Электронный каталог

Лиходед, Н. Д.
    Флородизайн: программа спецкурса для учащихся X-XI классов специальной (коррекционной) школы IV вида [Текст] / Н. Д. Лиходед // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 41-46.

Рубрики: Слабовидящие дети--Обучение флористике

   Флористика


Лиходед Н. Д. Флородизайн: программа спецкурса для учащихся X-XI классов специальной (коррекционной) школы IV вида / Н. Д. Лиходед. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 4. - С. 41-46.

Бакарченко, Е.
    Коррекционный курс для слепых и слабовидящих детей [Текст] / Е. Бакарченко // Здоровье детей. - 2008. - № 16. - С. 18-27.

Рубрики: Слепые дети--Обучение

   Слабовидящие дети--Обучение


Бакарченко Е. Коррекционный курс для слепых и слабовидящих детей / Е. Бакарченко. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2008. - № 16. - С. 18-27.

Подколзина, Е. Н.
    Как учить ребенка с нарушением зрения ориентироваться в пространстве [Текст] / Е. Н. Подколзина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 74-77.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве

   Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве

   Слабовидящие дети--Обучение ориентированию в пространстве


Подколзина Е.Н. Как учить ребенка с нарушением зрения ориентироваться в пространстве / Е. Н. Подколзина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 74-77.

Костючек, Н. С.
    Использование остаточного зрения учащимися 1-го класса школ слепых на уроках обучения грамоте [Текст] / Н. С. Костючек // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 48-70.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение грамоте

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Тифлопедагогика

   Слабовидящие дети--Обучение грамоте


Костючек Н.С. Использование остаточного зрения учащимися 1-го класса школ слепых на уроках обучения грамоте / Н. С. Костючек. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 48-70.

Гусева, Г. Б.
    Незрячие дети рисуют [Текст] / Г. Б. Гусева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 138-141.

Рубрики: Слепые дети--Обучение рисованию

   Слабовидящие дети--Обучение рисованию


Гусева Г.Б. Незрячие дети рисуют / Г. Б. Гусева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 138-141.

Плаксина, Л. И.
    Игры и упражнения для ориентировки в окружающем мире слабовидящих дошкольников [Текст] / Л. И. Плаксина // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 68-70.

Рубрики: Слабовидящие дети--Обучение ориентированию в пространстве--Игровые методы


Плаксина Л.И. Игры и упражнения для ориентировки в окружающем мире слабовидящих дошкольников / Л. И. Плаксина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 68-70.

Коган, Н. Е.
    Нетрадиционные формы обучения географии в школе для слепых и слабовидящих [Текст] / Н. Е. Коган // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 34-41.

Рубрики: География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Слепые дети--Обучение географии

   Слабовидящие дети--Обучение географии

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Коган Н.Е. Нетрадиционные формы обучения географии в школе для слепых и слабовидящих / Н. Е. Коган. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 34-41.

Алиева, Д. С.
    Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения [Текст] / Д. С. Алиева // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.

Рубрики: Слепые дети--Обучение математике

   Слабовидящие дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Алиева Д.С. Моделирование узловых вопросов математики в школах для детей с нарушением зрения / Д. С. Алиева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 6. - С. 51-54.

Бельмер, В. А.
    Особенности преподавания черчения в школе для слабовидящих детей [Текст] / В. А. Бельмер // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 40-48.

Рубрики: Черчение--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Слабовидящие дети--Обучение черчению

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание


Бельмер В.А. Особенности преподавания черчения в школе для слабовидящих детей / В. А. Бельмер. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 2. - С. 40-48.

Богдан, В. В.
    О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе [Текст] / В. В. Богдан // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида

   Слепые дети--Обучение математике

   Слабовидящие дети--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III вида--Преподавание


Богдан В.В. О создании комфортных условий на уроках математики в специальной школе / В. В. Богдан. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 3. - С. 43-47.