Электронный каталог

Проглядова, Г. А.
    Алгоритм письма по системе Брайля [Текст] / Г. А. Проглядова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 26-29.

Рубрики: Азбука Брайля--Обучение слепых детей

   Дети с нарушением зрения--Обучение письму


Проглядова Г.А. Алгоритм письма по системе Брайля / Г. А. Проглядова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 26-29.

Голованова, Е. Н.
    Организация обучения и воспитания детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в детском доме-интернате "Южное Бутово" [Текст] / Е. Н. Голованова, И. Е. Моисеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 30-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Моисеева, И.Е.

Голованова Е.Н. Организация обучения и воспитания детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в детском доме-интернате "Южное Бутово" / Е. Н. Голованова, И. Е. Моисеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 30-36.

Степанова, Г. Н.
    Социально-бытовая реабилитация детей в ДДИ "Южное Бутово" [Текст] / Г. Н. Степанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 37-41.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Степанова Г.Н. Социально-бытовая реабилитация детей в ДДИ "Южное Бутово" / Г. Н. Степанова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 37-41.

Матвеева, О. В.
    Альтернативная коммуникация [Текст] : (из практики работы) / О. В. Матвеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 42-47.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие коммуникативности


Матвеева О.В. Альтернативная коммуникация : (из практики работы) / О. В. Матвеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 42-47.

Буланова, О. Н.
    Проект "Мультикэмп" для детей и молодых людей с инвалидностью: перекресток вызовов и возможностей [Текст] / О. Н. Буланова, Н. А. Богданова, Т. А. Демидова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 48-55.

Рубрики: Туристические лагери школьные--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Адаптация социальная

   Умственно отсталые дети--Туристические лагери школьные


Доп.точки доступа:
Богданова, Н.А.
Демидова, Т.А.

Буланова О.Н. Проект "Мультикэмп" для детей и молодых людей с инвалидностью: перекресток вызовов и возможностей / О. Н. Буланова, Н. А. Богданова, Т. А. Демидова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 48-55.

Ельцова, И. А.
    Проведение учебных экскурсий [Текст] / И. А. Ельцова, М. Н. Торпочева, Е. И. Щербакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 56-62.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Ознакомление с окружающим миром

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Торпочева, М.Н.
Щербакова, Е.И.

Ельцова И.А. Проведение учебных экскурсий / И. А. Ельцова, М. Н. Торпочева, Е. И. Щербакова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 7. - С. 56-62.

Гончарова, Е. Л.
    Эволюция предмета специальной психологии [Текст] / Е. Л. Гончарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 5-7.

Рубрики: Психология специальная


Гончарова Е.Л. Эволюция предмета специальной психологии / Е. Л. Гончарова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 5-7.

Намазова-Баранова, Л. С.
    Роль психолого-педагогического сопровождения в сохранении здоровья детей [Текст] / Л. С. Намазова-Баранова, А. Л. Венгер, С. Б. Лазуренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 8-10.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Психолого-педагогическая помощь


Доп.точки доступа:
Венгер, А.Л.
Лазуренко, С.Б.

Намазова-Баранова Л.С. Роль психолого-педагогического сопровождения в сохранении здоровья детей / Л. С. Намазова-Баранова, А. Л. Венгер, С. Б. Лазуренко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 8-10.

Кукушкин, И. И.
    Электронные инструменты формирования профессиональных компетенций в области специальной психологии и коррекционной педагогики [Текст] / И. И. Кукушкин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 11-13.

Рубрики: Психология специальная

   Коррекционная (специальная) педагогика--Кадры--Подготовка--Компетентностный подход


Кукушкин И.И. Электронные инструменты формирования профессиональных компетенций в области специальной психологии и коррекционной педагогики / И. И. Кукушкин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 11-13.

Шарова, Г. В.
    А что внутри? Размышления о том, что стоит на пути инклюзии [Текст] / Г. В. Шарова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 14-22.

Рубрики: Инклюзивное образование


Шарова Г.В. А что внутри? Размышления о том, что стоит на пути инклюзии / Г. В. Шарова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 14-22.