Электронный каталог

Калиниченко, А. В.
    Образование детей с нарушениями интеллекта арифметическим действиями с обыкновенными дробями / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 38-46. - Библиогр.: с. 46

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- коррекционные занятия -- школьники -- нарушения интеллекта -- арифметические действия -- обыкновенные дроби -- умственно отсталые дети -- алгоритмы действий -- сложение дробей -- вычитание дробей -- умножение дробей -- деление дробей -- схемы действий -- коррекционно-развивающие задания
Аннотация: Методические рекомендации по изучению арифметических действий с обыкновенными дробями детей с нарушениями интеллекта. Коррекционно-развивающие задания и упражнения.

Калиниченко А. В. Образование детей с нарушениями интеллекта арифметическим действиями с обыкновенными дробями / А. В. Калиниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. С. 38-46

Шевченко, С. Г.
    Интеллектуальное развитие детей / С. Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 1-16 вкл. : цв. ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- коррекционные занятия -- дошкольники -- младшие школьники -- занятия с детьми -- игровые формы -- занимательные упражнения -- первоклассники -- второклассники -- игры -- трудотерапия -- экологические странички
Аннотация: Интеллектуальное развитие детей. Страничка дошкольника. Страничка первоклассника. Экологическая страничка. Страничка второклассника. Страничка трудотерапии. Занимательные упражнения для занятий с детьми.

Шевченко С. Г. Интеллектуальное развитие детей / С. Г. Шевченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6.- С.1-16 вкл.

Прядильщикова, Ю. В.
    Из опыта работы логопеда в классах КРО / Ю. В. Прядильщикова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 62-67

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- коррекционные классы -- логопедическая работа -- младшие школьники -- задержка психического развития -- ЗПР -- звукослоговой анализ -- неречевой материал -- упражнения -- вербальный материал -- фонематический анализ -- игры -- нарушения чтения
Аннотация: Разнообразные задания, игры, упражнения по развитию навыков звукослогового анализа и синтеза у школьников с задержкой психического развития.

Прядильщикова Ю. В. Из опыта работы логопеда в классах КРО / Ю. В. Прядильщикова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6.- С.62-67

Лобанова, Т. Г.
    Подготовка ребенка с отклонениями в развитии к обучению в школе / Т. Г. Лобанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 19-30

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- адаптация к школе -- внимание -- время -- дети -- дошкольное воспитание -- задержка психического развития -- занимательные упражнения -- коррекционная педагогика -- задержка психического развития -- занимательные упражнения -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающие игры -- младшие школьники -- мышление -- начальная школа -- неготовность к школе -- специальные коррекционные школы -- умственная отсталость
Аннотация: Рассматриваются различные отклонения в развитии и возникающие при этом трудности в адаптации детей к школе. Даются рекомендации педагогам, приводится система коррекционно-развивающих игр и упражнений. 

Лобанова Т. Г. Подготовка ребенка с отклонениями в развитии к обучению в школе / Т. Г. Лобанова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2.- С.19-30

Литвинова, Н. В.
    Хочу учиться! [Текст] : родительское собрание в подготовительной группе детей с ЗПР / Н. В. Литвинова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4 (28). - С. 36-40 : фот. - Библиогр.: с. 40 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- готовность к школе -- задержка психического развития -- конспекты -- мотивационная готовность -- мотивация обучения -- подготовительные группы -- подготовка к школе -- родители дошкольников -- родительские собрания -- тренировочные упражнения
Аннотация: Конспект родительского собрания по вопросу мотивационной готовности ребёнка к школе.

Литвинова Н. В. Хочу учиться! : родительское собрание в подготовительной группе детей с ЗПР / Н. В. Литвинова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4 (28). - С. С. 36-40

Кучерова, Ю. В.
    Встреча с золотой рыбкой [Текст] : комплексное подгрупповое логопедическое занятие в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР / Ю. В. Кучерова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4 (28). - С. 28-31 : фот. - Библиогр.: с. 31 (17 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- буква ж -- буква з -- диалогическая речь -- дидактические упражнения -- дифференциация звуков -- конспекты занятий -- лексические темы -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- развитие речи -- старшие дошкольники -- фонематическое восприятие
Аннотация: Конспект логопедического занятия.

Кучерова Ю. В. Встреча с золотой рыбкой : комплексное подгрупповое логопедическое занятие в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ОНР / Ю. В. Кучерова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 4 (28). - С. С. 28-31

Гоголева, В. Р.
    Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Гоголева В.Р. Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики / В. Р. Гоголева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5.- С.42-48

Козырева, О. А.
    Коррекционно-развивающие упражнения для работы с младшими школьниками в летнее время [Текст] / О. А. Козырева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 34-42

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Коррекционно-развивающее обучение

   Коррекционно-развивающее обучение

   Чтение--Обучение


Козырева О.А. Коррекционно-развивающие упражнения для работы с младшими школьниками в летнее время / О. А. Козырева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4.- С.34-42

Будагаева, А. Г. (учитель-логопед).
    Развитие звуко-буквенного анализа в процессе коррекции письменной речи у младших школьников [Текст] / А. Г. Будагаева // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 91-96

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- звуко-буквенный анализ -- звуковой анализ -- конспекты занятий -- коррекционная работа -- коррекция -- логопедическая работа -- логопедические игры -- логопедические упражнения -- младшие школьники -- несформированность фонематического восприятия -- письменная речь -- специфические ошибки -- учащиеся начальных классов -- фонематический анализ -- фонематическое восприятие -- фонетико-фонематические компоненты -- формы звукового анализа
Аннотация: Рассматривается проблема нарушения письменной речи, обусловленного несформированностью фонетико-фонематических компонентов речи у младших школьников, приводится методика работы по развитию звуко-буквенного анализа для его коррекции.

Доп.точки доступа:
ГБУГППЦ ДОгМ ТО "Сокол"

Будагаева А. Г. Развитие звуко-буквенного анализа в процессе коррекции письменной речи у младших школьников / Будагаева А. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 91-96

Баркан, О. Ю.
    Путешествие на планету знаний [Текст] : методическая разработка непосредственно образовательной деятельности по повышению мотивационной готовности дошкольников 6 лет к обучению в школе / О. Ю. Баркан // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. 50-55 : рис., табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- НОД -- готовность к школе -- игры -- конспекты занятий -- мотивационная готовность -- непосредственно образовательная деятельность -- старшие дошкольники -- тревожность -- упражнения
Аннотация: Конспект занятия, направленного на формирование мотивационной готовности к школьному обучению у детей старшего дошкольного возраста.

Баркан О. Ю. Путешествие на планету знаний : методическая разработка непосредственно образовательной деятельности по повышению мотивационной готовности дошкольников 6 лет к обучению в школе / О. Ю. Баркан. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. С. 50-55