Электронный каталог

Мелешко, В.
    Организация индивидуального обучения детей с особенностями в развитии [Текст] / В. Мелешко // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 84-87.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение

   Дети с задержкой психического развития--Обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Мелешко В. Организация индивидуального обучения детей с особенностями в развитии / В. Мелешко // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 84-87.

74.39/Л89-678461
Львова, С. А.
    Урок социально-бытовой ориентировки в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида / С. А. Львова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 63-65.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение социально-бытовым навыкам

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Львова С.А. Урок социально-бытовой ориентировки в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида / С. А. Львова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 63-65.

Рябова, Н. В.
    Подготовка старшеклассников специальной (коррекционной) школы VIII вида к семейной жизни / Н. В. Рябова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 34-41.

Рубрики: Школьники с нарушением интеллекта--Подготовка к семейной жизни

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Рябова Н.В. Подготовка старшеклассников специальной (коррекционной) школы VIII вида к семейной жизни / Н. В. Рябова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 34-41.

Кузина, Т. А.
    Программа по социально-бытовой ориентировке для учащихся 5-10 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. А. Кузина // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 21-50.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение социально-бытовым навыкам

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Кузина Т.А. Программа по социально-бытовой ориентировке для учащихся 5-10 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида / Т. А. Кузина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 21-50.

Воронова, Е. А.
    Опыт работы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № "Вера" города Рязани [Текст] / Е. А. Воронова, Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 66-70

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Ерошина, Г.Ю.

Воронова Е.А. Опыт работы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № "Вера" города Рязани / Е. А. Воронова, Г. Ю. Ерошина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 66-70

Маллер, А. Р.
    Социальное воспитание и обучение детей-инвалидов с умственной отсталостью [Текст] / А. Р. Маллер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 38-41.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение

   Умственно отсталые дети--Социальное воспитание

   Социальное воспитание

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Маллер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей-инвалидов с умственной отсталостью / А. Р. Маллер. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 38-41.

Чушева, А. Н.
    Социализация воспитанников школы-интерната средствами целевых воспитательных программ [Текст] / А. Н. Чушева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 38-42.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Социализация

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Чушева А.Н. Социализация воспитанников школы-интерната средствами целевых воспитательных программ / А. Н. Чушева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 3. - С. 38-42.

Забрамная, С. Д.
    Психолого-педагогическая дифференциация детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью [Текст] / С. Д. Забрамная, Т. Н. Исаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 49-53

Рубрики: Умственная отсталость--Психолого-педагогическое изучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Исаева, Т.Н.

Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая дифференциация детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью / С. Д. Забрамная, Т. Н. Исаева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 49-53

Иваненко, Н. В.
    Воспитание и обучение младших школьников в классах со сложной структурой дефекта средствами предмета "Гигиена и самообслуживание" [Текст] / Н. В. Иваненко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 39-43.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение навыкам самообслуживания

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Иваненко Н.В. Воспитание и обучение младших школьников в классах со сложной структурой дефекта средствами предмета "Гигиена и самообслуживание" / Н. В. Иваненко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 39-43.

Черников, М. П.
    Ресурсы коррекционной школы-интерната VIII вида в реабилитационной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / М. П. Черников // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 96-102.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа


Черников М.П. Ресурсы коррекционной школы-интерната VIII вида в реабилитационной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / М. П. Черников // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 96-102.