Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0


Ванг, Майкл (бакалавр искусств).
    Вновь открывая Г. Маркузе: модели репрессивного катексиса = Re-opening H. Marcuse: patterns of repressive cathexis in late industrial societies / Майкл Ванг, Марк Леффлер ; [перевод с английского Т. А. Юдиной] // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 2 (36), Т. 1. - С. 129-138. - Библиогр.: с. 136 (3 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология--Германия, 20 в.

   Социология общества--Германия, 20 в.


   Психология--Германия, 20 в.


   Психология личности--Германия, 20 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
гендерные роли -- катексис -- либерализация сексуальных норм -- либидо -- постиндустриальное общество -- репрессивный катексис -- сексуальные нормы
Аннотация: Рассмотрено применение теории Г. Маркузе в отношении дискуссии о либерализации сексуальных норм.
Доп.точки доступа:
Леффлер, Марк (PhD; преподаватель)
Юдина, Т. А. \.\

Ванг, Майкл. Вновь открывая Г. Маркузе: модели репрессивного катексиса / Майкл Ванг, Марк Леффлер // Идеи и Идеалы. - 2018. - № 2 (36), Т. 1.- С.129-138

1.

Ванг, Майкл. Вновь открывая Г. Маркузе: модели репрессивного катексиса / Майкл Ванг, Марк Леффлер // Идеи и Идеалы. - 2018. - № 2 (36), Т. 1.- С.129-138



Ванг, Майкл (бакалавр искусств).
    Вновь открывая Г. Маркузе: модели репрессивного катексиса = Re-opening H. Marcuse: patterns of repressive cathexis in late industrial societies / Майкл Ванг, Марк Леффлер ; [перевод с английского Т. А. Юдиной] // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 2 (36), Т. 1. - С. 129-138. - Библиогр.: с. 136 (3 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология--Германия, 20 в.

   Социология общества--Германия, 20 в.


   Психология--Германия, 20 в.


   Психология личности--Германия, 20 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
гендерные роли -- катексис -- либерализация сексуальных норм -- либидо -- постиндустриальное общество -- репрессивный катексис -- сексуальные нормы
Аннотация: Рассмотрено применение теории Г. Маркузе в отношении дискуссии о либерализации сексуальных норм.
Доп.точки доступа:
Леффлер, Марк (PhD; преподаватель)
Юдина, Т. А. \.\


Шутова, Дарья (семейный и детский психолог).
    Что рассказать родителям и воспитателям о гендерной социализации детей / Дарья Шутова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 44-51. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Детская психология


   Психология личности


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- гендер -- гендерная социализация -- гендерное воспитание -- гендерные роли -- дети -- детские сады -- дошкольники -- женское поведение -- мужское поведение -- пол -- половое воспитание -- родители
Аннотация: Как растить детей в мире, который все меньше говорит о понятии "пол" и переходит к понятию "гендер"? Многие воспитатели, родители и даже педагоги-психологи пока слабо себе это представляют.

Шутова, Дарья. Что рассказать родителям и воспитателям о гендерной социализации детей / Дарья Шутова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4.- С.44-51

2.

Шутова, Дарья. Что рассказать родителям и воспитателям о гендерной социализации детей / Дарья Шутова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4.- С.44-51



Шутова, Дарья (семейный и детский психолог).
    Что рассказать родителям и воспитателям о гендерной социализации детей / Дарья Шутова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 44-51. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Детская психология


   Психология личности


   Образование. Педагогика


   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- гендер -- гендерная социализация -- гендерное воспитание -- гендерные роли -- дети -- детские сады -- дошкольники -- женское поведение -- мужское поведение -- пол -- половое воспитание -- родители
Аннотация: Как растить детей в мире, который все меньше говорит о понятии "пол" и переходит к понятию "гендер"? Многие воспитатели, родители и даже педагоги-психологи пока слабо себе это представляют.

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц