммуны -- коммунарское движение -- коммунары -- молодежные клубы -- пионерские лагеря -- трудовые десанты
Аннотация: Создание Коммуны юных фрунзенцев. Трудовые коммунарские десанты.

Сидак В. А. Уроки коммунарского движения / В. А. Сидак. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 1/2. - С. С. 31-33

95.

Сидак В. А. Уроки коммунарского движения / В. А. Сидак. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 1/2. - С. С. 31-33



Сидак, В. А.
    Уроки коммунарского движения [Текст] / В. А. Сидак // Социальная педагогика. - 2017. - № 1/2. - С. 31-33

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования


Кл.слова (ненормированные):
детские коммуны -- коммунарское движение -- коммунары -- молодежные клубы -- пионерские лагеря -- трудовые десанты
Аннотация: Создание Коммуны юных фрунзенцев. Трудовые коммунарские десанты.



    Урок красоты [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 10. - С. 81-82, 4-я с. обл. : 3 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Досуг

   Самодеятельное творчество


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


   Изобразительное искусство и архитектура


   Живопись в целом


Кл.слова (ненормированные):
изостудии -- инвалиды по зрению -- интуитивное рисование -- незрячие художники -- пластилиновая живопись -- самодеятельные художники -- творчество инвалидов -- уроки рисования
Аннотация: Студия интуитивного рисования "Палитра" провела занятия живописью для членов Воронежской региональной организации Всероссийское общество слепых.

Урок красоты. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 10. - С. С. 81-82, 4-я с. обл.

96.

Урок красоты. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 10. - С. С. 81-82, 4-я с. обл.




    Урок красоты [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 10. - С. 81-82, 4-я с. обл. : 3 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Досуг

   Самодеятельное творчество


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


   Изобразительное искусство и архитектура


   Живопись в целом


Кл.слова (ненормированные):
изостудии -- инвалиды по зрению -- интуитивное рисование -- незрячие художники -- пластилиновая живопись -- самодеятельные художники -- творчество инвалидов -- уроки рисования
Аннотация: Студия интуитивного рисования "Палитра" провела занятия живописью для членов Воронежской региональной организации Всероссийское общество слепых.


Иванова, О. Н.
    Создание центра игровой поддержки с использованием развивающе-коррекционного комплекса с видеобиоуправлением "Тимокко" [Текст] / О. Н. Иванова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 1 (37). - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Тимокко -- абилитация детей -- видеобиоуправление -- дети с особыми потребностями -- игровые технологии -- инновационные технологии -- интерактивные игры -- компьютерные программы -- коррекционная работа -- коррекционные занятия -- мотивационная готовность -- познавательная деятельность -- развивающе-коррекционные комплексы -- тренажеры -- уроки здоровья -- физическая деятельность
Аннотация: Развивающе-коррекционные комплексы с видеобиоуправлением, повышающие мотивацию детей к физической и познавательной деятельности в веселой и интересной форме.

Иванова О. Н. Создание центра игровой поддержки с использованием развивающе-коррекционного комплекса с видеобиоуправлением "Тимокко" / О. Н. Иванова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 1 (37). - С. С. 6-9

97.

Иванова О. Н. Создание центра игровой поддержки с использованием развивающе-коррекционного комплекса с видеобиоуправлением "Тимокко" / О. Н. Иванова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 1 (37). - С. С. 6-9



Иванова, О. Н.
    Создание центра игровой поддержки с использованием развивающе-коррекционного комплекса с видеобиоуправлением "Тимокко" [Текст] / О. Н. Иванова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 1 (37). - С. 6-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Тимокко -- абилитация детей -- видеобиоуправление -- дети с особыми потребностями -- игровые технологии -- инновационные технологии -- интерактивные игры -- компьютерные программы -- коррекционная работа -- коррекционные занятия -- мотивационная готовность -- познавательная деятельность -- развивающе-коррекционные комплексы -- тренажеры -- уроки здоровья -- физическая деятельность
Аннотация: Развивающе-коррекционные комплексы с видеобиоуправлением, повышающие мотивацию детей к физической и познавательной деятельности в веселой и интересной форме.


Турыгина, С. В. (заместитель директора).
    Особенности современного занятия в системе ДО [Текст] / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 3. - С. 7-13 : 1 табл. - Библиогр.: с. 13 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- система дополнительного образования -- уроки -- учебные занятия -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Подробно раскрываются особенности современного занятия в учреждении дополнительного образования, рассматриваются общие черты и отличия между занятием и уроком. (Из опыта работы педагогов Дома детского творчества г. Камышлов Свердловской области).
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)

Турыгина С. В. Особенности современного занятия в системе ДО / Турыгина С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 3. - С. С. 7-13

98.

Турыгина С. В. Особенности современного занятия в системе ДО / Турыгина С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 3. - С. С. 7-13



Турыгина, С. В. (заместитель директора).
    Особенности современного занятия в системе ДО [Текст] / С. В. Турыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 3. - С. 7-13 : 1 табл. - Библиогр.: с. 13 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- система дополнительного образования -- уроки -- учебные занятия -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Подробно раскрываются особенности современного занятия в учреждении дополнительного образования, рассматриваются общие черты и отличия между занятием и уроком. (Из опыта работы педагогов Дома детского творчества г. Камышлов Свердловской области).
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)


Гостищев, Дмитрий.
    Королева и капуста [Текст] / Д. Гостищев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. 61-65. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
воспоминания детства -- детство -- книги -- наставники -- рассказы -- самодеятельные писатели -- современная проза -- уроки жизни -- учителя
Аннотация: Воспоминания из детства, связанные с визитом в гости к автору учительницы по русскому языку и литературе.

Гостищев, Дмитрий. Королева и капуста / Д. Гостищев. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. С. 61-65

99.

Гостищев, Дмитрий. Королева и капуста / Д. Гостищев. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. С. 61-65



Гостищев, Дмитрий.
    Королева и капуста [Текст] / Д. Гостищев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. 61-65. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
воспоминания детства -- детство -- книги -- наставники -- рассказы -- самодеятельные писатели -- современная проза -- уроки жизни -- учителя
Аннотация: Воспоминания из детства, связанные с визитом в гости к автору учительницы по русскому языку и литературе.


Жаркова, И. А.
    Создание условий для детей с нарушением зрения в начальной школе (из опыта работы) [Текст] / И. А. Жаркова, Н. В. Соколова // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
АООП -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- дети младшего школьного возраста -- дети с нарушениями зрения -- доклады -- зрительная нагрузка -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное образование -- незрячие младшие школьники -- опыт работы -- реализация АООП -- реализация программ -- слабовидящие дети -- слабовидящие обучающиеся -- снижение зрительной нагрузки -- уроки -- условия обучения -- школьники с нарушениями зрения
Аннотация: Описан опыт работы со слабовидящими детьми младшего школьного возраста по созданию условий для их успешного обучения.

Доп.точки доступа:
Соколова, Н. В.
Школа № 1532 (Москва)
Школа № 1532 (Москва)
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)

Жаркова И. А. Создание условий для детей с нарушением зрения в начальной школе (из опыта работы) / Жаркова И. А., Соколова Н. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 29-32

100.

Жаркова И. А. Создание условий для детей с нарушением зрения в начальной школе (из опыта работы) / Жаркова И. А., Соколова Н. В. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. С. 29-32



Жаркова, И. А.
    Создание условий для детей с нарушением зрения в начальной школе (из опыта работы) [Текст] / И. А. Жаркова, Н. В. Соколова // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
АООП -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- дети младшего школьного возраста -- дети с нарушениями зрения -- доклады -- зрительная нагрузка -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное образование -- незрячие младшие школьники -- опыт работы -- реализация АООП -- реализация программ -- слабовидящие дети -- слабовидящие обучающиеся -- снижение зрительной нагрузки -- уроки -- условия обучения -- школьники с нарушениями зрения
Аннотация: Описан опыт работы со слабовидящими детьми младшего школьного возраста по созданию условий для их успешного обучения.

Доп.точки доступа:
Соколова, Н. В.
Школа № 1532 (Москва)
Школа № 1532 (Москва)
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)

Страница 10, Результатов: 249

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц