Электронный каталог

Зарецкий, Ю. В.
    Субъектная позиция по отношению к учебной деятельности как ресурс развития и предмет исследования [Текст] / Ю. В. Зарецкий // Консультативная психология и психотерапия. - 2013. - № 2. - С. 110-128.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Личность--Формирование

   Умственно отсталые дети--Мотивация учения


Зарецкий Ю.В. Субъектная позиция по отношению к учебной деятельности как ресурс развития и предмет исследования / Ю. В. Зарецкий // Консультативная психология и психотерапия. - 2013. - № 2. - С. 110-128.

Горлова, Н.
    Проблема профилактики возможных отклонений в коммуникативно-речевом развитии современных детей в раннем возрасте [Текст] / Н. Горлова // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 4. - С. 43-49.

Рубрики: Личность у детей--Формирование

   Речь--Расстройства у детей


Горлова Н. Проблема профилактики возможных отклонений в коммуникативно-речевом развитии современных детей в раннем возрасте / Н. Горлова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 4. - С. 43-49.

Арсеньев, А.
    Что такое личность [Текст] : философский очерк / А. Арсеньев // Развитие личности. - 2013. - № 2. - С. 14-83.

Рубрики: Человек (филос.)

   Человек и мир


Арсеньев А. Что такое личность : философский очерк / А. Арсеньев // Развитие личности. - 2013. - № 2. - С. 14-83.

Павлова, О. Н.
    Фронтиры пограничности: сравнительные характеристики диагностики пограничных расстройств личности в психоанализе и психиатрии [Текст] / О. Н. Павлова // Психология зрелости и старения. - 2014. - № 1. - С. 112-123.

Рубрики: Пограничные расстройства

   Личность--Психоанализ


Павлова О.Н. Фронтиры пограничности: сравнительные характеристики диагностики пограничных расстройств личности в психоанализе и психиатрии / О. Н. Павлова // Психология зрелости и старения. - 2014. - № 1. - С. 112-123.

Клемантович, И. П.
    Социализация подрастающего поколения: история, теория и практика [Текст] / И. П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 19-25.

Рубрики: Социализация

   Личность--Саморазвитие--Роль семьи

   Социальная педагогика


Клемантович И.П. Социализация подрастающего поколения: история, теория и практика / И. П. Клемантович. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 19-25.

Веракса, Н. Е.
    Понимание детского развития с позиции экологической теории У. Бронфенбреннера [Текст] / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 10. - С. 56-65.

Рубрики: Дети--Психическое развитие

   Психология социальная

   Личность--Социально-психологические исследования


Доп.точки доступа:
Веракса, А.Н.

Веракса Н.Е. Понимание детского развития с позиции экологической теории У. Бронфенбреннера / Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 10. - С. 56-65.

Мардахаев, Л. В.
    Личность учителя в педагогическом наследии А. С. Калабалина [Текст] / Л. В. Мардахаев // Социальная педагогика. - 2014. - № 6. - С. 87-97.

Рубрики: Калабалин, Антон Семенович (1939-2013)--Педагогическое наследие


Мардахаев Л.В. Личность учителя в педагогическом наследии А. С. Калабалина / Л. В. Мардахаев // Социальная педагогика. - 2014. - № 6. - С. 87-97.

Морозов, В. В.
    Цель воспитания - человеческая личность, человеческий характер [Текст] : к 95-летию открытия колонии им. Максима Горького / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 75-80.

Рубрики: Макаренко, Антон Семенович--Педагогическое наследие

   Воспитание--История--Россия


Морозов В.В. Цель воспитания - человеческая личность, человеческий характер : к 95-летию открытия колонии им. Максима Горького / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 75-80.

Исламова, З. Б.
    Самоутверждение подростков в процессе воспитания и обучения [Текст] / З. Б. Исламова // Педагогика. - 2009. - № 7. - С. 62-67.

Рубрики: Подростки--Психология

   Подростки--Воспитание и обучение

   Личность--Самоутверждение


Исламова З.Б. Самоутверждение подростков в процессе воспитания и обучения / З. Б. Исламова. - Текст : непосредственный // Педагогика. - 2009. - № 7. - С. 62-67.

Енгалычев, Вали Фатехович (доктор психологических наук; профессор; почетный работник высшего профессионального образования РФ; заведующий кафедрой; директор).
    Диагностика детской личности при производстве судебно-психологической экспертизы [Текст] / Вали Енгалычев, Ирина Моисеева ; дра общей и юридической психологии Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского, Научно-исследовательский центр судебной экспертизы и криминалистики, Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского, Кафедра общей и юридической психологии // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 1. - С. 174-183. - Библиогр.: с. 181-183 (16 назв.)

Рубрики: Психология

   Детская психология

   Право

Кл.слова (ненормированные):
виды судебно-психологической экспертизы -- детская личность -- несовершеннолетниекомпетенции эксперта-психолога -- психодиагностика -- судебно-психологическая экспертиза
Аннотация: Обозначена компетенция судебного эксперта-психолога при исследовании детской личности. Рассматриваются особенности производства разных видов судебно-психологической экспертизы, в которых несовершеннолетние являются подэкспертными.
Доп.точки доступа:
Моисеева, Ирина Геннадьевна (преподаватель; дипломированный судебный эксперт-психолог)
Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского. Научно-исследовательский центр судебной экспертизы и криминалистики
Калужский государственный университет им. К. Э. Циолковского. Кафедра общей и юридической психологии

Енгалычев, Вали Фатехович. Диагностика детской личности при производстве судебно-психологической экспертизы / Вали Енгалычев, Ирина Моисеева // Развитие личности. - 2016. - № 1.- С.174-183