Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 12, Результатов: 291

Отмеченные записи: 0


Данилова, Александра Михайловна (кандидат педагогических наук).
    Современные подходы к профориентационной работе с обучающимися с нарушениями слуха / А. М. Данилова, Е. В. Подвальная, Н. О. Камелева = Modern approaches to career guidance for learners with hearing impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 40-47 : фот. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения слуха -- глухие дети -- слабослышащие дети -- начальные классы -- средние классы -- старшие классы -- профориентация -- детские чемпионаты -- дополнительное образование -- образовательные учреждения -- городские проекты -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- коррекционные школы -- рабочие профессии -- колледжи -- дни открытых дверей -- школы-интернаты
Аннотация: Представлены некоторые теоретические аспекты профориентации и обобщен практический опыт профориентационной работы в специальной (коррекционной) общеобразовательной организации, осуществляющей обучение и воспитание школьников с нарушениями слуха.

Доп.точки доступа:
Подвальная, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук)
Камелева, Нелли Олеговна

Данилова, Александра Михайловна. Современные подходы к профориентационной работе с обучающимися с нарушениями слуха / Александра Михайловна Данилова, Елена Владимировна Подвальная, Нелли Олеговна Камелева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. С. 40-47

111.

Данилова, Александра Михайловна. Современные подходы к профориентационной работе с обучающимися с нарушениями слуха / Александра Михайловна Данилова, Елена Владимировна Подвальная, Нелли Олеговна Камелева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. С. 40-47



Данилова, Александра Михайловна (кандидат педагогических наук).
    Современные подходы к профориентационной работе с обучающимися с нарушениями слуха / А. М. Данилова, Е. В. Подвальная, Н. О. Камелева = Modern approaches to career guidance for learners with hearing impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 40-47 : фот. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения слуха -- глухие дети -- слабослышащие дети -- начальные классы -- средние классы -- старшие классы -- профориентация -- детские чемпионаты -- дополнительное образование -- образовательные учреждения -- городские проекты -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- коррекционные школы -- рабочие профессии -- колледжи -- дни открытых дверей -- школы-интернаты
Аннотация: Представлены некоторые теоретические аспекты профориентации и обобщен практический опыт профориентационной работы в специальной (коррекционной) общеобразовательной организации, осуществляющей обучение и воспитание школьников с нарушениями слуха.

Доп.точки доступа:
Подвальная, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук)
Камелева, Нелли Олеговна


Еремина, Анна Александровна (кандидат педагогических наук).
    К проблеме повышения родительской компетентности в вопросах профессионального образования подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития / А. А. Еремина = To the problem of increasing parental competence in vocational education of adolescents with severe and multiple impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 68-72 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 71-72 (8 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- программы развития -- тяжелые множественные нарушения развития -- коррекционно-развивающие программы -- ТМНР -- профессиональное образование -- родительская компетентность -- ОВЗ -- подростки с ТМНР -- профессиональная подготовка молодежи -- умственная отсталость
Аннотация: Изучение отношения родителей подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития и самих подростков к получению профессионального образования, освоения специальности, а также выявление ожиданий от обучения профессии.

Еремина, Анна Александровна. К проблеме повышения родительской компетентности в вопросах профессионального образования подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития / Анна Алексанровна Еремина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. С. 68-72

112.

Еремина, Анна Александровна. К проблеме повышения родительской компетентности в вопросах профессионального образования подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития / Анна Алексанровна Еремина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. С. 68-72



Еремина, Анна Александровна (кандидат педагогических наук).
    К проблеме повышения родительской компетентности в вопросах профессионального образования подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития / А. А. Еремина = To the problem of increasing parental competence in vocational education of adolescents with severe and multiple impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 68-72 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 71-72 (8 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- программы развития -- тяжелые множественные нарушения развития -- коррекционно-развивающие программы -- ТМНР -- профессиональное образование -- родительская компетентность -- ОВЗ -- подростки с ТМНР -- профессиональная подготовка молодежи -- умственная отсталость
Аннотация: Изучение отношения родителей подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития и самих подростков к получению профессионального образования, освоения специальности, а также выявление ожиданий от обучения профессии.


Грачева, Ольга.
    "Музыка лечит людей" / О. Грачева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. 24-27. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Социология


   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
незрячие музыканты -- профессии -- жизнь инвалидов -- жизненные ориентиры -- творчество инвалидов -- концерты -- обучение незрячих -- музыкальные школы
Аннотация: Рассказ пианистки, музыканта и педагога Ольги Грачевой о жизни, творческом пути, заветной мечте, записанный Ириной Лазаревой.
Доп.точки доступа:
Лазарева, Ирина \.\
Грачева, Ольга (незрячий музыкант; пианистка; педагог)

Грачева, Ольга. "Музыка лечит людей" / О. Грачева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. С. 24-27

113.

Грачева, Ольга. "Музыка лечит людей" / О. Грачева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. С. 24-27



Грачева, Ольга.
    "Музыка лечит людей" / О. Грачева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. 24-27. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


   Социология


   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
незрячие музыканты -- профессии -- жизнь инвалидов -- жизненные ориентиры -- творчество инвалидов -- концерты -- обучение незрячих -- музыкальные школы
Аннотация: Рассказ пианистки, музыканта и педагога Ольги Грачевой о жизни, творческом пути, заветной мечте, записанный Ириной Лазаревой.
Доп.точки доступа:
Лазарева, Ирина \.\
Грачева, Ольга (незрячий музыкант; пианистка; педагог)


Митина, Екатерина (педагог-психолог; социальный педагог).
    Сценарии развивающих занятий с играми для летних групп / Екатерина Митина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 6. - С. 56-65. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
День Ивана Купалы -- дети -- детские сады -- летние группы -- летние игры -- развивающие занятия -- разновозрастные группы -- сценарии
Аннотация: Представлены готовые сценарии, чтобы организовать занятия в летних группах. Занятия подойдут для детей от шести лет.

Митина, Екатерина. Сценарии развивающих занятий с играми для летних групп / Екатерина Митина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 6.- С.56-65

114.

Митина, Екатерина. Сценарии развивающих занятий с играми для летних групп / Екатерина Митина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 6.- С.56-65



Митина, Екатерина (педагог-психолог; социальный педагог).
    Сценарии развивающих занятий с играми для летних групп / Екатерина Митина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 6. - С. 56-65. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
День Ивана Купалы -- дети -- детские сады -- летние группы -- летние игры -- развивающие занятия -- разновозрастные группы -- сценарии
Аннотация: Представлены готовые сценарии, чтобы организовать занятия в летних группах. Занятия подойдут для детей от шести лет.


Манойленко, Е. М. (методист).
    Игра-путешествие "В гостях у мастера Самоделкина" : методическая разработка занятия для детей 5-10 лет / Е. М. Манойленко, // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 59-60

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- дети -- дошкольники -- игры-путешествия -- опыт работы -- профессии -- профессиональная ориентация -- профориентация -- сценарии -- школьники
Аннотация: В статье представлен сценарий игры-путешествия для дошкольников и школьников младшего возраста. Цель: познакомить детей с профессиями.
Доп.точки доступа:
Мищенко, М. Г. (педагог дополнительного образования)

Манойленко Е. М. Игра-путешествие "В гостях у мастера Самоделкина" : методическая разработка занятия для детей 5-10 лет / Манойленко Е. М., Мищенко М. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. С. 59-60

115.

Манойленко Е. М. Игра-путешествие "В гостях у мастера Самоделкина" : методическая разработка занятия для детей 5-10 лет / Манойленко Е. М., Мищенко М. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. С. 59-60



Манойленко, Е. М. (методист).
    Игра-путешествие "В гостях у мастера Самоделкина" : методическая разработка занятия для детей 5-10 лет / Е. М. Манойленко, // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 59-60

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- дети -- дошкольники -- игры-путешествия -- опыт работы -- профессии -- профессиональная ориентация -- профориентация -- сценарии -- школьники
Аннотация: В статье представлен сценарий игры-путешествия для дошкольников и школьников младшего возраста. Цель: познакомить детей с профессиями.
Доп.точки доступа:
Мищенко, М. Г. (педагог дополнительного образования)


Волкова, М. А.
    Активизация ценностно-смыслового самоопределения будущих социальных педагогов / М. А. Волкова // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 5-14

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- выбор профессии -- модульное обучение -- педагогическая деятельность -- педагогическая практика -- профессии -- самоопределение педагогов -- социальные педагоги -- студенты -- требования к педагогам -- ценностно-смысловое самоопределение -- ценностные предпочтения
Аннотация: Обсуждения особенностей самоопределения педагогов. Подготовка будущих педагогов.

Волкова М. А. Активизация ценностно-смыслового самоопределения будущих социальных педагогов / М. А. Волкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. С. 5-14

116.

Волкова М. А. Активизация ценностно-смыслового самоопределения будущих социальных педагогов / М. А. Волкова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. С. 5-14



Волкова, М. А.
    Активизация ценностно-смыслового самоопределения будущих социальных педагогов / М. А. Волкова // Социальная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 5-14

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Высшее профессиональное образование


Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- выбор профессии -- модульное обучение -- педагогическая деятельность -- педагогическая практика -- профессии -- самоопределение педагогов -- социальные педагоги -- студенты -- требования к педагогам -- ценностно-смысловое самоопределение -- ценностные предпочтения
Аннотация: Обсуждения особенностей самоопределения педагогов. Подготовка будущих педагогов.


Коморова, И. В. (методист).
    Выбор профессии - дело серьезное / И. В. Коморова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 27-31 : ил., табл. - Библиогр.: с. 31 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- летние лагеря -- летний отдых -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- профориентационная работа -- профориентационные лагеря -- профориентация
Аннотация: Методист Уваровичского центра детского творчества Буда-Кошелевского района Гомельской области Республики Беларусь делится опытом работы летнего лагеря "Ровесник" по реализации программ профориентационной направленности.

Коморова И. В. Выбор профессии - дело серьезное / Коморова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. С. 27-31

117.

Коморова И. В. Выбор профессии - дело серьезное / Коморова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. С. 27-31



Коморова, И. В. (методист).
    Выбор профессии - дело серьезное / И. В. Коморова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 27-31 : ил., табл. - Библиогр.: с. 31 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- летние лагеря -- летний отдых -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- профориентационная работа -- профориентационные лагеря -- профориентация
Аннотация: Методист Уваровичского центра детского творчества Буда-Кошелевского района Гомельской области Республики Беларусь делится опытом работы летнего лагеря "Ровесник" по реализации программ профориентационной направленности.


Савкина, М. В. (методист).
    Академия универсальных профессионалов: перезагрузка / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- выбор профессии -- дополнительное образование детей -- молодежь -- опыт работы -- проекты -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- учреждения среднего профессионального образования
Аннотация: Автор статьи дает описание проекта "Академия универсальных профессионалов". Цель проекта: совершенствование взаимодействия учреждений дополнительного образования с учреждениями среднего профессионального образования по формированию осознанного профессионального выбора молодежи.

Савкина М. В. Академия универсальных профессионалов: перезагрузка / Савкина М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. С. 16-19

118.

Савкина М. В. Академия универсальных профессионалов: перезагрузка / Савкина М. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. С. 16-19



Савкина, М. В. (методист).
    Академия универсальных профессионалов: перезагрузка / М. В. Савкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- выбор профессии -- дополнительное образование детей -- молодежь -- опыт работы -- проекты -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентация -- учреждения дополнительного образования -- учреждения среднего профессионального образования
Аннотация: Автор статьи дает описание проекта "Академия универсальных профессионалов". Цель проекта: совершенствование взаимодействия учреждений дополнительного образования с учреждениями среднего профессионального образования по формированию осознанного профессионального выбора молодежи.


Павлова, Лариса.
    Через тернии - к пластилину / Л. Павлова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 9. - С. 20-27. - Окончание. Начало: № 8. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура

   Декоративно-прикладное искусство в целом


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- реабилитация слепых -- творчество инвалидов -- декоративно-прикладное искусство -- хобби -- изобразительные техники -- изостудии -- незрячие художники -- обучение незрячих -- лепка -- рисование пластилином -- резьба по линолеуму -- биографии -- профессии
Аннотация: Рассказ о творческом пути, различных изобразительных техниках, перспективах развития изостудии незрячей художницы Ларисы Павловой, записанный Игорем Михайловым.
Доп.точки доступа:
Михайлов, Игорь \.\
Павлова, Лариса (инвалид по зрению; член Союза художников РФ)

Павлова, Лариса. Через тернии - к пластилину / Л. Павлова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 9. - С. С. 20-27

119.

Павлова, Лариса. Через тернии - к пластилину / Л. Павлова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 9. - С. С. 20-27



Павлова, Лариса.
    Через тернии - к пластилину / Л. Павлова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 9. - С. 20-27. - Окончание. Начало: № 8. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура

   Декоративно-прикладное искусство в целом


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- реабилитация слепых -- творчество инвалидов -- декоративно-прикладное искусство -- хобби -- изобразительные техники -- изостудии -- незрячие художники -- обучение незрячих -- лепка -- рисование пластилином -- резьба по линолеуму -- биографии -- профессии
Аннотация: Рассказ о творческом пути, различных изобразительных техниках, перспективах развития изостудии незрячей художницы Ларисы Павловой, записанный Игорем Михайловым.
Доп.точки доступа:
Михайлов, Игорь \.\
Павлова, Лариса (инвалид по зрению; член Союза художников РФ)


Федосеева, Елена.
    Путь в профессию / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 10. - С. 21-25. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
слепоглухие -- инвалиды по зрению и слуху -- профессии для слепоглухих -- истории из жизни слепоглухих -- биографии -- обучение слепоглухих -- социализация слепоглухих -- тьюторы -- образовательные программы
Аннотация: О первом годе обучения слепоглухой студентки Алены Капустьян в Российском государственном социальном университете.
Доп.точки доступа:
Капустьян, Алена (инвалид по зрению и слуху; студентка РГСУ)
Ковалева, Дарья (тьютор; студентка МППГУ)
Рассохин, Артем (тьютор; слабовидящий педагог)

Федосеева, Елена. Путь в профессию / Е. Федосеева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 10. - С. С. 21-25

120.

Федосеева, Елена. Путь в профессию / Е. Федосеева. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 10. - С. С. 21-25



Федосеева, Елена.
    Путь в профессию / Е. Федосеева // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 10. - С. 21-25. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Образование. Педагогика

   Организация образования


   Социальная защита. Социальная работа


   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
слепоглухие -- инвалиды по зрению и слуху -- профессии для слепоглухих -- истории из жизни слепоглухих -- биографии -- обучение слепоглухих -- социализация слепоглухих -- тьюторы -- образовательные программы
Аннотация: О первом годе обучения слепоглухой студентки Алены Капустьян в Российском государственном социальном университете.
Доп.точки доступа:
Капустьян, Алена (инвалид по зрению и слуху; студентка РГСУ)
Ковалева, Дарья (тьютор; студентка МППГУ)
Рассохин, Артем (тьютор; слабовидящий педагог)

Страница 12, Результатов: 291

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц