Электронный каталог

Шулькина, С. Н.
    Профилактика и коррекция дезадаптации у пятиклассников коррекционной школы VIII типа [Текст] / С. Н. Шулькина // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - №2 . - С. 23-33.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Умственная отсталость--Коррекционно-развивающее обучение--Программа


Шулькина С.Н. Профилактика и коррекция дезадаптации у пятиклассников коррекционной школы VIII типа / С. Н. Шулькина. - Текст : непосредственный // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - №2 . - С. 23-33.

Казанцева, Е. А.
    Реализация индивидуального подхода к учащимся на фронтальных занятиях в слуховом кабинете школы слабослышащих [Текст] / Е. А. Казанцева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 62-66.

Рубрики: Слабослышащие дети--Развитие слуха--Индивидуальный подход

   Глухие дети--Развитие слухового восприятия--Индивидуальный подход

   Сурдопедагогика


Казанцева Е.А. Реализация индивидуального подхода к учащимся на фронтальных занятиях в слуховом кабинете школы слабослышащих / Е. А. Казанцева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 62-66.

Фельдштейн, Д. И.
    Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии. - 2010. - №3 . - С. 47-56.

Рубрики: Педагогика - современная школа--Воспитание - воспитание личности--Национальная образовательная программа "Наша новая школа" - обеспечение реализации--Российская академия образования


Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д. И. Фельдштейн. - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2010. - №3 . - С. 47-56.

Рубцов, В. В.
    Психолого-педагогическая подготовка учительских кадров для новой школы [Текст] / В. В. Рубцов // Вопросы психологии. - 2010. - № 3 . - С. 57-64.

Рубрики: Педагогическое образование--Модернизация

   Новая школа--Понятие

   Педагоги--Подготовка кадров


Рубцов В.В. Психолого-педагогическая подготовка учительских кадров для новой школы / В. В. Рубцов. - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2010. - № 3 . - С. 57-64.

Остроухова, А. И.
    Инновационный подход к решению старых задач [Текст] / А. И. Остроухова // Детский Дом. - 2010. - № 2. - С. 11-18.

Рубрики: Дети-сироты--Воспитание и обучение--Инновации

   Учреждения социального попечения--Детские учреждения--Инновации

   Школы-интернаты--Инновации


Остроухова А.И. Инновационный подход к решению старых задач / А. И. Остроухова. - Текст : непосредственный // Детский Дом. - 2010. - № 2. - С. 11-18.

Калинина, М. В.
    Современный директор должен быть лидером (размышления практика) [Текст] / М. В. Калинина // Детский Дом. - 2010. - № 2. - С. 19-25.

Рубрики: Детские дома--Руководство

   Школы--Руководство

   Школы--Директора

   Детские дома--Директора


Калинина М.В. Современный директор должен быть лидером (размышления практика) / М. В. Калинина. - Текст : непосредственный // Детский Дом. - 2010. - № 2. - С. 19-25.

Горшкова, Е. А.
    Приюты для детей с ограниченными возможностями здоровья (XIX - начало XX века) [Текст] / Е. А. Горшкова // Детский Дом. - 2010. - № 2. - С. 33-36.

Рубрики: Детские дома--История

   Учреждения социального попечения--Детские учреждения--История

   Школы-интернаты--История


Горшкова Е.А. Приюты для детей с ограниченными возможностями здоровья (XIX - начало XX века) / Е. А. Горшкова. - Текст : непосредственный // Детский Дом. - 2010. - № 2. - С. 33-36.

Домишкевич, С. А.
    Возможности функционально-уровневого подхода к оптимизации деятельности практических психологов образования [Текст] / С. А. Домишкевич // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4 . - С. 58-63.

Рубрики: Школы--Психологическая служба


Домишкевич С.А. Возможности функционально-уровневого подхода к оптимизации деятельности практических психологов образования / С. А. Домишкевич. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4 . - С. 58-63.

Ибрагимова, Л.
    Цена человеческого участия [Текст] / Л. Ибрагимова // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 3 . - С. 46-47.

Рубрики: Дети-сироты

   Дети, оставшиеся без попечения родителей--Социальная адаптация

   Социальная работа с детьми

   Социальные педагоги--Методика работы--Школы-интернаты


Ибрагимова Л. Цена человеческого участия / Л. Ибрагимова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 3 . - С. 46-47.

Габер, И. В.
    Система укрепления физического и духовного здоровья обучающихся начальной школы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта второго поколения [Текст] / И. В. Габер // Сибирский учитель. - 2010. - № 4. - С. 14-20. ; № 5. - С. 23-29.

Рубрики: Образовательные стандарты--Начальное образование

   Дети младшего школьного возраста--Физическое воспитание

   Образовательные учреждения--Нормативные документы


Габер И.В. Система укрепления физического и духовного здоровья обучающихся начальной школы в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта второго поколения / И. В. Габер. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2010. - № 4. - С. С. 14-20. ; № 5. - С. 23-29.