База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 13, Результатов: 125
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
Развитие социального интеллекта у детей с задержкой психического развития: методические аспекты / Н. В. Микляева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 3. - С. 70-79 : 2 табл., фот. - Библиогр.: с. 79 (10 назв.) . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
социальный интеллект детей -- развитие социального интеллекта -- социальные эмоции -- дошкольный возраст -- дошкольники -- ЗПР -- задержка психического развития -- методические рекомендации -- социальные ситуации -- социальное поведение -- игровые технологии -- коллективные занятия -- коррекционные занятия -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционно-педагогическая работа
Аннотация: Опыт коррекционно-педагогической работы по развитию социального интеллекта дошкольников с задержкой психического развития.
Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук).
Развитие педагогических компетенций с методикой биомеханики движений детей в игровом пространстве / Ю. Д. Овчинников, С. Л. Михайлова, А. В. Мамулевич // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 39-48. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
биомеханика в игре -- биомеханика движений -- внеурочные мероприятия -- игровое пространство -- импровизация -- китайские сказки -- методические рекомендации -- педагогические компетенции
Аннотация: Показано развитие педагогических компетенций с методикой биомеханики движений в игровом пространстве. Представлена методика проведения мероприятия в биомеханических позах-движениях, разработанная на примере китайской сказки, позволяющей показать детям самовыражение личности в самопроизвольных движениях со смыслом.
Доп.точки доступа:
Михайлова, Светлана Леонидовна (учитель физической культуры первой категории)
Мамулевич, Анна Викторовна (старший преподаватель)
Банк, Иван Николаевич (заведующий кафедрой).
Методические рекомендации по профессионально-ориентированному подходу преподавания в сфере графического дизайна (на примере метода наставничества) / И. Н. Банк, В. В. Горбунов, С. В. Споденко // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 1. - С. 35-44. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитательно-образовательная система -- графический дизайн -- мастер-классы -- методические рекомендации -- наставничество -- образовательный процесс -- профессионально-ориентированная подготовка -- профессиональное образование
Аннотация: Представлены особенности взаимодействия учащихся в процессе получения профессиональных навыков в образовательных учреждениях. Объясняются разработанные методические рекомендации и описываются результаты проведенного опыта, обосновывающего функциональность педагогического взаимодействия в наставничестве.
Доп.точки доступа:
Горбунов, Виктор Викторович (кандидат исторических наук)
Споденко, Светлана Викторовна (старший преподаватель)
Хвастунова, Е. П. (кандидат социологических наук; доцент).
Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Е. П. Хвастунова, Я. С. Демиденко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 87-94. - Библиогр.: с. 93-94 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностические обследования -- дидактические игры -- дошкольники -- занятия -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционные занятия -- критерии диагностики -- легкая степень умственной отсталости -- методические рекомендации -- нарушения интеллекта -- научные исследования
Аннотация: Представлены результаты обобщения современных научных исследований, диагностического обследования, коррекционной работы по проблеме изучения применения дидактических игр в процессе изобразительной деятельности дошкольников с нарушением интеллекта.
Доп.точки доступа:
Демиденко, Я. С. (студент)
Родионова, А. Б.
Конспект группового логопедического занятия на тему: "Дифференциация согласных С и З" / А. Б. Родионова // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 83-92 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- логопедические занятия -- конспекты занятий -- подготовительные группы -- звук С -- буква С -- звук З -- буква З -- дифференциация согласных -- групповые занятия -- методические рекомендации -- артикулляционная гимнастика -- дыхательная гимнастика -- дифференциация звуков -- логопедические игры -- логопедические загадки
Аннотация: Для закрепления навыка различия согласных разработан конспект группового логопедического занятия по дифференциации согласных С и З.
Страница 13, Результатов: 125