База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 20
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Нефедова, И. В. (директор).
Организация школьного самоуправления: перезагрузка [Текст] / И. В. Нефедова, О. А. Пронина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 10-13 : 1 табл. - 1 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательная работа -- дети -- детские общественные объединения -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- образовательные учреждения -- совместное социально-полезное дело -- технологии дополнительного образования -- технологические карты -- ученическое самоуправление -- школьники -- школьное самоуправление
Аннотация: Предварительный анализ показывает, что решение задач, определенных Стратегией развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года, требует поиска новых технологий и способов организации деятельности. Необходимо разработать систему ресурсного обеспечения воспитательной работы на базе каждого образовательного учреждения. Особое внимание при этом необходимо уделить развитию детских общественных объединений. В условиях средней школы воспитательный эффект может быть получен от организации ученического самоуправления. Одним из инструментов организации ученического самоуправления является организация совместного социально-полезного дела (ССПД), технологическая карта которой представлена в статье.
Доп.точки доступа:
Пронина, О. А. (методист)
ЦДТ (Ульяновск)
ЦДТ (Ульяновск)
Нефедова, И. В. (директор).
Организация школьного самоуправления: перезагрузка [Текст] / И. В. Нефедова, О. А. Пронина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 1. - С. 10-13 : 1 табл. - 1 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитательная работа -- дети -- детские общественные объединения -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- образовательные учреждения -- совместное социально-полезное дело -- технологии дополнительного образования -- технологические карты -- ученическое самоуправление -- школьники -- школьное самоуправление
Аннотация: Предварительный анализ показывает, что решение задач, определенных Стратегией развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года, требует поиска новых технологий и способов организации деятельности. Необходимо разработать систему ресурсного обеспечения воспитательной работы на базе каждого образовательного учреждения. Особое внимание при этом необходимо уделить развитию детских общественных объединений. В условиях средней школы воспитательный эффект может быть получен от организации ученического самоуправления. Одним из инструментов организации ученического самоуправления является организация совместного социально-полезного дела (ССПД), технологическая карта которой представлена в статье.
Доп.точки доступа:
Пронина, О. А. (методист)
ЦДТ (Ульяновск)
ЦДТ (Ульяновск)
2.
Подробнее
Головщикова, Е. А. (педагог дополнительного образования).
Мастер-класс: техники лоскутного шитья / Е. А. Головщикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 26-29 : фот., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- история лоскутного шитья -- лоскутное шитье -- мастер-классы -- разработки занятий -- рукоделие -- техники лоскутного шитья -- технологические карты
Аннотация: Автор представляет разработку мастер-класса по обучению детей эксклюзивным техникам лоскутного шитья. В статье представлены технологические карты изготовления блоков лоскутного шитья.
Головщикова, Е. А. (педагог дополнительного образования).
Мастер-класс: техники лоскутного шитья / Е. А. Головщикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 26-29 : фот., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- история лоскутного шитья -- лоскутное шитье -- мастер-классы -- разработки занятий -- рукоделие -- техники лоскутного шитья -- технологические карты
Аннотация: Автор представляет разработку мастер-класса по обучению детей эксклюзивным техникам лоскутного шитья. В статье представлены технологические карты изготовления блоков лоскутного шитья.
3.
Подробнее
Венецкая, А. Б. (методист).
Включение молодых педагогов в деятельность наставника-куратора учебно-исследовательской работы учащихся : из опыта работы "Школы наставников" / А. Б. Венецкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 40-42
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные планы -- молодые педагоги -- наставники-кураторы -- наставничество -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- технологические карты -- учебно-исследовательская деятельность -- учреждения дополнительного образования -- школы наставников
Аннотация: Об опыте работы Школы наставников, действующей на базе Дворца творчества детей и молодежи города Магнитогорска Челябинской области. В статье представлено описание индивидуального образовательного плана и технологическая карта по подготовке учебно-исследовательской работы по теме "Работа над УИР".
Венецкая, А. Б. (методист).
Включение молодых педагогов в деятельность наставника-куратора учебно-исследовательской работы учащихся : из опыта работы "Школы наставников" / А. Б. Венецкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 40-42
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные планы -- молодые педагоги -- наставники-кураторы -- наставничество -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- технологические карты -- учебно-исследовательская деятельность -- учреждения дополнительного образования -- школы наставников
Аннотация: Об опыте работы Школы наставников, действующей на базе Дворца творчества детей и молодежи города Магнитогорска Челябинской области. В статье представлено описание индивидуального образовательного плана и технологическая карта по подготовке учебно-исследовательской работы по теме "Работа над УИР".
4.
Подробнее
Бабенко, В. П. (педагог дополнительного образования).
Изготовление модели автомобиля со светящимися фарами : методическая разработка занятия / В. П. Бабенко, В. И. Котельников // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 47-52 : фот., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
автомобили из бумаги -- внеклассные занятия -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- модели автомобилей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- светодиодные фары -- технологические карты
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают методическую разработку внеклассного занятия для детей 6-10 лет по изготовлению автомобиля из бумаги со светодиодными фарами. Представлены технологические карты модели автомобиля и электрической цепи.
Доп.точки доступа:
Котельников, В. И. (педагог дополнительного образования)
Бабенко, В. П. (педагог дополнительного образования).
Изготовление модели автомобиля со светящимися фарами : методическая разработка занятия / В. П. Бабенко, В. И. Котельников // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 47-52 : фот., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
автомобили из бумаги -- внеклассные занятия -- дополнительное образование детей -- методические разработки -- младшие школьники -- модели автомобилей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- светодиодные фары -- технологические карты
Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают методическую разработку внеклассного занятия для детей 6-10 лет по изготовлению автомобиля из бумаги со светодиодными фарами. Представлены технологические карты модели автомобиля и электрической цепи.
Доп.точки доступа:
Котельников, В. И. (педагог дополнительного образования)
5.
Подробнее
Венецкая, А. Б. (методист).
Включение молодых педагогов в деятельность наставника учебно-исследовательской работы учащихся : (из опыта работы "Школы наставников") / А. Б. Венецкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 2. - С. 32-34
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные планы -- молодые педагоги -- наставники -- наставничество -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- технологические карты -- учебно-исследовательская деятельность -- учреждения дополнительного образования -- школы наставников
Аннотация: Автор делится опытом работы Школы наставников, действующей на базе Дворца творчества детей и молодежи города Магнитогорска Челябинской области. В статье представлено описание индивидуального образовательного плана и технологическая карта по подготовке учебно-исследовательской работы по теме "Работа над УИР".
Венецкая, А. Б. (методист).
Включение молодых педагогов в деятельность наставника учебно-исследовательской работы учащихся : (из опыта работы "Школы наставников") / А. Б. Венецкая // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 2. - С. 32-34
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные планы -- молодые педагоги -- наставники -- наставничество -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- технологические карты -- учебно-исследовательская деятельность -- учреждения дополнительного образования -- школы наставников
Аннотация: Автор делится опытом работы Школы наставников, действующей на базе Дворца творчества детей и молодежи города Магнитогорска Челябинской области. В статье представлено описание индивидуального образовательного плана и технологическая карта по подготовке учебно-исследовательской работы по теме "Работа над УИР".
6.
Подробнее
Алоин, А. В. (кандидат педагогических наук; преподаватель-методист).
Организационно-методические особенности проведения занятий АФК c подростками с РАС в удаленном формате обучения на примере специализированной школы Израиля / А. В. Алоин = Organizational and methodological features of conducting APhE classes with adolescents with ASD in a remote learning format using the example of a specialized school in Israel // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 19-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- адаптивная физическая культура -- аутизм -- дистанционное обучение -- коронавирус -- пандемия коронавируса -- педагогический опыт -- подростки с расстройствами аутического спектра -- расстройства аутического спектра -- специализированные школы -- технологические карты -- физическое воспитание -- школы
Аннотация: Поднята и освещена проблема перевода занятий адаптивной физической культурой из очной в дистанционную форму обучения в связи со сложившимися новыми условиями и реалиями жизни современного общества, вызванными пандемией коронавируса COVID-19. Статья основана на личном педагогическом опыте автора по использованию технологических карт в работе с детьми и подростками с расстройствами аутистического спектра от низкого до среднего функционального уровня средствами АФК.
Алоин, А. В. (кандидат педагогических наук; преподаватель-методист).
Организационно-методические особенности проведения занятий АФК c подростками с РАС в удаленном формате обучения на примере специализированной школы Израиля / А. В. Алоин = Organizational and methodological features of conducting APhE classes with adolescents with ASD in a remote learning format using the example of a specialized school in Israel // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1 (85). - С. 19-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (11 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дистанционное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- адаптивная физическая культура -- аутизм -- дистанционное обучение -- коронавирус -- пандемия коронавируса -- педагогический опыт -- подростки с расстройствами аутического спектра -- расстройства аутического спектра -- специализированные школы -- технологические карты -- физическое воспитание -- школы
Аннотация: Поднята и освещена проблема перевода занятий адаптивной физической культурой из очной в дистанционную форму обучения в связи со сложившимися новыми условиями и реалиями жизни современного общества, вызванными пандемией коронавируса COVID-19. Статья основана на личном педагогическом опыте автора по использованию технологических карт в работе с детьми и подростками с расстройствами аутистического спектра от низкого до среднего функционального уровня средствами АФК.
7.
Подробнее
Кондрыко, И. Н. (педагог дополнительного образования).
Народные промыслы. Русский самовар / И. Н. Кондрыко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. 45-52 : фот., табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- вязание -- вязаные цветы -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- история самоваров -- народные промыслы -- русские самовары -- самовары -- технологические карты -- частушки
Аннотация: Представлен ход занятия с целью знакомства детей с историей возникновения самовара; дана технологическая карта последовательности вязания цветка.
Кондрыко, И. Н. (педагог дополнительного образования).
Народные промыслы. Русский самовар / И. Н. Кондрыко // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. 45-52 : фот., табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.). - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- вязание -- вязаные цветы -- декоративно-прикладное творчество -- дети -- дополнительное образование детей -- история самоваров -- народные промыслы -- русские самовары -- самовары -- технологические карты -- частушки
Аннотация: Представлен ход занятия с целью знакомства детей с историей возникновения самовара; дана технологическая карта последовательности вязания цветка.
8.
Подробнее
Яхнина, Елена Захаровна (кандидат педагогических наук).
О проектировании технологической карты коррекционно-развивающего занятия по развитию восприятия и воспроизведения устной речи у глухих обучающихся / Е. З. Яхнина = On the design of a technological map of remedial and developmental lessons for the development of perception and reproduction of deaf learners` oral speech // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 4-13 : фот., табл. - Библиогр.: с. 13 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- технологические карты -- нарушения слуха -- глухие дети -- слабослышащие дети -- развитие речи -- коррекционно-развивающие занятия -- устная речь -- восприятие устной речи -- воспроизведение устной речи -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- начальное общее образование -- основное общее образование -- формирование речевого слуха -- произносительная сторона речи -- речевой слух -- проектирование технологических карт
Аннотация: Актуальные вопросы проектирования технологической карты коррекционно-развивающих занятий по развитию восприятия и воспроизведения устной речи при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования и адаптированных основных общеобразовательных программ основного общего образования у глухих обучающихся.
Яхнина, Елена Захаровна (кандидат педагогических наук).
О проектировании технологической карты коррекционно-развивающего занятия по развитию восприятия и воспроизведения устной речи у глухих обучающихся / Е. З. Яхнина = On the design of a technological map of remedial and developmental lessons for the development of perception and reproduction of deaf learners` oral speech // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 4-13 : фот., табл. - Библиогр.: с. 13 (8 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- технологические карты -- нарушения слуха -- глухие дети -- слабослышащие дети -- развитие речи -- коррекционно-развивающие занятия -- устная речь -- восприятие устной речи -- воспроизведение устной речи -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- начальное общее образование -- основное общее образование -- формирование речевого слуха -- произносительная сторона речи -- речевой слух -- проектирование технологических карт
Аннотация: Актуальные вопросы проектирования технологической карты коррекционно-развивающих занятий по развитию восприятия и воспроизведения устной речи при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования и адаптированных основных общеобразовательных программ основного общего образования у глухих обучающихся.
9.
Подробнее
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- педагогический опыт -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- технологические карты -- коррекционная работа -- особенности развития детей
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- педагогический опыт -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- технологические карты -- коррекционная работа -- особенности развития детей
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
10.
Подробнее
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Методические аспекты проектирования сурдопедагогами технологической карты урока / Т. Ю. Четверикова = Methodological aspects of designing the technological map of the lesson by teachers of the deaf // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 4-11 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 11 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- технологические карты уроков -- сурдопедагоги -- уроки -- типы уроков -- этапы уроков -- проектирование уроков -- особые образовательные потребности
Аннотация: Подготовка технологической карты урока с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.
Четверикова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Методические аспекты проектирования сурдопедагогами технологической карты урока / Т. Ю. Четверикова = Methodological aspects of designing the technological map of the lesson by teachers of the deaf // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 4. - С. 4-11 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 11 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- технологические карты уроков -- сурдопедагоги -- уроки -- типы уроков -- этапы уроков -- проектирование уроков -- особые образовательные потребности
Аннотация: Подготовка технологической карты урока с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха.
Страница 1, Результатов: 20