Электронный каталог

Козина, Е. В.
    Интерактивное обучение как средство формирования социальной компетенции одаренных детей [Текст] / Е. В. Козина // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 102-106.

Рубрики: Одаренные дети--Компетентность социальная--Формирование--Интерактивные методы

   Компетентность социальная


Козина Е.В. Интерактивное обучение как средство формирования социальной компетенции одаренных детей / Е. В. Козина. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 102-106.

Курленко, Г. П.
    Проблема актуализации одаренности обучающегося [Текст] / Г. П. Курленко // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 120-125.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение--Инновации

   Дети--Одаренность--Развитие


Курленко Г.П. Проблема актуализации одаренности обучающегося / Г. П. Курленко. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 120-125.

Мардашова, Р.
    Развитие социальных качеств у одаренных детей [Текст] / Р. Мардашова, Л. Хабибуллина // Беспризорник. - 2012. - № 2. - С. 10-12.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие социальной компетенции

   Компетентность социальная


Доп.точки доступа:
Хабибуллина, Л.

Мардашова Р. Развитие социальных качеств у одаренных детей / Р. Мардашова, Л. Хабибуллина. - Текст : непосредственный // Беспризорник. - 2012. - № 2. - С. 10-12.

Бирюкова, И. А.
    Социально-педагогические и технологические аспекты в работе с одаренными детьми [Текст] / И. А. Бирюкова // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 71-74.

Рубрики: Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми

   Одаренные дети--Воспитание и обучение


Бирюкова И.А. Социально-педагогические и технологические аспекты в работе с одаренными детьми / И. А. Бирюкова // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 71-74.

Бобылева, Л. Ф.
    Комплекс мер психолого-педагогического сопровождения как условие развития познавательных способностей одаренных детей [Текст] / Л. Ф. Бобылева, Е. В. Михайличенко, В. Е. Лучникова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 43-69.

Рубрики: Одаренные дети--Познавательные способности--Развитие

   Познавательные способности у одаренных детей--Развитие

Доп.точки доступа:
Михайличенко, Е.В.
Лучникова, В.Е.

Бобылева Л.Ф. Комплекс мер психолого-педагогического сопровождения как условие развития познавательных способностей одаренных детей / Л. Ф. Бобылева, Е. В. Михайличенко, В. Е. Лучникова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 43-69.

Шолохова, А. А.
    Система деятельности учителя по сопровождению детской одаренности [Текст] / А. А. Шолохова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 72-79.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение

   Одаренные дети--Педагогическое изучение


Шолохова А.А. Система деятельности учителя по сопровождению детской одаренности / А. А. Шолохова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 72-79.

Корниенко, Е. Р.
    Современный подход к обучению одаренных школьников [Текст] / Е. Р. Корниенко, Н. Н. Мырцева // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 80-85.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение--Интерактивные методы

   Школы--Преподавание--Интерактивные методы

Доп.точки доступа:
Мырцева, Н.Н.

Корниенко Е.Р. Современный подход к обучению одаренных школьников / Е. Р. Корниенко, Н. Н. Мырцева // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 80-85.

Мардер, Л. М.
    Сохраняем и развиваем таланты [Текст] / Л. М. Мардер // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 110-121.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие творческих способностей

   Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми


Мардер Л.М. Сохраняем и развиваем таланты / Л. М. Мардер // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 110-121.

Лопатина, И. С.
    Одаренность ребенка: раскрыть, понять, поддержать [Текст] / И. С. Лопатина // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 122-128.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие творческих способностей


Лопатина И.С. Одаренность ребенка: раскрыть, понять, поддержать / И. С. Лопатина // Одаренный ребенок. - 2012. - № 3. - С. 122-128.

Шаповалов, И. В.
    Создание условий для выявления интеллектуально одаренных детей [Текст] / И. В. Шаповалов // Одаренный ребенок. - 2012. - № 4. - С. 5-8.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение--Белгородская область


Шаповалов И.В. Создание условий для выявления интеллектуально одаренных детей / И. В. Шаповалов // Одаренный ребенок. - 2012. - № 4. - С. 5-8.