Электронный каталог

Анисимова, С. А. (учитель-логопед).
    Авторские многофункциональные пособия для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию речи дошкольников [Текст] / С. А. Анисимова, Е. В. Ходжаева, Л. Г. Шахназарян // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 51-57 : 2 рис. - Библиогр.: с. 57 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- абилитация -- автоматизация звуков -- взаимодействие специалистов и детей -- дети -- дети с ОВЗ -- дети с недоразвитием речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детские сады -- дидактические игры -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- инновационные проекты -- коррекционная помощь -- логопедические пособия -- методические пособия -- многофункциональные пособия -- обучение грамоте -- ограниченные возможности здоровья у детей -- организационно-методическая работа -- развитие артикуляционной моторики -- развитие речи дошкольников -- речевое недоразвитие детей -- специалисты -- специальная педагогическая помощь -- фонематический слух
Аннотация: Раскрыт опыт работы с детьми с ограниченными возможностями на примере детского сада № 12 комбинированного вида. Представлены многофункциональные пособия "Чудо-зонтик", "Логопедическая улитка", "Пират", которые направлены на коррекцию речевого недоразвития детей 4-7 лет.

Доп.точки доступа:
Ходжаева, Е. В. (учитель-логопед)
Шахназарян, Л. Г. (учитель-логопед)
Детский сад № 12 комбинированного вида
Детский сад № 12 комбинированного вида
Детский сад 12 комбинированного вида

Анисимова С. А. Авторские многофункциональные пособия для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию и совершенствованию речи дошкольников / Анисимова С. А., Ходжаева Е. В., Шахназарян Л. Г. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. С. 51-57

Басилова, Т. А. (профессор).
    В. И. Лубовский - директор НИИ дефектологии и организатор факультета кафедры специальной психологии в МГППУ [Текст] / Т. А. Басилова // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14. - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
авторские коллективы -- аспиранты -- благотворительность -- кафедры -- международное сотрудничество -- научные сотрудники -- памяти ученого -- помощь детям с нарушениями в развитии -- психологическое образование -- слепоглухие студенты -- специальная психология -- учебники -- учебные пособия -- факультеты
Аннотация: Статья посвящена памяти профессора В. И. Лубовского (1923-2017), который около 40 лет был научным сотрудником и директором Института дефектологии и 20 лет - профессором Московского государственного педагогического университета. Отмечаются его профессиональные качества как педагога, ученого и руководителя.

Доп.точки доступа:
МГППУ (Москва). Кафедра специальной психологии и реабилитологии

Басилова Т. А. В. И. Лубовский - директор НИИ дефектологии и организатор факультета кафедры специальной психологии в МГППУ / Т. А. Басилова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. С. 9-14

Лифанова, Т. М. (кандидат педагогических наук; профессор).
    Разработка критериальной оценки усвоения умственно отсталыми учащимися АООП по географии в соответствии с требованиями нового ФГОС [Текст] / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 24-32. - Библиогр.: с. 32 (4 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
АООП -- Адаптированные основные образовательные программы -- ФГОС -- Федеральные государственные образовательные стандарты -- дифференцированный подход -- критериальные оценки -- личностно-ориентированный подход -- общегеографические знания -- умственно-отсталые учащиеся -- уроки географии -- учебные материалы -- учебные пособия
Аннотация: Представлены теоретическое обоснование, разработка, а также внедрение в практику коррекционной системы работы, включающей создание специальных педагогических условий для осуществления дифференцированного подхода на уроках географии в соответствии с требованиями Адаптированной основной образовательной программы (АООП).

Доп.точки доступа:
Соломина, Е. Н. (кандидат педагогических наук; профессор)
МГПУ (Москва). Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии
МГПУ (Москва). Кафедра олигофренопедагогики и специальной психологии

Лифанова Т. М. Разработка критериальной оценки усвоения умственно отсталыми учащимися АООП по географии в соответствии с требованиями нового ФГОС / Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 24-32

Соколов, Владимир Вячеславович.
    Новые пособия по информатике для слепых школьников [Текст] / В. В. Соколов, В. З. Денискина, В. А. Кузнецов = New study guides on informatics for blind school learners // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 4. - С. 42-47 : фот. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
Брайля шрифт -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инвалиды по зрению -- информационно-компьютерные технологии -- качественное образование -- компьютерная грамотность -- невизуальные доступы информации -- обучение информатике -- ограниченные возможности здоровья -- повышение компьютерной грамотности -- пособия по информатике -- рельефно-точечный шрифт -- слепые школьники -- учебно-методические пособия -- учебные пособия -- шрифт Брайля
Аннотация: Обзор учебных пособий для решения проблемы повышения компьютерной грамотности слепых школьников.

Доп.точки доступа:
Денискина, Венера Закировна (кандидат педагогических наук)
Кузнецов, Вениамин Алексеевич
Московский государственный психолого-педагогический университет
Московский педагогический государственный университет
Общероссийская общественная организация инвалидов (Москва)

Соколов, Владимир Вячеславович. Новые пособия по информатике для слепых школьников / Соколов Владимир Вячеславович, Денискина Венера Закировна, Кузнецов Вениамин Алексеевич. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 4. - С. С. 42-47

Басенко, Татьяна Сергеевна.
    Издано в Красноярске [Текст] / Т. С. Басенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. 24-25 : фот. - Библиогр. в тексте. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Литература универсального содержания

   Библиографические пособия

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- библиография -- краеведческая литература -- научно-методические материалы -- обучающиеся с ОВЗ -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья -- списки литературы -- учебная литература -- учебные материалы
Аннотация: Список научно-методических материалов по проблемам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, разработанный специалистами Красноярского края.

Доп.точки доступа:
Красноярская общеобразовательная школа № 5. Центр внедрения ФГОС

Басенко, Татьяна Сергеевна. Издано в Красноярске / Татьяна Сергеевна Басенко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 6. - С. С. 24-25

Лисовская, Татьяна Викторовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая лабораторией).
    Интерактивный учебник по математике для старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью как средство их профессиональной ориентации [Текст] / Т. В. Лисовская, М. Е. Скивицкая // Дефектология. - 2018. - № 3. - С. 44-50. - Библиогр.: с. 49-50 (7 назв.). - Примеч.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- интеллектуальная недостаточность -- интерактивные учебники -- математика -- особенности психофизического развития -- профессиональная ориентация -- профессиональная подготовка -- социальная подготовка -- старшеклассники -- учебные планы -- учебные пособия
Аннотация: Представлен новый тип современного дидактического средства обучения - учебник по математике XI класса для учащихся с интеллектуальной недостаточностью с использованием информационно-коммуникационных технологий - дополненная реальность, которая расширяет представления учащихся о профессиях.

Доп.точки доступа:
Скивицкая, Мария Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Национальный институт образования (Минск (Республика Беларусь). Лаборатория специального образования
Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (Республика Беларусь). Кафедра специальной педагогики

Лисовская, Татьяна Викторовна. Интерактивный учебник по математике для старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью как средство их профессиональной ориентации / Т. В. Лисовская, М. Е. Скивицкая. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2018. - № 3. - С. С. 44-50

    Педагогические секреты [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 24-30 : рис. - Арт-терапия / Ю. Я. Облавацкая

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- арт-терапия -- дети с ЗПР -- дидактические пособия -- задержка психического развития -- игры-пятиминутки -- изотерапия -- логодосуг -- логопедические игры -- логопедические пособия -- логопедия -- пальчиковое рисование -- педагогический опыт -- познавательная активность -- рисование ладонью -- рисование пальчиками -- родители дошкольников -- стихотворения -- тема воспитания детей -- электронные книги
Аннотация: Приемы работы дошкольных педагогов.

Доп.точки доступа:
Облавацкая, Ю. Я. \авт.\
Гражданова, Е. В. \авт.\
Мартынова, А. С. \авт.\
Данилюк, М. П. \авт.\
Бузулан, О. В. \авт.\
Губайдуллина, Н. Р. \авт.\
Жирова, М. Г. \авт.\
Бухарина, Н. Н. \авт.\

Педагогические секреты / авт. Ю. Я. Облавацкая [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. С. 24-30

    Педагогические секреты [Текст] // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. 22-26 : фот. - Рисуем чистоговорки / Е. М. Рудакова

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- грамматический строй речи -- дети с ОНР -- логопедические занятия -- логопедические игры -- логопедические пособия -- логопедия -- логоритмика -- младшие дошкольники -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- чистоговорки
Аннотация: Приемы работы дошкольных педагогов.

Доп.точки доступа:
Рудакова, Е. М. \авт.\
Баранова, И. Н. \авт.\
Гончарова, Т. А. \авт.\
Евсюкова, Ю. А. \авт.\

Педагогические секреты / авт. Е. М. Рудакова [и др.]. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 10 (46). - С. С. 22-26

Бондарева, Н. А. (учитель).
    Развитие пространственной ориентировки средствами знаково-символического моделирования у младших школьников с ОВЗ [Текст] / Н. А. Бондарева // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 37-42 : 3 рис. - Библиогр.: с. 42 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
блок-схемы -- дети с ОВЗ -- дети с интеллектуальной недостаточностью -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- знаково-символические модели -- знаково-символические схемы -- знаково-символическое моделирование -- младшие школьники с ОВЗ -- наглядные пособия -- начальное обучение -- обучающиеся с ОВЗ -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- ориентировка в пространстве -- пространственная ориентировка -- пространственное восприятие -- ритмика -- умственно отсталые дети -- уроки ритмики -- школьники с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Предложен комплекс знаково-символических схем различного уровня сложности по развитию ориентировки в пространстве у младших школьников с ОВЗ на уроках ритмики.

Доп.точки доступа:
Волгоградская школа-интернат № 2

Бондарева Н. А. Развитие пространственной ориентировки средствами знаково-символического моделирования у младших школьников с ОВЗ / Бондарева Н. А. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. С. 37-42

Кистанова, К. В.
    Игры с липучками для детей с ОВЗ [Текст] / К. В. Кистанова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 17-18 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
авторские пособия -- дети с ОВЗ -- дидактические пособия -- игровые пособия -- игры на липучках -- ограниченные возможности здоровья -- универсальные пособия
Аннотация: Универсальное авторское дидактическое пособие.

Кистанова К. В. Игры с липучками для детей с ОВЗ / К. В. Кистанова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. С. 17-18