База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 9, Результатов: 360

Баранов, Александр Олегович (доктор экономических наук; профессор; ведущий научный сотрудник; заведующий кафедрой).
Построение и использование региональных межотраслевых моделей для анализа и прогнозирования развития экономики регионов = Construcion and using regional input-output models for analysis and forecasting of regions` economy development / А. О. Баранов, З. Б.-Д. Дондоков, Ю. М. Слепенкова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 66-85. - Библиогр.: с. 80-81 (39 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика
Математическая экономика. Эконометрика
Кл.слова (ненормированные):
IMPLAN модель -- NIEMO модель -- Non-survey метод -- RAS метод -- REDYN модель -- Survey метод -- Айзарда модель -- Леонтьева модель -- гибридный метод -- межотраслевой анализ -- метод Non-survey -- метод RAS -- метод Survey -- методы оценки -- модель IMPLAN -- модель NIEMO -- модель REDYN -- модель Айзарда -- модель Леонтьева -- региональные динамические межотраслевые модели -- региональные межотраслевые модели -- экономика регионов
Аннотация: Рассматриваются проблемы построения и использования региональных межотраслевых таблиц и моделей.
Доп.точки доступа:
Дондоков, Зорикто Бато-Дугарович (доктор экономических наук; профессор; главный научный сотрудник)
Слепенкова, Юлия Михайловна (аспирант)

Ханин, Григорий Исаакович (доктор экономических наук; профессор).
Интервью о монографии "Экономическая история России в новейшее время" = Monograph "Russian economic history in modern times" interview with the author / Г. И. Ханин ; [беседу вел] Д. Перетолчин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 174-181. - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика--Россия--СССР, 20 в.; 21 в.
Экономика России--Россия--СССР, 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
альтернативные макроэкономические оценки -- интервью -- модернизация экономики -- стоимость основных фондов -- человеческий капитал -- экономисты -- экономические кризисы -- экономические реформы -- экономический рост
Аннотация: Обсуждение монографии Г. И. Ханина "Экономическая история России в новейшее время".
Доп.точки доступа:
Перетолчин, Д. (журналист) \.\

Оценка потенциальных замещающих семей [Текст] // Защити меня. - 2016. - № 3. - С. 23-29
Рубрики: Право
Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-сироты -- замещающие семьи -- оценка семей -- потенциальные семьи -- приемные семьи -- процедура оценки
Аннотация: О процедуре оценки потенциальных замещающих семей.

Бондарькова, Юлия Алексеевна (аспирант).
Роль Мюнхенской диагностики для оценки динамических изменений развития детей раннего возраста [Текст] / Ю. А. Бондарькова = The role of Munich diagnostics for the assesment of developmental changes of younger children // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 25-37 : 4 ил. - Библиогр.: с. 35-36 (15 назв.). - ISSN 1999-6993
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети группы риска -- дети раннего возраста -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диагностика отклонений -- диагностические методики -- диагностические шкалы -- диагностический инструментарий -- дошкольники -- мюнхенская шкала -- ограниченные возможности здоровья -- отклонения в развитии -- перинатальные поражения -- психическое развитие -- психолого-педагогическая помощь -- психомоторное развитие -- центральная нервная система
Аннотация: В статье рассматриваются возможности Мюнхенской функциональной диагностики для изучения динамических изменений развития детей от рождения до двух лет.
Доп.точки доступа:
Московский городской психолого-педагогический университет

Современный взгляд на проблему детского церебрального паралича [Текст] // Детская и подростковая реабилитация. - 2016. - № 2 (27). - С. 5-9. - Библиогр.: с. 9 (12 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Клиническая медицина в целом
Общая патология
Внутренние болезни в целом
Болезни опорно-двигательной системы
Неврология, невропатология и нервная система в целом
Невропатология
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- двигательные нарушения -- дети -- дети с ДЦП -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- реабилитация
Аннотация: Достижения современной медицины в определении этиологических и патогенетических факторов и прогноза ДЦП с использованием методов количественной и качественной оценки двигательных нарушений, высокоразрешающих методов нейровизуализации и генетического обследования расширяют диагностические возможности и помогают правильно определить объем реабилитации, повышая качество лечения.
Доп.точки доступа:
Батышева, Татьяна Тимофеевна
Трепилец, Виктория Михайловна
Климов, Юрий Андреевич
Квасова, Ольга Васильевна
Глазкова, Салия Владимировна

Дружинина, С. К. (методист).
Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося учреждения дополнительного образования [Текст] / С. К. Дружинина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 6-12 : фот., табл. - Библиогр.: с. 11-12 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дневники (образование) -- дополнительное образование детей -- индивидуальное развитие (образование) -- качество образования -- мониторинги (образование) -- образовательные результаты -- опыт работы -- оценка личностных результатов -- результаты обучения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагогический коллектив Дворца творчества г. Красноуфимска Свердловской области включился в разработку и внедрение технологии мониторинга оценки качества образования. Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося осуществляется в соответствии со спецификой программы и только на базе параметров и критериев, сформированных Дворцом. Результаты обучения воспитанников творческого объединения фиксируются в Дневнике.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества (Красноуфимск (Свердловская область)

Глаголева, Е. А.
Как говорит ваш ребенок [Текст] / Е. А. Глаголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 74-76
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольный возраст -- лексико-грамматический строй -- оценка речевого развития -- оценка речи -- понимание речи -- речевое развитие -- речевые навыки -- речь -- связная речь -- состояние голоса -- фонематический слух
Аннотация: Данная разработка рекомендована для первичной оценки речевого развития. Цель - помочь родителям понять, надо ли направлять ребенка на дальнейшую консультацию к логопеду, или нет. Необходимые параметры для оценки речевого развития.

Буданова, Л. Б.
Рейтинговая система аттестации сотрудников [Текст] / Л. Б. Буданова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 3. - С. 87-91
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
аттестации -- аттестационные комиссии -- бланки оценки -- воспитатели -- качественные критерии -- модели аттестации -- оценочные листы -- педагоги -- педагогические кадры -- рейтинги -- самооценка -- центры
Аннотация: Схема проведения аттестации, состоящая из 3 этапов: общая оценка сотрудника, включающая оценку руководителем и самооценку, оценка профессиональных знаний, оценка в системе "сотрудник сотрудника".

Шевченко, С. Г.
Странички для занятий с детьми / С. Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 1-16 вкл. : цв. ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- занимательные упражнения -- занятия с детьми -- игровые формы -- критерии оценки -- младшие школьники -- первоклассники -- трудотерапия
Аннотация: Занимательные упражнения для занятий с детьми. Страничка дошкольника. Страничка первоклассника. Страничка трудотерапии.

Кайшаури, Н.
Каким должен быть приемный родитель [Текст] / Н. Кайшаури // Защити меня. - 2017. - № 1. - С. 52-54
Рубрики: Право
Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
воспитание приемных детей -- дети -- дети-сироты -- приемные родители -- приемные семьи -- советы приемным родителям -- требования к усыновителям -- усыновители
Аннотация: Какой человек может подойти на роль приемного родителя? Какие требования органы опеки вправе предъявлять семье, забирающей ребенка из детского дома? Каковы критерии оценки приемных родителей?
Страница 9, Результатов: 360