База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 114, Результатов: 1796
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Винтенбах, И. В. (методист).
Роль музыкального восприятия в социализации дошкольников и младших школьников [Текст] / И. В. Винтенбах, Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 16-18
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- младшие школьники -- музыкальное воспитание -- музыкальное восприятие -- социализация детей
Аннотация: Педагоги Белгородского областного Дворца детского творчества размышляют о воздействии музыки на эмоциональную сферу ребенка, о ее роли в социализации детей.
Доп.точки доступа:
Шурганова, Н. В. (концертмейстер)
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Сказченко, Д. В. (педагог дополнительного образования).
Спасти долматинца!!! [Текст] / Д. В. Сказченко // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 59-63
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- новогодние представления -- новогодние сценарии -- сценарии мероприятий -- театрализованные представления
Аннотация: Автор представляет сценарий театрализованного новогоднего представления по мотивам фильма "Новогодние приключения Маши и Вити" для младших школьников.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Брянск)
Лушникова, Е. В. (методист).
Вся жизнь - театр... [Текст] / Е. В. Лушникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 56-59
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные мероприятия -- дети -- дополнительное образование детей -- познавательные игры -- сценарии игр -- театральная деятельность -- театральное искусство -- школьники
Аннотация: Автор представляет сценарий познавательной игры для школьников 7 класса. Цель игры: развитие интереса у учащихся к театральной деятельности.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Усть-Илимск (Иркутская область)
Турыгина, С. В. (заместитель директора).
Проект "Шахматы - в школу!" [Текст] / С. В. Турыгина, Е. А. Озорнина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 41-46
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- планы мероприятий (образование) -- популяризация шахмат -- проекты (образование) -- спортивные игры -- учреждения дополнительного образования -- шахматный спорт -- шахматы (образование) -- школьники
Аннотация: Авторы статьи раскрывают цели и содержание педагогического проекта «Шахматы – в школу! ». Этот проект - современная модель популяризации шахматного спорта. В статье представлен разработанный план мероприятий в рамках проекта для обучающихся в учреждениях дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Озорнина, Е. А. (педагог дополнительного образования)
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)
Дом детского творчества (Камышлов (Свердловская область)
Кто, если не мы? [Текст] : из опыта организации городского марафона благотворительных ярмарок // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 8. - С. 28-29 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
благотворительные акции -- благотворительные ярмарки -- волонтерская деятельность -- городские марафоны -- дети -- добровольческая деятельность -- дополнительное образование детей -- марафоны ярмарок -- опыт работы -- подростки -- помощь бездомным животным -- школьники
Аннотация: Авторы статьи рассказывают об организации и проведении городского марафона благотворительных ярмарок. Цель марафона: поддержка и развитие добровольческих инициатив школьников Красноярска через оказание помощи бездомным животным, содержащимся в приютах города.
Доп.точки доступа:
Подгорный, Р. Ю. (методист)
Брянцева, Ю. В. (педагог-психолог)
Искакова, А. Н. (педагог-организатор)
Дорофеева, Е. С. (педагог-организатор)
Матвеева, Е. Ф. (социальный педагог)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Инденбаум, Елена Леонидовна (доктор психологических наук; профессор).
Сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзии: проблемные аспекты [Текст] / Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2019. - № 4. - С. 37-46 : табл. - Библиогр.: с. 46 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- исследования -- командное взаимодействие -- личностная позиция педагогов -- младшие школьники -- родители -- сопровождение -- социализация -- специальное образование
Аннотация: Анализируются проблемы, связанные с готовностью педагогов и родителей к реализации инклюзивного образования, приводятся примеры их удачных решений. Подчеркивается приоритетная значимость мотивационных установок, продуктивных личностных позиций участников инклюзивного процесса, перечисляются типичные ошибки. Рассматриваются некоторые аспекты командного взаимодействия специалистов сопровождения, условий, способствующих качественному инклюзивному образованию. Приводятся сведения о родителях, выбирающих инклюзивное образование, а также примеры варианты личностной позиции педагогов, реализующих специальное образование.
Доп.точки доступа:
Иркутский государственный университет. Кафедра комплексной коррекции нарушений детского развития
Кузнецова, Алла Геннадьевна (Министр образования и науки).
Основные векторы развития коррекционного образования в Хабаровском крае [Текст] / А. Г. Кузнецова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. 4-8 : фот., рис. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФГОС -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- качественное образование -- коррекционное образование -- коррекционные учреждения -- национальные проекты -- ограниченные возможности здоровья -- повышение квалификации -- подготовка педагогов -- профессиональная ориентация детей -- профориентация детей -- развитие коррекционного образования -- региональный опыт -- социализация детей -- специальные учреждения -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школьники
Аннотация: Развитие коррекционного образования Хабаровского края по организации обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Хабаровский край. Министерство образования и науки
Блинова, Любовь Николаевна (кандидат педагогических наук).
Специальное образование в Хабаровском крае: страницы истории [Текст] / Л. Н. Блинова, С. А. Сиприкова = Special education in Khabarovsk Territory: pages of history // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. 9-13 : фот. - Библиогр.: с. 13 (2 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- инклюзивное образование -- история специальных школ -- коррекционные классы -- незрячие дети -- неслышащие дети -- общеобразовательная школа -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка специалистов -- региональный опыт -- слабовидящие дети -- слепые дети -- специальное образование -- специальные учреждения -- умственно отсталые дети -- школы-интернаты -- школьники
Аннотация: История становления и развития специального образования в Хабаровском крае.
Доп.точки доступа:
Сиприкова, Светлана Анатольевна
Тихоокеанский государственный университет (Хабаровск). Педагогический институт
Школа-интернат № 1 (Хабаровск)
Кажаева, Н. А. (педагог дополнительного образования).
Воспитание гражданственности у младших школьников через реализацию дополнительной программы "РОСТ" [Текст] / Н. А. Кажаева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 22-24
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание гражданственности -- гражданская ответственность -- гражданско-патриотическое воспитание -- гражданское образование -- гражданственность -- дети -- детские общественные объединения -- детские организации -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- опыт работы -- программы (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор рассказывает об опыте работы общественного объединения - детской организации младших школьников "Страна мальчишек и девчонок" (СМИД), целью которой является формирование у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности. Детская организация работает по программе "РОСТ".
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Радуга" (Бузулук (Оренбургская область)
Симакова, Т. С. (педагог дополнительного образования).
Секреты успешного освоения обучающимися английского языка [Текст] / Т. С. Симакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 9. - С. 32-33
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык (образование) -- внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- иностранные языки (образование) -- младшие школьники -- мнемоника -- мнемотехника -- мотивация к обучению -- опыт работы -- приемы запоминания
Аннотация: Автор делится своими секретами в преподавании английского языка дошкольникам и младшим школьникам, обучающимся в учреждении дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Страница 114, Результатов: 1796