Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 15, Результатов: 224

Отмеченные записи: 0


Антонова, Л. В.
    "Друзья-помощники" / Л. В. Антонова, Е. И. Борисова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 83-84 : фот. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические игрушки -- логопедические игры -- логопедические сказки -- артикуляционная гимнастика -- игрушки-говорушки -- речевые нарушения
Аннотация: Представлены авторские логопедические игрушки для проведения артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Борисова, Е. И.

Антонова Л. В. "Друзья-помощники" / Антонова Л. В., Борисова Е. И. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. С. 83-84

141.

Антонова Л. В. "Друзья-помощники" / Антонова Л. В., Борисова Е. И. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. С. 83-84



Антонова, Л. В.
    "Друзья-помощники" / Л. В. Антонова, Е. И. Борисова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 83-84 : фот. - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические игрушки -- логопедические игры -- логопедические сказки -- артикуляционная гимнастика -- игрушки-говорушки -- речевые нарушения
Аннотация: Представлены авторские логопедические игрушки для проведения артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Борисова, Е. И.


Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    "Поцелуй в ладошке": тренинговое занятие для родителей о возможных трудностях адаптации / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 8. - С. 16-22. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Представлен готовый сценарий первого тренинга с родителями, чтобы проинформировать их о возможных сложностях во время адаптации и сократить риски ее тяжелого хода.

Кремлякова, Анна. "Поцелуй в ладошке": тренинговое занятие для родителей о возможных трудностях адаптации / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 8. - С. С. 16-22

142.

Кремлякова, Анна. "Поцелуй в ладошке": тренинговое занятие для родителей о возможных трудностях адаптации / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 8. - С. С. 16-22



Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    "Поцелуй в ладошке": тренинговое занятие для родителей о возможных трудностях адаптации / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 8. - С. 16-22. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- родители -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Представлен готовый сценарий первого тренинга с родителями, чтобы проинформировать их о возможных сложностях во время адаптации и сократить риски ее тяжелого хода.


Григорян, Елена (педагог-психолог).
    Новая программа на 2022/23 учебный год. "Мы - на планете Познавандия". 8 готовых конспектов / Е. Григорян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 7. - С. 52-68. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
Познавандия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальное развитие -- педагоги-психологи -- программы -- сказочные планеты -- учебный год
Аннотация: Представлены новые конспекты по программе развития интеллектуальной сферы "Мы - на планете Познавандия".

Григорян, Елена. Новая программа на 2022/23 учебный год. "Мы - на планете Познавандия". 8 готовых конспектов / Елена Григорян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 7. - С. С. 52-68

143.

Григорян, Елена. Новая программа на 2022/23 учебный год. "Мы - на планете Познавандия". 8 готовых конспектов / Елена Григорян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 7. - С. С. 52-68



Григорян, Елена (педагог-психолог).
    Новая программа на 2022/23 учебный год. "Мы - на планете Познавандия". 8 готовых конспектов / Е. Григорян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 7. - С. 52-68. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
Познавандия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальное развитие -- педагоги-психологи -- программы -- сказочные планеты -- учебный год
Аннотация: Представлены новые конспекты по программе развития интеллектуальной сферы "Мы - на планете Познавандия".


Попова, Е. Н.
    Сказка о российском флаге для самых маленьких : 22 августа - День государственного флага Российской Федерации / Е. Н. Попова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. 52-53

Рубрики: Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)


Кл.слова (ненормированные):
День Государственного флага Российской Федерации -- государственные флаги -- дошкольники -- сказки -- флаги

Попова Е. Н. Сказка о российском флаге для самых маленьких : 22 августа - День государственного флага Российской Федерации / Попова Е. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. С. 52-53


Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Щелкунчик / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. 55-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- опыт работы -- персонажи сказок -- разработки занятий -- сказки -- школьники
Аннотация: Представлена методическая разработка внеклассного занятия с детьми 4-13 лет, проводимого с целью изучения главного персонажа сказки "Щелкунчик и Мышиный король".
Доп.точки доступа:
Гофман, Эрнст Теодор Амадей

Королева Л. А. Щелкунчик / Королева Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. С. 55-56

145.

Королева Л. А. Щелкунчик / Королева Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. С. 55-56



Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Щелкунчик / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. 55-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- опыт работы -- персонажи сказок -- разработки занятий -- сказки -- школьники
Аннотация: Представлена методическая разработка внеклассного занятия с детьми 4-13 лет, проводимого с целью изучения главного персонажа сказки "Щелкунчик и Мышиный король".
Доп.точки доступа:
Гофман, Эрнст Теодор Амадей


Кидыба, Н. В. (учитель-дефектолог).
    Групповые занятия в системе помощи детям с грубыми задержками психо-речевого развития / Н. В. Кидыба // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. 107-116

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социальные программы -- реабилитационные центры -- дети-инвалиды -- задержка психо-речевого развития -- учителя-дефектологи -- коррекционно-развивающие занятия -- игры -- адаптированные сказки -- социальное сопровождение
Аннотация: Рассматривается программа для детей с грубыми задержками психо-речевого развития "Особый ребенок", разработанная учителем-дефектологом. Главной задачей на первоначальном этапе работы становится вовлечение ребенка в совместную деятельность со взрослыми. Приводится структура группового коррекционно-развивающего занятия.

Кидыба Н. В. Групповые занятия в системе помощи детям с грубыми задержками психо-речевого развития / Н. В. Кидыба. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. С. 107-116

146.

Кидыба Н. В. Групповые занятия в системе помощи детям с грубыми задержками психо-речевого развития / Н. В. Кидыба. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. С. 107-116



Кидыба, Н. В. (учитель-дефектолог).
    Групповые занятия в системе помощи детям с грубыми задержками психо-речевого развития / Н. В. Кидыба // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. 107-116

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
социальные программы -- реабилитационные центры -- дети-инвалиды -- задержка психо-речевого развития -- учителя-дефектологи -- коррекционно-развивающие занятия -- игры -- адаптированные сказки -- социальное сопровождение
Аннотация: Рассматривается программа для детей с грубыми задержками психо-речевого развития "Особый ребенок", разработанная учителем-дефектологом. Главной задачей на первоначальном этапе работы становится вовлечение ребенка в совместную деятельность со взрослыми. Приводится структура группового коррекционно-развивающего занятия.


Григорян, Елена (педагог-психолог; кандидат психологических наук).
    Готовая программа на 2022/2023 учебных год "Мы - на планете Познавандия". Новые конспекты: с 19-го по 25-й / Е. Григорян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 64-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
Познавандия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальное развитие -- программы -- сказочные планеты -- учебный год
Аннотация: Представлены новые конспекты по программе развития интеллектуальной сферы "Мы - на планете Познавандия".

Григорян, Елена. Готовая программа на 2022/2023 учебных год "Мы - на планете Познавандия". Новые конспекты: с 19-го по 25-й / Елена Григорян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. С. 64-79

147.

Григорян, Елена. Готовая программа на 2022/2023 учебных год "Мы - на планете Познавандия". Новые конспекты: с 19-го по 25-й / Елена Григорян. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. С. 64-79



Григорян, Елена (педагог-психолог; кандидат психологических наук).
    Готовая программа на 2022/2023 учебных год "Мы - на планете Познавандия". Новые конспекты: с 19-го по 25-й / Е. Григорян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 64-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика



Кл.слова (ненормированные):
Познавандия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальное развитие -- программы -- сказочные планеты -- учебный год
Аннотация: Представлены новые конспекты по программе развития интеллектуальной сферы "Мы - на планете Познавандия".


Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Иллюстрация к сказке "Старуха-гадалка" : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 52-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- иллюстрации -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- рисование -- сказки -- средний школьный возраст -- фольклор -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Дана методическая разработка занятия по изобразительной деятельности, нацеленная на погружение обучающихся в фольклорный материал и изображение финальной сцены сказки М. В. Красноженовой "Старуха-гадалка".
Доп.точки доступа:
Красноженова, М. В.

Королева Л. А. Иллюстрация к сказке "Старуха-гадалка" : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Королева Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 52-53

148.

Королева Л. А. Иллюстрация к сказке "Старуха-гадалка" : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Королева Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 52-53



Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Иллюстрация к сказке "Старуха-гадалка" : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 52-53 : ил. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- иллюстрации -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- рисование -- сказки -- средний школьный возраст -- фольклор -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Дана методическая разработка занятия по изобразительной деятельности, нацеленная на погружение обучающихся в фольклорный материал и изображение финальной сцены сказки М. В. Красноженовой "Старуха-гадалка".
Доп.точки доступа:
Красноженова, М. В.


Шишлянникова, Н. В.
    Занимательные сказочные истории для развития артикуляционной и мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи / Н. В. Шишлянникова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 86-89 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковая гимнастика -- логопедические занятия -- занимательные сказочные истории -- развитие артикуляционной моторики -- артикуляционная моторика -- сказочные истории -- логопедические упражнения -- сказки
Аннотация: Логопедическое занятие с использованием занимательных сказочных историй, целью которых является развитие артикуляционной и мелкой моторики, воображения, развитие переключаемости движений и речевого внимания.

Шишлянникова Н. В. Занимательные сказочные истории для развития артикуляционной и мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи / Шишлянникова Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 86-89

149.

Шишлянникова Н. В. Занимательные сказочные истории для развития артикуляционной и мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи / Шишлянникова Н. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. С. 86-89



Шишлянникова, Н. В.
    Занимательные сказочные истории для развития артикуляционной и мелкой моторики у детей с тяжелыми нарушениями речи / Н. В. Шишлянникова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 86-89 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дошкольники -- дошкольный возраст -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- пальчиковая гимнастика -- логопедические занятия -- занимательные сказочные истории -- развитие артикуляционной моторики -- артикуляционная моторика -- сказочные истории -- логопедические упражнения -- сказки
Аннотация: Логопедическое занятие с использованием занимательных сказочных историй, целью которых является развитие артикуляционной и мелкой моторики, воображения, развитие переключаемости движений и речевого внимания.


Андриевская, Н. М.
    План-конспект проведения непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной группе : литературный квест для дошкольников как основа читательской грамотности / Н. М. Андриевская, А. Ю. Толстых // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 117-119 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
НОД -- непосредственно образовательная деятельность -- старшие дошкольники -- речевое развитие -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- конспекты НОД -- планы НОД -- русские сказки -- планы-конспекты занятий -- литературные квесты
Аннотация: Формирование у детей дошкольного возраста представлений о богатстве русской культуры через знакомство со сказками. План-конспект занятия.
Доп.точки доступа:
Толстых, А. Ю.

Андриевская Н. М. План-конспект проведения непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной группе : литературный квест для дошкольников как основа читательской грамотности / Андриевская Н. М., Толстых А. Ю. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. С. 117-119

150.

Андриевская Н. М. План-конспект проведения непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной группе : литературный квест для дошкольников как основа читательской грамотности / Андриевская Н. М., Толстых А. Ю. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. С. 117-119



Андриевская, Н. М.
    План-конспект проведения непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной группе : литературный квест для дошкольников как основа читательской грамотности / Н. М. Андриевская, А. Ю. Толстых // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 117-119 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
НОД -- непосредственно образовательная деятельность -- старшие дошкольники -- речевое развитие -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- конспекты НОД -- планы НОД -- русские сказки -- планы-конспекты занятий -- литературные квесты
Аннотация: Формирование у детей дошкольного возраста представлений о богатстве русской культуры через знакомство со сказками. План-конспект занятия.
Доп.точки доступа:
Толстых, А. Ю.

Страница 15, Результатов: 224

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц