Электронный каталог

Коротенкова, Р. Г.
    Формирование "Я-образа" у детей раннего и дошкольного возраста в процессе социализации [Текст] / Р. Г. Коротенкова // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 140-144.

Рубрики: Я-концепция

   Дети раннего возраста--Социализация

   Дошкольники--социализация


Коротенкова Р.Г. Формирование "Я-образа" у детей раннего и дошкольного возраста в процессе социализации / Р. Г. Коротенкова. - Текст : непосредственный // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 140-144.

Глебова, Т. А.
    Интеграция, как условие социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Т. А. Глебова // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 81-85.

Рубрики: Слепые дети--Социализация

   Дети с нарушением зрения--Социализация

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Внешкольная работа с детьми


Глебова Т.А. Интеграция, как условие социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Т. А. Глебова. - Текст : непосредственный // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 81-85.

Попова, М. А.
    Реализация коррекционной направленности образовательного процесса как фактор социализации личности школьников с нарушением зрения [Текст] / М. А. Попова, Н. Н. Шапкина // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 98-101.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Социализация

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Учебно-воспитательная работа

Доп.точки доступа:
Шапкина, Н.Н.

Попова М.А. Реализация коррекционной направленности образовательного процесса как фактор социализации личности школьников с нарушением зрения / М. А. Попова, Н. Н. Шапкина // Вестник тифлологии. - 2010. - № 2. - С. 98-101.

Немирич, Т. Н.
    Производственный сельскохозяйственный труд - базовое условие социализации сельского школьника [Текст] / Т. Н. Немирич // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 73-77.

Рубрики: Сельские школьники--Социализация

   Сельские школьники--Трудовое воспитание


Немирич Т.Н. Производственный сельскохозяйственный труд - базовое условие социализации сельского школьника / Т. Н. Немирич. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 73-77.

Никандров, Н. Д.
    Воспитание и социализация молодежи: проблемы гармонизации [Текст] / Н. Д. Никандров // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 8-17.

Рубрики: Молодежь--Социализация--Съезды, совещания и т.п.

   Молодежь--Патриотическое воспитание--Съезды, совещания и т.п.

   Молодежь--Воспитание гражданственности--Съезды, совещания и т.п.

   Молодежь--Нравственное воспитание--Съезды, совещания и т.п.

   Воспитание--Съезды, совещания и т.п.


Никандров Н.Д. Воспитание и социализация молодежи: проблемы гармонизации / Н. Д. Никандров. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 8-17.

Кунаева, А. М.
    Школа для подростков с девиантным поведением: создание реабилитационной среды [Текст] / А. М. Кунаева // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 53-70.

Рубрики: Девиантные подростки--Социализация

   Подростки--Отклоняющееся поведение--Коррекция

   Девиантные подростки--Педагогическое изучение


Кунаева А.М. Школа для подростков с девиантным поведением: создание реабилитационной среды / А. М. Кунаева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 53-70.

Панкратова, М.
    Потягушеньки-порастушеньки... [Текст] : игры для дошкольников с нарушениями коммуникативного поведения / М. Панкратова // Здоровье детей. - 2012. - № 3. - С. 45-46.

Рубрики: Дети с аутизмом--Социализация

   Дети с аутизмом--Воспитание навыков общения--Игровые методы


Панкратова М. Потягушеньки-порастушеньки... : игры для дошкольников с нарушениями коммуникативного поведения / М. Панкратова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2012. - № 3. - С. 45-46.

Крупницкий, Д. В.
    Роль чтения в социализации старшеклассников [Текст] / Д. В. Крупницкий // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 87-92.

Рубрики: Школьники старших классов--Социализация--Роль чтения

   Чтение--Социологические исследования


Крупницкий Д.В. Роль чтения в социализации старшеклассников / Д. В. Крупницкий. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 87-92.

Пашинова, Г. Е.
    Создание системы реабилитации и социализации инвалидов в Красноярском крае [Текст] / Г. Е. Пашинова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 3. - С. 26-33.

Рубрики: Инвалиды--Реабилитация--Красноярский край

   Инвалиды--Социализация--Красноярский край


Пашинова Г.Е. Создание системы реабилитации и социализации инвалидов в Красноярском крае / Г. Е. Пашинова. - Текст : непосредственный // Социальное обслуживание. - 2012. - № 3. - С. 26-33.

Аникеев, М. В.
    Педагогические условия формирования субъектной позиции ребенка в условиях сообщества приемных семей "Китеж" [Текст] / М. В. Аникеев // Социальная педагогика. - 2011. - № 6. - С. 30-37.

Рубрики: Приемные дети--Социализация


Аникеев М.В. Педагогические условия формирования субъектной позиции ребенка в условиях сообщества приемных семей "Китеж" / М. В. Аникеев. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2011. - № 6. - С. 30-37.