База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 13, Результатов: 146
Отмеченные записи: 0
121.
Подробнее
74.5
Л 24
Лапп, Елена Александровна.
Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова ; Волгоградский государственный университет. - Москва : Юрайт, 2018. - 146, [1] с. ; 22 см. - (Авторский учебник) (УМО ВО рекомендует). - Библиография: с. 142-145 и в конце разделов. - ISBN 978-5-534-08411-5 (в пер.) : 543.00 р.
На титульном листе: Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-online.ru
ББК 74.50я73
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебники для высших учебных заведений
Доп.точки доступа:
Шипилова, Елена Викторовна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Л 24
Лапп, Елена Александровна.
Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова ; Волгоградский государственный университет. - Москва : Юрайт, 2018. - 146, [1] с. ; 22 см. - (Авторский учебник) (УМО ВО рекомендует). - Библиография: с. 142-145 и в конце разделов. - ISBN 978-5-534-08411-5 (в пер.) : 543.00 р.
На титульном листе: Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-online.ru
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебники для высших учебных заведений
Доп.точки доступа:
Шипилова, Елена Викторовна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
122.
Подробнее
88.4
А 43
Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики : материалы II Международного конгресса по сложным нарушениям речи и поведения "Аутизм. Алалия. Инновации", (Москва, 1-3 апреля 2016 года) / Российская академия образования, Московский психолого-социальный университет, Факультет логопедии ; под общей редакцией Ж. В. Антиповой, О. И. Азовой. - Москва : НОУ ВПО "МПСУ", 2014 - .
Вып. 3. - 2016. - 393, [1] с. ; 21 см. - Библиография в конце статей. - 1000 экз. - ISBN 978-5-9770-0908-9 : 799.00 р.
ББК 88.482 + 74.35
Рубрики: Психология специальная--Научные исследования--Сборники
Коррекционная (специальная) педагогика--Научные исследования--Сборники
Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация психосоциальная--Научные исследования--Сборники
Доп.точки доступа:
Антипова, Жанна Владимировна \ред.\
Азова, Ольга Ивановна \ред.\
Московский психолого-социальный университет. Факультет логопедии
Российская академия образования(Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
А 43
Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики : материалы II Международного конгресса по сложным нарушениям речи и поведения "Аутизм. Алалия. Инновации", (Москва, 1-3 апреля 2016 года) / Российская академия образования, Московский психолого-социальный университет, Факультет логопедии ; под общей редакцией Ж. В. Антиповой, О. И. Азовой. - Москва : НОУ ВПО "МПСУ", 2014 - .
Вып. 3. - 2016. - 393, [1] с. ; 21 см. - Библиография в конце статей. - 1000 экз. - ISBN 978-5-9770-0908-9 : 799.00 р.
Рубрики: Психология специальная--Научные исследования--Сборники
Коррекционная (специальная) педагогика--Научные исследования--Сборники
Дети с ограниченными возможностями--Реабилитация психосоциальная--Научные исследования--Сборники
Доп.точки доступа:
Антипова, Жанна Владимировна \ред.\
Азова, Ольга Ивановна \ред.\
Московский психолого-социальный университет. Факультет логопедии
Российская академия образования(Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
123.
Подробнее
74.5
В 75
Ворошнина, Любовь Владимировна.
Коррекционная и специальная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Л. В. Ворошнина. - 2-е издание. - Москва : Юрайт, 2018. - 290, [1] с. : табл. ; 25 см. - (Профессиональное образование). - Библиография: с. 266-272 . - ISBN 978-5-534-06948-8 (в пер.) : 1169.00 р.
ББК 74.5
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные издания для начального профессионального образования
Аннотация: Развитие гиперактивных детей представляет собой одну из актуальных проблем современной педагогики. Особого внимания требуют вопросы развития общения детей с гиперактивным синдромом. В пособии рассматривается проблема создания психолого-педагогических условий для обучения родному языку таких детей, воспитывающихся в условиях дошкольного учреждения общего типа. Раскрыта система работы по ознакомлению детей с окружающим социальным миром и обучению творческому рассказыванию на основе художественных жанров литературы – мифа и притчи. С целью развития психических процессов гиперактивных детей предложены творческие интеллектуальные ситуации, игры на коррекцию внимания, импульсивности и эмоционально-положительного состояния.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
В 75
Ворошнина, Любовь Владимировна.
Коррекционная и специальная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Л. В. Ворошнина. - 2-е издание. - Москва : Юрайт, 2018. - 290, [1] с. : табл. ; 25 см. - (Профессиональное образование). - Библиография: с. 266-272 . - ISBN 978-5-534-06948-8 (в пер.) : 1169.00 р.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные издания для начального профессионального образования
Аннотация: Развитие гиперактивных детей представляет собой одну из актуальных проблем современной педагогики. Особого внимания требуют вопросы развития общения детей с гиперактивным синдромом. В пособии рассматривается проблема создания психолого-педагогических условий для обучения родному языку таких детей, воспитывающихся в условиях дошкольного учреждения общего типа. Раскрыта система работы по ознакомлению детей с окружающим социальным миром и обучению творческому рассказыванию на основе художественных жанров литературы – мифа и притчи. С целью развития психических процессов гиперактивных детей предложены творческие интеллектуальные ситуации, игры на коррекцию внимания, импульсивности и эмоционально-положительного состояния.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
124.
Подробнее
74.55
Б 83
Бороздина, Тамара Алексеевна.
Уроки географии в 6-м классе специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций VIII вида : планирование и конспекты уроков / Т. А. Бороздина . - Москва : ВЛАДОС, 2018. - 53 с. : табл. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 52 . - 5000 экз. - ISBN 978-5-907101-34-0 : 211.75 р.
ББК 74.556.268
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методика обучения
Коррекционная (специальная) педагогика--Воспитание и обучение умственно отсталых детей
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Б 83
Бороздина, Тамара Алексеевна.
Уроки географии в 6-м классе специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций VIII вида : планирование и конспекты уроков / Т. А. Бороздина . - Москва : ВЛАДОС, 2018. - 53 с. : табл. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 52 . - 5000 экз. - ISBN 978-5-907101-34-0 : 211.75 р.
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методика обучения
Коррекционная (специальная) педагогика--Воспитание и обучение умственно отсталых детей
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
125.
Подробнее
74.55
Б 83
Бороздина, Тамара Алексеевна.
Уроки географии в 8-м классе специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций VIII вида : планирование и конспекты уроков / Т. А. Бороздина . - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 63 с. : табл. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 62 . - 5000 экз. - ISBN 978-5-691-01982-1 : 167.97 р.
ББК 74.556.268
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методика обучения
Коррекционная (специальная) педагогика--Воспитание и обучение умственно отсталых детей
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Б 83
Бороздина, Тамара Алексеевна.
Уроки географии в 8-м классе специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций VIII вида : планирование и конспекты уроков / Т. А. Бороздина . - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 63 с. : табл. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 62 . - 5000 экз. - ISBN 978-5-691-01982-1 : 167.97 р.
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методика обучения
Коррекционная (специальная) педагогика--Воспитание и обучение умственно отсталых детей
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
126.
Подробнее
74.55
Б 83
Бороздина, Тамара Алексеевна.
Уроки географии в 9-м классе специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций VIII вида : планирование и конспекты уроков / Т. А. Бороздина . - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 95 с. : табл. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 94. - 5000 экз. - ISBN 978-5-691-01983-8 : 189.75 р.
ББК 74.556.268
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методика обучения
Коррекционная (специальная) педагогика--Воспитание и обучение умственно отсталых детей
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Б 83
Бороздина, Тамара Алексеевна.
Уроки географии в 9-м классе специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций VIII вида : планирование и конспекты уроков / Т. А. Бороздина . - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 95 с. : табл. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 94. - 5000 экз. - ISBN 978-5-691-01983-8 : 189.75 р.
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Методика обучения
Коррекционная (специальная) педагогика--Воспитание и обучение умственно отсталых детей
Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
127.
Подробнее
74.5
О 75
"Особые дети": художественная литература в формировании инклюзивного пространства : сборник по итогам Межрегиональной научно-практической конференции (г. Екатеринбург, 4 апреля 2019 г.) / Свердловская областная специальная библиотека для слепых ; составитель В. В. Арсентьева ; ответсвенный за выпуск И. А. Гильфанова. - Екатеринбург : Свердловская областная специальная библиотека для слепых, 2019. - 174, [1] с. ; 20 см. - 100.00 р.
ББК 74.5 + 74.100.51я7 + 74.200.51я7
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Сборники--Съезды и конференции
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Инклюзивное образование--Съезды и конференции
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Формирование культуры чтения--Съезды и конференции
Доп.точки доступа:
Арсентьева, Виктория Валерьевна \сост.\
Гильфанова, Ирина Анатольевна \ответств. за выпуск.\
Министерство культуры Свердловской области
Свердловская областная специальная библиотека для слепых (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
О 75
"Особые дети": художественная литература в формировании инклюзивного пространства : сборник по итогам Межрегиональной научно-практической конференции (г. Екатеринбург, 4 апреля 2019 г.) / Свердловская областная специальная библиотека для слепых ; составитель В. В. Арсентьева ; ответсвенный за выпуск И. А. Гильфанова. - Екатеринбург : Свердловская областная специальная библиотека для слепых, 2019. - 174, [1] с. ; 20 см. - 100.00 р.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Сборники--Съезды и конференции
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Инклюзивное образование--Съезды и конференции
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Формирование культуры чтения--Съезды и конференции
Доп.точки доступа:
Арсентьева, Виктория Валерьевна \сост.\
Гильфанова, Ирина Анатольевна \ответств. за выпуск.\
Министерство культуры Свердловской области
Свердловская областная специальная библиотека для слепых (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
128.
Подробнее
74.5
К 61
Колосова, Татьяна Александровна.
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии. Дети с нарушением интеллекта : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Т. А. Колосова, Д. Н. Исаев. - 2-е издание переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 151, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - Библиография: с. 148-151 и в конце глав. - ISBN 978-5-534-12299-2 (в пер.) : 654.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
ББК 74.5я72 + 88.41я73
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные издания для среднего профессионального образования
Психология специальная--Учебные издания для среднего профессионального образования
Дети с нарушением интеллекта--Психологические исследования--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются причины и суть умственной отсталости как особой формы дизонтогенеза, ее этиопатогенез, характер, возрастная динамика психического развития, принципы, содержание и направления психодиагностики. В пособии подробно описаны особенности психического развития детей и подростков с нарушением интеллекта. Представлены конкретные психодиагностические методики для изучения психологических особенностей умственно отсталых детей и подростков. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Издание может представлять интерес не только для студентов, но и для научных работников, преподавателей и практикующих специалистов психологического и педагогического профилей.
Доп.точки доступа:
Исаев, Дмитрий Николаевич
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
| 18+ |
К 61
Колосова, Татьяна Александровна.
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии. Дети с нарушением интеллекта : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Т. А. Колосова, Д. Н. Исаев. - 2-е издание переработанное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 151, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - Библиография: с. 148-151 и в конце глав. - ISBN 978-5-534-12299-2 (в пер.) : 654.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные издания для среднего профессионального образования
Психология специальная--Учебные издания для среднего профессионального образования
Дети с нарушением интеллекта--Психологические исследования--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются причины и суть умственной отсталости как особой формы дизонтогенеза, ее этиопатогенез, характер, возрастная динамика психического развития, принципы, содержание и направления психодиагностики. В пособии подробно описаны особенности психического развития детей и подростков с нарушением интеллекта. Представлены конкретные психодиагностические методики для изучения психологических особенностей умственно отсталых детей и подростков. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Издание может представлять интерес не только для студентов, но и для научных работников, преподавателей и практикующих специалистов психологического и педагогического профилей.
Доп.точки доступа:
Исаев, Дмитрий Николаевич
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
129.
Подробнее
74.5
М 59
Микляева, Наталья Викторовна.
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: воспитание и обучение детей с задержкой психического развития : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Н. В. Микляева. - Москва : Юрайт, 2020. - 236, [1] с. : табл., ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - Библиография: с. 234-235. - ISBN 978-5-534-11488-1 (в пер.) : 1155.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
ББК 74.5я72 + 88.72
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные издания для среднего профессионального образования
Коррекционная (специальная) психология--Учебные издания для среднего профессионального образования
Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой комплекс методических подходов к характеристике детей с задержкой развития; описываются необходимые условия их обучения, способы организации рабочего пространства и рабочего времени; классифицируются методы диагностики и коррекционной работы с детьми. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям Книга будет полезна студентам, обучающимся по гуманитарным направлениям, направлениям педагогики, психологии или дефектологии, а также преподавателям и практикующим специалистам.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
| 18+ |
М 59
Микляева, Наталья Викторовна.
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: воспитание и обучение детей с задержкой психического развития : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Н. В. Микляева. - Москва : Юрайт, 2020. - 236, [1] с. : табл., ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - Библиография: с. 234-235. - ISBN 978-5-534-11488-1 (в пер.) : 1155.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебные издания для среднего профессионального образования
Коррекционная (специальная) психология--Учебные издания для среднего профессионального образования
Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой комплекс методических подходов к характеристике детей с задержкой развития; описываются необходимые условия их обучения, способы организации рабочего пространства и рабочего времени; классифицируются методы диагностики и коррекционной работы с детьми. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям Книга будет полезна студентам, обучающимся по гуманитарным направлениям, направлениям педагогики, психологии или дефектологии, а также преподавателям и практикующим специалистам.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
130.
Подробнее
74.5
А 86
Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / под редакцией Е. А. Медведевой. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 274 с. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-07554-0 (в пер.) : 1441.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
ББК 74.5я72
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Арттехнологии--Учебные издания для среднего профессионального образования
Коррекционная (специальная) педагогика--Арттерапия--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: Гуманистический подход к образованию требует от психологов и педагогов пристального внимания к изучению природы ребенка. Внутренний мир ребенка с ограниченными возможностями здоровья — нарушениями слуха, зрения, речи, задержкой психического развития, умственной отсталостью, нарушением опорно-двигательного аппарата — сложен. Искусство — средство, которое, будучи формой художественно-эстетического освоения мира, играет существенную роль в формировании художественной культуры ребенка с ОВЗ. В учебнике рассматриваются теоретические и практические основы использования в системе специального и инклюзивного образования арттехнологий (педагогических и терапевтических), обеспечивающих ?врастание? в культуру, социализацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья посредством искусства; показаны возможности оказания психологической помощи технологиями музыкотерапии, изотерапии, сказкотерапии, танцетерапии, куклотерапии детям данной категории и их семье.
Доп.точки доступа:
Медведева, Елена Алексеевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
| 18+ |
А 86
Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании : учебное пособие для СПО : рекомендовано Учебно-методическим отделом среднего профессионального образования в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / под редакцией Е. А. Медведевой. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 274 с. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - ISBN 978-5-534-07554-0 (в пер.) : 1441.00 р.
Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Арттехнологии--Учебные издания для среднего профессионального образования
Коррекционная (специальная) педагогика--Арттерапия--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: Гуманистический подход к образованию требует от психологов и педагогов пристального внимания к изучению природы ребенка. Внутренний мир ребенка с ограниченными возможностями здоровья — нарушениями слуха, зрения, речи, задержкой психического развития, умственной отсталостью, нарушением опорно-двигательного аппарата — сложен. Искусство — средство, которое, будучи формой художественно-эстетического освоения мира, играет существенную роль в формировании художественной культуры ребенка с ОВЗ. В учебнике рассматриваются теоретические и практические основы использования в системе специального и инклюзивного образования арттехнологий (педагогических и терапевтических), обеспечивающих ?врастание? в культуру, социализацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья посредством искусства; показаны возможности оказания психологической помощи технологиями музыкотерапии, изотерапии, сказкотерапии, танцетерапии, куклотерапии детям данной категории и их семье.
Доп.точки доступа:
Медведева, Елена Алексеевна \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 13, Результатов: 146