База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 8, Результатов: 195
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
Затона, Ольга.
Тренажер "Коса" / О. Затона // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. 47 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- монтессори-материалы -- профориентация -- развивающие тренажеры
Аннотация: Использование в дошкольном отделении школы № 536 г. Москвы монтессори-материалов для профориентации дошкольников.
Затона, Ольга.
Тренажер "Коса" / О. Затона // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2020. - № 3. - С. 47 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- монтессори-материалы -- профориентация -- развивающие тренажеры
Аннотация: Использование в дошкольном отделении школы № 536 г. Москвы монтессори-материалов для профориентации дошкольников.
72.
Подробнее
Савкина, М. В. (методист).
Тематическая вечеринка "Профориентационный маскарад" / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 46-48 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вечеринки -- внеклассные занятия -- выбор профессии -- дополнительное образование детей -- маскарады -- опыт работы -- подростки -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- тематические вечеринки -- школьники
Аннотация: Автор предлагает ход проведения профориентационного мероприятия для подростков: тематической вечеринки. Цель мероприятия - развитие творческого потенциала учащихся для выбора будущей профессии. Форма проведения - маскарад.
Савкина, М. В. (методист).
Тематическая вечеринка "Профориентационный маскарад" / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 10. - С. 46-48 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вечеринки -- внеклассные занятия -- выбор профессии -- дополнительное образование детей -- маскарады -- опыт работы -- подростки -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- тематические вечеринки -- школьники
Аннотация: Автор предлагает ход проведения профориентационного мероприятия для подростков: тематической вечеринки. Цель мероприятия - развитие творческого потенциала учащихся для выбора будущей профессии. Форма проведения - маскарад.
73.
Подробнее
Савкина, М. В. (методист).
Нескучная профориентация, или Поиск современных форм организации профориентационной работы в учреждении дополнительного образования / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 56-60 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дополнительное образование детей -- игры -- клубные объединения -- навыки самопрезентации -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- ролевые игры -- самопрезентация -- средний школьный возраст -- сценарии -- учреждения дополнительного образования -- хобби-клубы -- школьники
Аннотация: Представлен сценарий ролевой игры "Я прилетел к вам с миром... ищу работу". Цель игры: моделирование профессионального будущего через приобретение навыков самопрезентации. Игра рассчитана на школьников 12-14 лет.
Савкина, М. В. (методист).
Нескучная профориентация, или Поиск современных форм организации профориентационной работы в учреждении дополнительного образования / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 11. - С. 56-60 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- дополнительное образование детей -- игры -- клубные объединения -- навыки самопрезентации -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- ролевые игры -- самопрезентация -- средний школьный возраст -- сценарии -- учреждения дополнительного образования -- хобби-клубы -- школьники
Аннотация: Представлен сценарий ролевой игры "Я прилетел к вам с миром... ищу работу". Цель игры: моделирование профессионального будущего через приобретение навыков самопрезентации. Игра рассчитана на школьников 12-14 лет.
74.
Подробнее
Мурзалинова, А. Ж. (доктор педагогических наук).
Дополнительное образование должно быть в жизни каждого школьника / А. Ж. Мурзалинова, Д. Ж. Абильмажинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 32-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- кружки (образование) -- научная деятельность учащихся -- научно-исследовательская деятельность -- опыт работы -- проектная деятельность -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О деятельности Дворца школьников города Петропавловска Республики Казахстан. Учреждение дополнительного образования предоставляет широкий спектр услуг для организации научно-проектной и научно-исследовательской деятельности, STEM-образования.
Доп.точки доступа:
Абильмажинова, Д. Ж.
Мурзалинова, А. Ж. (доктор педагогических наук).
Дополнительное образование должно быть в жизни каждого школьника / А. Ж. Мурзалинова, Д. Ж. Абильмажинова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 32-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
STEM-образование -- внешкольное образование -- дети -- дополнительное образование детей -- кружки (образование) -- научная деятельность учащихся -- научно-исследовательская деятельность -- опыт работы -- проектная деятельность -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О деятельности Дворца школьников города Петропавловска Республики Казахстан. Учреждение дополнительного образования предоставляет широкий спектр услуг для организации научно-проектной и научно-исследовательской деятельности, STEM-образования.
Доп.точки доступа:
Абильмажинова, Д. Ж.
75.
Подробнее
Савкина, М. В. (методист).
Игровой профориентационный тренинг "Выбери правильный маршрут" / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 40-43 : ил., табл. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- выбор профессии -- диспуты -- дополнительное образование детей -- игровые тренинги -- кейсы -- опыт работы -- подростки -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные тренинги -- профориентация -- тренинги -- школьники
Аннотация: Автор представляет ход проведения профориентационного тренинга на тему "Выбери правильный маршрут". Тренинг проводится в игровой форме, цель - повышение уровня профессиональной зрелости учащихся.
Савкина, М. В. (методист).
Игровой профориентационный тренинг "Выбери правильный маршрут" / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 12. - С. 40-43 : ил., табл. - Библиогр.: с. 43 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- выбор профессии -- диспуты -- дополнительное образование детей -- игровые тренинги -- кейсы -- опыт работы -- подростки -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные тренинги -- профориентация -- тренинги -- школьники
Аннотация: Автор представляет ход проведения профориентационного тренинга на тему "Выбери правильный маршрут". Тренинг проводится в игровой форме, цель - повышение уровня профессиональной зрелости учащихся.
76.
Подробнее
Васкевич, Владимир.
Учимся доступно / В. Васкевич // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 12. - С. 77-83 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- профориентация незрячих -- онлайн-обучение незрячих -- онлайн-курсы -- онлайн-тренинги -- дистанционное образование -- образовательные платформы -- ресурсы невизуального чтения -- качество обучения
Аннотация: Автор анализирует рынок онлайн-образования, говорит о качестве, доступности и актуальности дистанционного обучения для незрячих пользователей.
Васкевич, Владимир.
Учимся доступно / В. Васкевич // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 12. - С. 77-83 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- профориентация незрячих -- онлайн-обучение незрячих -- онлайн-курсы -- онлайн-тренинги -- дистанционное образование -- образовательные платформы -- ресурсы невизуального чтения -- качество обучения
Аннотация: Автор анализирует рынок онлайн-образования, говорит о качестве, доступности и актуальности дистанционного обучения для незрячих пользователей.
77.
Подробнее
Руденко, Игорь Леонидович (кандидат педагогических наук).
Интеграция образовательных технологий в системе высшего инклюзивного образования / И. Л. Руденко = Integration of educational technologies in the system of higher inclusive education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 56-65 : фот., 1 схема. - Библиогр.: с. 65 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- инклюзия -- инклюзивное образование -- инклюзивные вузы -- инклюзивные группы -- обучение педагогов -- вузы -- студенты-инвалиды -- высшее инклюзивное образование -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- контекстное обучение -- организационно-деятельностные игры -- образовательные программы -- учебная деятельность -- интеграция образовательных технологий -- интегративные модели -- учебная мотивация
Аннотация: Проблемы учебной мотивации студентов инклюзивных групп, особенности личностного развития и образовательные потребности студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Руденко, Игорь Леонидович (кандидат педагогических наук).
Интеграция образовательных технологий в системе высшего инклюзивного образования / И. Л. Руденко = Integration of educational technologies in the system of higher inclusive education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 56-65 : фот., 1 схема. - Библиогр.: с. 65 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- инклюзия -- инклюзивное образование -- инклюзивные вузы -- инклюзивные группы -- обучение педагогов -- вузы -- студенты-инвалиды -- высшее инклюзивное образование -- образовательные технологии -- педагогические технологии -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- контекстное обучение -- организационно-деятельностные игры -- образовательные программы -- учебная деятельность -- интеграция образовательных технологий -- интегративные модели -- учебная мотивация
Аннотация: Проблемы учебной мотивации студентов инклюзивных групп, особенности личностного развития и образовательные потребности студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
78.
Подробнее
Ксенофонтова, Е. В.
Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Е. В. Ксенофонтова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 3-4
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- ранняя профориентация -- трансформация дополнительного образования -- цифровая трансформация -- цифровые технологии -- школьники
Аннотация: Автор считает, что цифровые технологии изменяют дополнительное образование как в сфере реализации в краткосрочный период новых педагогических форм работы с обучающимися, так и в ранней профориентации школьников.
Ксенофонтова, Е. В.
Роль цифровых технологий в трансформации дополнительного образования / Е. В. Ксенофонтова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 3-4
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- образовательный процесс -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- ранняя профориентация -- трансформация дополнительного образования -- цифровая трансформация -- цифровые технологии -- школьники
Аннотация: Автор считает, что цифровые технологии изменяют дополнительное образование как в сфере реализации в краткосрочный период новых педагогических форм работы с обучающимися, так и в ранней профориентации школьников.
79.
Подробнее
Казамацкая, О. Д. (методист).
Создание условий в учреждении допобразования для социализации и профориентации детей с расстройством аутистического спектра / О. Д. Казамацкая, О. Н. Помельникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 15-17 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дети-аутисты -- дополнительное образование детей -- мастерские -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы Центра внешкольной работы города Губкина Белгородской области по профориентации и социализации детей с аутизмом.
Доп.точки доступа:
Помельникова, О. Н. (методист)
Казамацкая, О. Д. (методист).
Создание условий в учреждении допобразования для социализации и профориентации детей с расстройством аутистического спектра / О. Д. Казамацкая, О. Н. Помельникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 15-17 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с расстройствами аутистического спектра -- дети-аутисты -- дополнительное образование детей -- мастерские -- опыт работы -- профориентационная работа -- профориентация -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы Центра внешкольной работы города Губкина Белгородской области по профориентации и социализации детей с аутизмом.
Доп.точки доступа:
Помельникова, О. Н. (методист)
80.
Подробнее
Майорова, Г. В. (методист).
Залог успешного завтра: от интересов ребенка к профессиональному пути / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 31-34
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные ресурсы -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентационные порталы -- профориентация -- работа с родителями -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматривается решение проблемы профессионального самоопределения учащихся Гомельского государственного областного Дворца творчества детей и молодежи (Республика Беларусь). Работа с родителями, учащимися, использование ресурсов Гомельского областного профориентационного портала способствует успешной профориентационной работе.
Майорова, Г. В. (методист).
Залог успешного завтра: от интересов ребенка к профессиональному пути / Г. В. Майорова // Дополнительное образование и воспитание. - 2021. - № 1. - С. 31-34
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные ресурсы -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профориентационная работа -- профориентационные порталы -- профориентация -- работа с родителями -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматривается решение проблемы профессионального самоопределения учащихся Гомельского государственного областного Дворца творчества детей и молодежи (Республика Беларусь). Работа с родителями, учащимися, использование ресурсов Гомельского областного профориентационного портала способствует успешной профориентационной работе.
Страница 8, Результатов: 195