База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 31
Мишанов, Александр Юрьевич (аспирант).
Анализ особенностей рефлексий делинквентных подростков, отбывающих уголовное наказание с изоляцией и без изоляции от общества [Текст] / Александр Мишанов, Анна Лобачева ; дра психологии развития Московский педагогический государственный университет, Факультет педагогики и психологии, дра психологии развития Московский педагогический государственный университет, Факультет педагогики и психологии // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 1. - С. 184-199 : 3 табл. - Библиогр.: с. 199 (5 назв.)
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- виды уголовного наказания -- делинквентные подростки -- отношение к преступлению -- отчуждение от других -- ценности аморализма -- ценностные ориентации
Аннотация: Обсуждаются результаты исследований особенностей поведения и ценностных ориентаций делинквентных подростков, отбывающих уголовное наказание с изоляцией и без изоляции от общества.
Доп.точки доступа:
Лобачева, Анна Алексеевна (аспирант)
Московский педагогический государственный университет. Факультет педагогики и психологии
Московский педагогический государственный университет. Факультет педагогики и психологии
Бокуть, Е. Л.
Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде [Текст] / Е. Л. Бокуть, Е. А. Пономарева, Д. И. Пономарева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 12-19 : 4 табл. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- делинквенты -- диагностические методики -- исследования -- конфликтность -- личностная агрессивность -- методы исследований -- молодежь -- образовательная среда -- опросники -- отклоняющееся поведение -- педагогические колледжи -- подростки -- практика студентов -- психологическая диагностика -- респонденты -- студенты -- толерантность -- толерантность к неопределенности -- школьники
Аннотация: Представлены результаты исследования толерантности, личностной агрессивности и конфликтности подростков и студентов педагогических учебных заведений. Приведены доводы о необходимости разработки специальных программ формирования толерантности для профилактики агрессивного поведения у школьников и студентов.
Доп.точки доступа:
Пономарева, Е. А.
Пономарева, Д. И.
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра общей и практической психологии
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра педагогической, возрастной и социальной психологии
Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). Кафедра социологии, психологии и социального менеджмента
Стоянова, Е. И. (кандидат психологических наук; доцент).
Диагностика и коррекция агрессивного поведения детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. И. Стоянова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 78-94. - Библиогр.: с. 94 (21 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Психология
Детская психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- агрессивное поведение -- воспитательно-реабилитационные средства -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диагностика агрессивного поведения -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ограниченные возможности здоровья -- психокоррекционные мероприятия -- системность коррекционных мероприятий -- характерологические особенности ребенка
Аннотация: Рассматриваются причины агрессивного поведения детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, показываются особенности коррекционной работы с данной группой.
Доп.точки доступа:
Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В. Ф. Войно-Ясенецкого. Кафедра клинической психологии и психотерапии с курсом ПО
Черенева, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент; директор).
Программа психокоррекционной работы с родителями агрессивных детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС) [Текст] / Е. А. Черенева, Е. А. Володенкова, Н. В. Елтышева // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 52-66. - Библиогр.: с. 65-66 (21 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- агрессивное поведение -- аутизм -- гармонизация детско-родительских отношений -- дети с РАС -- дети-аутисты -- детско-родительские отношения -- младший школьный возраст -- нарушения коммуникации -- начальная школа -- программы -- программы психокоррекционной работы -- расстройства аутистического спектра -- родители агрессивных детей -- семейные коммуникации -- семейные отношения -- тренинги
Аннотация: Предложена программа гармонизации детско-родительских отношений в семье, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра (РАС), позволяющей скорректировать агрессивное поведение у детей и нарушения коммуникации у всех членов семьи.
Доп.точки доступа:
Володенкова, Е. А. (главный детский психиатр)
Елтышева, Н. В. (клинический психолог)
Красноярский педагогический институт им. В. П. Астафьева. Кафедра специальной психологии
Международный институт аутизма КГПУ им. В. П. Астафьева
Министерство здравоохранения Красноярского края
Красноярский краевой психоневрологический диспансер № 1
Евлашкина, Н. М. (кандидат психологических наук).
Психологические факторы и формы проявления агрессии у подростков с девиантным поведением / Н. М. Евлашкина // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2018. - № 4. - С. 4-16 : 4 табл.
Рубрики: Психология
Психология личности
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- агрессия -- девиантное поведение -- девиантные подростки -- диссертационные исследования -- подростки -- психологические факторы -- специальные школы -- формы проявления агрессии
Аннотация: Изучены психологические факторы и формы проявления агрессивности у подростков с девиантным поведением, дана оценка динамики агрессивного поведения в условиях специальной школы.
Волосовец, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; профессор).
Агрессия и агрессивное поведение у детей: социально-педагогические аспекты анализа и коррекции / Т. В. Волосовец, И. М. Слободчиков, С. В. Франц // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 6. - С. 3-14. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- детская агрессия -- детская жестокость -- коррекция агрессивности -- неблагополучные семьи -- причины агрессии -- семейное воспитание -- социально-педагогическая коррекция
Аннотация: Приведен обзор основных понятий, связанных с категорией "агрессия" в детском возрасте, представлен основной классификатор проявлений агрессии. Описаны теоретические основания анализа причин агрессии; даны практические рекомендации для педагогов и родителей по коррекции проявлений агрессии у ребенка.
Доп.точки доступа:
Слободчиков, Илья Михайлович (доктор психологических наук; профессор)
Франц, Светлана Викторовна (кандидат философских наук; доцент)
Пискарева, А. В. (магистр).
К вопросу об агрессивном поведении младших школьников с моторной алалией / А. В. Пискарева // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 20-27. - Библиогр.: с. 27 (16 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- агрессия -- младший школьный возраст -- моторная алалия
Аннотация: Раскрывается проблема агрессии и агрессивности детей с моторной алалией младшего школьного возраста. Предлагается краткий экскурс в историю формирования понятий, связанных с данным феноменом, и сведения об изучении агрессивного поведения зарубежными и отечественными психологами. Описываются клинические примеры, иллюстрирующие данное явление. Характеризуются особенности агрессивных реакций и высказываются предположения о причинах возникновения агрессии и агрессивности у детей с моторной алалией в младшем школьном возрасте. Делается вывод о необходимости специальной психологической работы по профилактике и коррекции.
Клепиков, В. Н.
Способы предотвращения агрессивного поведения подростков в современной школе / В. Н. Клепиков // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (8 назв.)
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- внутренние противоречия -- жизнеутверждающие ценности -- метапредметность -- негативные интенции -- поведение подростков -- подростковая тревожность -- социальные психологи -- траектория развития -- экзистенциональная сфера
Аннотация: О повышенной подростковой тревожности, негативизме и недоверчивости.
Андрианова, Роза Ахбановна (кандидат педагогических наук).
Проявление агрессии в структуре экстремистского поведения / Р. А. Андрианова // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 2. - С. 28-33. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
безопасность детства -- агрессивное поведение -- деструктивность -- экстремистское поведение -- идеологическая мотивация -- враждебность -- ксенофобия -- подростковый возраст
Аннотация: Агрессия рассматривается как деструктивная форма поведения. Определяется сущность и функции агрессии в структуре экстремистского поведения. Отмечается, что экстремистское поведение в своей основе имеет идеологическую мотивацию к насильственным действиям и связано с доминирующим мотивом агрессии. Показано, что агрессивное поведение подростков определяется возрастной спецификой.
Дементьева, Изабелла Федоровна (доктор социологических наук).
Факторы формирования агрессивного поведения подростков в семейной среде / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика в России. - 2020. - № 4. - С. 13-19. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- детская агрессия -- семейное воспитание -- ошибки воспитания -- неполные семьи -- неблагополучные семьи -- родительская ответственность -- факторы агрессивного поведения
Аннотация: Анализируется механизм формирования агрессивных наклонностей детей под воздействием воспитательных ошибок родителей. Рассмотрены негативные факторы функционирования семьи, которые способствуют развитию у ребенка агрессивных проявлений в поведении. Представлены возможности педагогических коллективов образовательных организаций по повышению воспитательной грамотности родителей и их ответственности за демонстрацию детьми своих агрессивных наклонностей.
Страница 1, Результатов: 31