Электронный каталог

Командирова, Ю. Г.
    Актуальность технологии наставничества в современной парадигме развития системы образования / Ю. Г. Командирова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 20-23. - Библиогр.: с. 23 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- наставники -- наставничество -- педагоги дополнительного образования -- технология наставничества
Аннотация: Раскрываются ресурсы наставничества как компонента современной системы образования, перспективной технологии.

Командирова Ю. Г. Актуальность технологии наставничества в современной парадигме развития системы образования / Командирова Ю. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. С. 20-23

Войтенкова, Т. В. (методист).
    Создание электронного кейса / Т. В. Войтенкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 30-31

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
Google-диск -- дополнительное образование детей -- информационные сервисы -- информационные технологии -- кейс-технология -- кейсы педагогов -- педагоги дополнительного образования -- электронные кейсы
Аннотация: О создании электронного кейса - электронного образовательно-методического комплекса, содержащего описание практической проблемной ситуации, пакет информационных ресурсов и методические рекомендации для педагогов дополнительного образования.

Войтенкова Т. В. Создание электронного кейса / Войтенкова Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. С. 30-31

Антоненко, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
    Повышение качества образовательного процесса в допобразовании путем использования информационно-коммуникативных технологий / Е. Н. Антоненко // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. 32-33. - Библиогр.: с. 33 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- качество образовательного процесса -- мультимедийные презентации -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Опыт работы учреждения дополнительного образования по использованию информационно-комммуникационных технологий, в частности, по созданию мультимедийных презентаций.

Антоненко Е. Н. Повышение качества образовательного процесса в допобразовании путем использования информационно-коммуникативных технологий / Антоненко Е. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 1. - С. С. 32-33

Заяц, Н. Н.
    Использование кейс-технологии в объединении по интересам "Русский язык" / Н. Н. Заяц // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 20-21

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- кейс-технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- русский язык
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по применению кейс-технологии на занятиях по русскому языку детского объединения по интересам.

Заяц Н. Н. Использование кейс-технологии в объединении по интересам "Русский язык" / Заяц Н. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 20-21

Майорова, Г. В.
    Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 40-42 : ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
QR-коды -- дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- онлайн-сервисы -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- школьники
Аннотация: Об опыте использования новых интерактивных сервисов и ресурсов отдела по профориентации учащихся учреждения дополнительного образования.

Майорова Г. В. Интерактивные онлайн-сервисы: возможности использования в образовательном процессе / Майорова Г. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 40-42

Бурлакова, И. В.
    Личностно-профессиональное саморазвитие педагога дополнительного образования в условиях цифровизации / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. 42-43. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- информационные технологии -- личностно-профессиональное саморазвитие -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- персонифицированное обучение -- проекты (образование) -- профессиональное саморазвитие -- саморазвитие -- цифровизация образования
Аннотация: О проекте "От персонификации к инновациям" Дома детства и юношества № 2 Красноярска по личностно-профессиональному саморазвитию педагогов дополнительного образования.

Бурлакова И. В. Личностно-профессиональное саморазвитие педагога дополнительного образования в условиях цифровизации / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 2. - С. С. 42-43

Лебедева, С. С. (доктор педагогических наук; профессор).
    Непрерывное образование лиц с инвалидностью и факторы, способствующие его развитию в условиях сетевой образовательной среды / С. С. Лебедева, Ю. Ю. Платонова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- государственное регулирование -- инвалидность -- инвалиды -- инклюзивное образование -- инновационные подходы -- непрерывное образование -- образовательная среда -- ограниченные возможности здоровья -- сетевая образовательная среда -- социальное сопровождение -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются инновационные подходы к организации непрерывного образования инвалидов с учетом обновления социальной и образовательной среды и создания новых социальных структур. Анализируются внешние и внутренние факторы государственно-общественного регулирования социально-образовательной деятельности.
Доп.точки доступа:
Платонова, Ю. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий)

Лебедева С. С. Непрерывное образование лиц с инвалидностью и факторы, способствующие его развитию в условиях сетевой образовательной среды / Лебедева С. С., Платонова Ю. Ю. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 3 (июль-сентябрь). - С. С. 22-28

Шиповская, А. В. (аспирант).
    Применение информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / А. В. Шиповская // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 58-62. - Библиогр.: с. 61-62 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
ИТ -- ОВЗ -- видеоигры -- дети -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- информационные технологии -- компьютерные игры -- компьютерные приложения -- мобильные приложения -- технические средства -- устройства оповещения
Аннотация: Представлен обзор зарубежных литературных источников об исследовании проблем применения информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Шиповская А. В. Применение информационных технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / Шиповская А. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 58-62

Сенникова, Л. В.
    Методические рекомендации по использованию элементов технологии Су Джок для коррекции нарушений речи у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями) / Л. В. Сенникова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекция нарушений речи -- массажные шарики -- нарушения речи -- мелкая моторика рук -- развитие мелкой моторики -- тренажеры Су Джок -- Су Джок тренажеры -- игровой самомассаж -- пальчиковые игры -- методические рекомендации -- интеллектуальные нарушения
Аннотация: Даны рекомендации для коррекции нарушений речи с помощью тренажеров Су Джок у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями).

Сенникова Л. В. Методические рекомендации по использованию элементов технологии Су Джок для коррекции нарушений речи у детей с ограниченными возможностями (интеллектуальными нарушениями) / Сенникова Л. В. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2023. - № 1. - С. С. 43-47

    Надежда на технологии  // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 1. - С. 2-5, 2-я с. обл. : 4 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- технические средства реабилитации -- инновационные разработки -- продукция для инвалидов -- программные продукты -- выставки -- тифлоновинки -- реабилитационная индустрия -- российские товары -- государственная поддержка -- электронные сертификаты -- бионические протезы
Аннотация: О работе Национального форума реабилитационной индустрии и универсального дизайна "Надежда на технологии" в Москве.
Доп.точки доступа:
Сипкин, Владимир Васильевич (президент Всероссийского общества слепых ; 1953-)

Надежда на технологии. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 1. - С. С. 2-5, 2-я с. обл.