Электронный каталог

Годовникова, Л. В.
    Проблемные школьники начальных классов: психолого-педагогическое сопровождение [Текст] / Л. В. Годовникова // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 27-41.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Дезадаптация--Диагностика

   Дети младшего школьного возраста--Психодиагностика


Годовникова Л.В. Проблемные школьники начальных классов: психолого-педагогическое сопровождение / Л. В. Годовникова // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 27-41.

Ильиченко, Н. В.
    Отбор психодиагностического инструментария для изучения представлений о мире у детей с расстройствами аутического спектра [Текст] / Н. В. Ильиченко // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 54-62.

Рубрики: Дети с аутизмом--Ознакомление с окружающим миром

   Дети с аутизмом--Психодиагностика


Ильиченко Н.В. Отбор психодиагностического инструментария для изучения представлений о мире у детей с расстройствами аутического спектра / Н. В. Ильиченко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 54-62.

Коробейников, И. А.
    Современные задачи и проблемы дифференциальной диагностики нарушений психического развития в детском возрасте [Текст] / И. А. Коробейников // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 3. - С. 3-9

Рубрики: Дети--Психическое развитие--Диагностика

   Дети с задержкой психического развития--Психодиагностика


Коробейников И.А. Современные задачи и проблемы дифференциальной диагностики нарушений психического развития в детском возрасте / И. А. Коробейников. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 3. - С. 3-9

Алексеева, Е. А.
    Психологическое изучение особенностей эмоционально-личностного развития детей дошкольного возраста с ДЦП [Текст] / Е. А. Алексеева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 73-75

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие эмоций--Психологическое изучение

   Дети с церебральным параличом--Психодиагностика


Алексеева Е.А. Психологическое изучение особенностей эмоционально-личностного развития детей дошкольного возраста с ДЦП / Е. А. Алексеева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 73-75

Лубовский, В. И.
    О психодиагностическом значении тестовой инструкции [Текст] / В. И. Лубовский, С. М. Валявко // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 65-76

Рубрики: Дети с нарушением развития--Психодиагностика

   Психодиагностика


Доп.точки доступа:
Валявко, С.М.

Лубовский В.И. О психодиагностическом значении тестовой инструкции / В. И. Лубовский, С. М. Валявко. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 2.- С.65-76

Афанасьева, Р. А.
    Качество жизни и профессиональное самоопределение лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности в условиях семьи [Текст] / Р. А. Афанасьева, В. И. Карпушенко // Специальное образование. - 2016. - № 2. - С. 94-104

Рубрики: Качество жизни

   Инвалиды--Профессиональное самоопределение

   Инвалиды--Качество жизни

   Дети с ограниченными возможностями--Психодиагностика


Доп.точки доступа:
Карпушенко, В.И.

Афанасьева Р.А. Качество жизни и профессиональное самоопределение лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности в условиях семьи / Р. А. Афанасьева, В. И. Карпушенко. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 2.- С.94-104

Инденбаум, Е. Л.
    Диагностика в контексте реализации стандартов образования детей с ОВЗ: проблемы и перспективы [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2016. - № 4. - С. 17-24

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Коррекционно-развивающая работа

   Дети с ограниченными возможностями--Адаптация к школе

   Дети с ограниченными возможностями--Психодиагностика

   Дети с ограниченными возможностями--Психосоциальное развитие


Инденбаум Е.Л. Диагностика в контексте реализации стандартов образования детей с ОВЗ: проблемы и перспективы / Е. Л. Инденбаум. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 4.- С.17-24

Енгалычев, Вали Фатехович (доктор психологических наук; профессор; почетный работник высшего профессионального образования РФ; заведующий кафедрой; директор).
    Диагностика детской личности при производстве судебно-психологической экспертизы [Текст] / Вали Енгалычев, Ирина Моисеева ; дра общей и юридической психологии Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского, Научно-исследовательский центр судебной экспертизы и криминалистики, Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского, Кафедра общей и юридической психологии // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 1. - С. 174-183. - Библиогр.: с. 181-183 (16 назв.)

Рубрики: Психология

   Детская психология

   Право

Кл.слова (ненормированные):
виды судебно-психологической экспертизы -- детская личность -- несовершеннолетниекомпетенции эксперта-психолога -- психодиагностика -- судебно-психологическая экспертиза
Аннотация: Обозначена компетенция судебного эксперта-психолога при исследовании детской личности. Рассматриваются особенности производства разных видов судебно-психологической экспертизы, в которых несовершеннолетние являются подэкспертными.
Доп.точки доступа:
Моисеева, Ирина Геннадьевна (преподаватель; дипломированный судебный эксперт-психолог)
Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского. Научно-исследовательский центр судебной экспертизы и криминалистики
Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского. Кафедра общей и юридической психологии

Енгалычев, Вали Фатехович. Диагностика детской личности при производстве судебно-психологической экспертизы / Вали Енгалычев, Ирина Моисеева // Развитие личности. - 2016. - № 1.- С.174-183

Ткачева, В. В.
    К вопросу о концепции психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии [Текст] / В. В. Ткачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 50-51

Рубрики: Психология

   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с отклонениями в развитии -- коррекционная педагогика -- отклонения в развитии -- принципы изучения семьи -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- психологическое изучение семьи -- родители -- семья
Аннотация: Ступени социализации ребенка с отклонениями в развитии. Цели, принципы изучения семьи, задачи психологической диагностики, основные направления психологического изучения проблем ребенка с отклонениями в развитии.

Ткачева В. В. К вопросу о концепции психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / В. В. Ткачева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1.- С.46-51

Киселева, Н. А.
    О проблемах реализации качественного анализа диагностической информации в деятельности практического психолога [Текст] / Н. А. Киселева // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 31-34

Рубрики: Психологи--Диагностическая деятельность

   Психодиагностика

   Психология специальная


Киселева Н.А. О проблемах реализации качественного анализа диагностической информации в деятельности практического психолога / Н. А. Киселева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 31-34