Электронный каталог

Кондратенко, Анжела Вячеславовна (учитель-логопед).
    Развитие связной речи у детей с речевыми нарушениями с использованием сказок [Текст] / А. В. Кондратенко // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 95-100 : табл. - Библиогр.: с. 100. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- беседы -- дети с речевыми нарушениями -- логика -- логопедия -- общее нарушение речи -- развитие речевых навыков -- развитие связной речи -- связная речь -- сказки -- формирование связной речи
Аннотация: Предложена методика организации и проведения бесед с родителями по вопросам формирования и развития связной речи у детей с использованием сказок.
Доп.точки доступа:
Школа № 1321 "Ковчег" (Москва)

Кондратенко, Анжела Вячеславовна. Развитие связной речи у детей с речевыми нарушениями с использованием сказок / Кондратенко Анжела Вячеславовна. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 95-100

Курбанова, З. Е. (учитель-логопед).
    Формирование интонационной стороны речи в структуре коррекции письма у младших школьников с дизартрией [Текст] / З. Е. Курбанова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 88-94. - Библиогр.: с. 94. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОНР -- дизартрия -- интонационная сторона речи -- коррекционно-развивающая работа -- коррекция письма -- логопедия -- методика обследований -- младшие школьники -- общее недоразвитие речи -- отклонения в речевом развитии -- предупреждение нарушений письма -- предупреждение нарушений чтения -- речевая деятельность
Аннотация: Приведена методика обследования речевых возможностей у детей с недоразвитием речи с дизартрическим компонентом. Определены направления коррекционно-развивающей работы по формированию интонационной стороны речи с целью предупреждения нарушений письма и чтения.
Доп.точки доступа:
СОШ № 58 (Набережные Челны (Татарстан)

Курбанова З. Е. Формирование интонационной стороны речи в структуре коррекции письма у младших школьников с дизартрией / Курбанова З. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 88-94

    Экспериментальное исследование предикативного словаря детей 5-6 лет с дизартрией и ОНР III уровня [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 41-52 : рис. - Библиогр.: с. 52. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОНР -- детская речь -- диагностические задания -- дизартрия -- дошкольники -- коррекционно-логопедическая помощь -- лексические материалы -- лексические словари ребенка -- модифицированные задания -- общее недоразвитие речи III уровня -- ориентировочные познавательные действия -- подбор глаголов -- практические наработки -- предикативный словарь -- экспериментальные исследования
Аннотация: Показаны практические наработки и исследования последних десятилетий, которые были осуществлены в области детской речи и формирования лексического словаря ребенка.
Доп.точки доступа:
Ходюкова, Нина Юрьевна (воспитатель)
Никитина, Ольга Васильевна (учитель-логопед)
Гурачевская, Алла Евгеньевна (магистрант)
Дроздова, Маргарита Сергеевна (магистрант)
МБДОУ № 272 (Красноярск)
МБДОУ № 165 (Красноярск)
КГПУ им. В. П. Астафьева
КГПУ им. В. П. Астафьева

Экспериментальное исследование предикативного словаря детей 5-6 лет с дизартрией и ОНР III уровня / Ходюкова Нина Юрьевна [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 41-52

    Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 8. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- международный день Спасибо -- международный день объятий -- песочная терапия -- родители
Аннотация: Проведите занятия в международный день "Спасибо". В международный день объятий расскажите родителям и воспитателям как общаться с чувствительными детьми. Проведите занятия песочной терапией для детей с ОНР.

Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.8

Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей категории; воспитатель).
    Как развивать детей с ОНР при помощи песочной терапии. Занятие и фотопримеры / Надежда Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1. - С. 32-36. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
арт-технологии -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- игровые технологии -- песочная терапия -- профилактика социальной дезадаптации -- рисование песком -- социальная дезадаптация
Аннотация: В статье - как интегрировать арт-технологии с игровыми технологиями, чтобы провести профилактику социальной дезадаптации у детей с ОНР.

Дмитричева, Надежда. Как развивать детей с ОНР при помощи песочной терапии. Занятие и фотопримеры / Надежда Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 1.- С.32-36

    Важные даты в феврале // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 8. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика--Россия

   Дефектология. Специальные школы--Россия

   Семейное воспитание и образование--Россия

   Музыка и зрелищные искусства--Россия

   Художественно-игровое кино--Россия

   
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день социальной справедливости -- Международный день родного языка -- воспитание в семье -- дети с ДЦП -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с церебральным параличом -- психолого-логопедические занятия -- речевое развитие -- тема воспитания -- художественные фильмы -- эмоциональное развитие
Аннотация: Покажите родителям и воспитателям фильм Михаила Расходникова "Временные трудности". Обсудите ситуации, в которых оказываются родители ребенка с ДЦП. Проведите для воспитанников с общим недоразвитием речи психолого-логопедическое занятие, которое поможет их эмоциональному и речевому развитию.

Важные даты в феврале // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2.- С.8

Турмухаметова, Махаббат (педагог-психолог первой квалификационной категории).
    Готовый сценарий психолого-логопедического занятия для детей 5-7 лет с ОНР / Махаббат Турмухаметова, Анна Лапенко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 58-64. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- общее недоразвитие речи -- психолого-логопедические занятия -- сценарии
Аннотация: Занятие "Путешествие в зимнюю сказку" научит детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи осознавать свои эмоции, проводить фонематический анализ слов и обогатит их словарный запас.
Доп.точки доступа:
Лапенко, Анна (учитель-логопед)

Турмухаметова, Махаббат. Готовый сценарий психолого-логопедического занятия для детей 5-7 лет с ОНР / Махаббат Турмухаметова, Анна Лапенко // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2.- С.58-64

Фокина, Александра (кандидат психологических наук; доцент).
    Как составить заключение по результатам психологического обследования ребенка. Три образца для разных ситуаций / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 10-20. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Психология

   Практическая (консультативная) психология

   
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети -- дети с ЗПР -- дети с СДВГ -- дети с задержкой психического развития -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с отклонениями в развитии -- дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности -- детские сады -- дефицита внимания и гиперактивности синдром -- задержка психического развития -- образцы документов -- общее недоразвитием речи -- психологические заключения -- психологические обследования -- синдром дефицита внимания и гиперактивности
Аннотация: В статье - образцы психологических заключений на дошкольников по наиболее частым вопросам к педагогу-психологу. Образцы заключений на детей с нормальным развитием и на ребенка с отклонениями в развитии.

Фокина, Александра. Как составить заключение по результатам психологического обследования ребенка. Три образца для разных ситуаций / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4.- С.10-20

Меженцева, Г. Н.
    Логопедическая ритмика как средство развития моторных и речевых функций детей дошкольного возраста с ОНР / Г. Н. Меженцева // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- детские сады -- дошкольники с ОНР -- дошкольники с общими нарушениями развития -- заикание -- коррекционная педагогика -- логопедическая ритмика -- логоритмика -- обзоры -- развитие моторных функций -- развитие речевых функций -- слуховое восприятие -- чувство ритма -- экспериментальные исследования
Аннотация: Дается краткий обзор возникновения логопедической ритмики. Приводятся данные экспериментального исследования влияния логопедической ритмики на речевые и моторные функции дошкольников с ОНР, проведенного на занятиях с детьми детского сада № 73 "Малыш" г. Смоленска.

Меженцева Г. Н. Логопедическая ритмика как средство развития моторных и речевых функций детей дошкольного возраста с ОНР / Меженцева Г. Н. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 67-73

Дуванова, С. П. (кандидат психологических наук).
    Коррекционно-профилактическая работа по предупреждению дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи, имеющих III уровень речевого развития / С. П. Дуванова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (4 назв.). - ISSN 2686-7222

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
3 уровень речевого развития -- ОНР -- дисграфия -- дошкольники -- коррекционно-профилактическая работа -- нарушения письма -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи
Аннотация: Анализируются предпосылки нарушения письма у дошкольников, имеющих общее недоразвитие речи. Рассматриваются основные задачи, направления, условия и этапы работы по профилактике дисграфии у старших дошкольников с ОНР, имеющих III уровень речевого развития.

Дуванова С. П. Коррекционно-профилактическая работа по предупреждению дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи, имеющих III уровень речевого развития / С. П. Дуванова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 1 (январь-март). - С. С. 21-26