Электронный каталог

Малофеев, Н. Н.
    Западноевропейский опыт сопровождения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях интегрированного обучения : по материалам Доклада Европейского агентства по развитию специального образования / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 3-18.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Обучение в общеобразовательном классе--Зарубежные страны

   Инклюзивное образование--Зарубежные страны


Малофеев Н.Н. Западноевропейский опыт сопровождения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях интегрированного обучения : По материалам Доклада Европейского агентства по развитию специального образования / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 3-18.

Алейникова, С. А.
    Отношение педагогов и родителей к интегрированному обучению детей с нарушенным слухом / С. А. Алейникова, М. М. Маркович // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 19-30

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Маркович, М.М.

Алейникова С.А. Отношение педагогов и родителей к интегрированному обучению детей с нарушенным слухом / С. А. Алейникова, М. М. Маркович // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 19-30

Зыкова, Т. С.
    Школы для глухих и слабослышащих детей на этапе модернизации образования / Т. С. Зыкова // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 31-36

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Модернизация

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Модернизация


Зыкова Т.С. Школы для глухих и слабослышащих детей на этапе модернизации образования / Т. С. Зыкова // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 31-36

Васильева, Т. И.
    Опыт совместного обучения слабослышащих и слышащих школьников / Т. И. Васильева // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 36-38

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Васильева Т.И. Опыт совместного обучения слабослышащих и слышащих школьников / Т. И. Васильева // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 36-38

Корвякова, Л. П.
    Из опыта интегрированного обучения подростков с нарушениями слуха / Л. П. Корвякова // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 39-40

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Корвякова Л.П. Из опыта интегрированного обучения подростков с нарушениями слуха / Л. П. Корвякова // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 39-40

Шедько, Е. А.
    Деятельность родительской ассоциации по организации интегрированного обучения детей с нарушенным слухом / Е. А. Шедько // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 41-43

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Шедько Е.А. Деятельность родительской ассоциации по организации интегрированного обучения детей с нарушенным слухом / Е. А. Шедько // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 41-43

Соловьева, Т. А.
    Обучение детей с нарушением слуха в массовой школе / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 44-48

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Соловьева Т.А. Обучение детей с нарушением слуха в массовой школе / Т. А. Соловьева // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 44-48

Попова, Н. Т.
    Театр с участием людей с интеллектуальными нарушениями / Н. Т. Попова // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 48-54

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Театрализованная деятельность

   Театральная самодеятельность детская


Попова Н.Т. Театр с участием людей с интеллектуальными нарушениями / Н. Т. Попова // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 48-54

Браткова, М. В.
    Пример индивидуальной программы воспитания и обучения дошкольника с умственной недостаточностью (умственная отсталость) / М. В. Браткова, А. В. Закрепина // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 55-60

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Индивидуальный подход


Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.

Браткова М.В. Пример индивидуальной программы воспитания и обучения дошкольника с умственной недостаточностью (умственная отсталость) / М. В. Браткова, А. В. Закрепина // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 55-60

Арефьева, З. А.
    Работа логопункта в дошкольном образовательном учреждении / З. А. Арефьева, С. О. Подобед // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 61-64

Рубрики: Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь


Доп.точки доступа:
Подобед, С.О.

Арефьева З.А. Работа логопункта в дошкольном образовательном учреждении / З. А. Арефьева, С. О. Подобед // Дефектология. - 2005. - № 5. - С. 61-64