База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 9, Результатов: 101
Якель, Вероника (педагог-психолог; специалист с опытом работы 21 год).
Когда ребенок не хочет читать: сценарий консультации в вопросах и ответах / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 8. - С. 70-75 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- интерес к чтению -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- сценарии консультаций -- чтение
Аннотация: Представлен сценарий консультации с родителями нового воспитанника, у которого родители не формируют интерес к чтению.
Овсянникова, Л. Е. (заместитель директора).
Управление процессом развития методической компетентности педагогов учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей : (методические рекомендации на основе практики учреждения) / Л. Е. Овсянникова // Работник социальной службы. - 2023. - № 5. - С. 97-105
Рубрики: Экономика
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные работники -- социальные педагоги -- профессиональное развитие педагогов -- методические рекомендации -- педагогические советы -- деловые игры -- круглые столы -- консультации -- семинары-практикумы -- творческие группы
Аннотация: Рассматривается профессиональное развитие педагогов учреждения для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Польза и вред социальных сетей: три памятки для консультации с воспитателями и родителями / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 33-38 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
виртуальное общение -- дети -- детские сады -- дошкольники -- зависимости -- профилактика зависимости -- работа с родителями -- социальные сети
Аннотация: Представлены готовые рекомендации и памятки для профилактики зависимости ребенка 5-7 лет от социальных сетей.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
Какие вопросы о диагностике по ФОП осветить на консультации с воспитателями и методистом / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 40-49 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФОП -- дети -- детские сады -- дошкольники -- когнитивная сфера -- педагогическая диагностика -- психологическая диагностика -- федеральные образовательные программы -- эмоционально-волевая сфера
Аннотация: В статье - ответы на вопросы об изменениях в порядке педагогической и психологической диагностики из-за федеральной программы.
Ващенкова, Татьяна (педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 17-летним опытом работы с воспитанниками с ОВЗ).
Как сопровождать ребенка с ДЦП в группе. Рекомендации и памятка для консультации / Т. Ващенкова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 12. - С. 77-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- воспитатели -- дети -- детские сады -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- памятки -- рекомендации
Аннотация: Представлены памятка и рекомендации, как воспитателям адаптировать помещение группы и заниматься с ребенком с ДЦП.
Бурлакова, И. В. (методист).
Традиционные и нетрадиционные приемы организации взаимодействия детей на занятии : консультация для педагогов дополнительного образования / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 12. - С. 6-8 : табл. - Библиогр.: с. 8 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие детей -- дети -- дополнительное образование детей -- консультации -- нетрадиционные приемы -- педагоги дополнительного образования -- традиционные приемы
Аннотация: Автор пишет о приемах организации педагогом совместной деятельности детей на занятиях в учреждениях дополнительного образования.
Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
Как общаться с детьми с УО и ТМНР. Рекомендации и памятка для консультации / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 2. - С. 74-76 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- воспитатели -- дети -- детские сады -- дошкольники -- общение -- памятки -- рекомендации -- тяжелые и множественные нарушения развития -- умственная отсталость
Аннотация: В статье - памятка и рекомендации для консультации с воспитателями детей с интеллектуальной недостаточностью.
Кузнецова, Наталья (педагог-психолог).
Взрослые ответы на детские вопросы / Н. Кузнецова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 3. - С. 45 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- детские вопросы -- детские диалоги -- дошкольники -- онлайн-консультации -- ответы на детские вопросы -- психопросветительское направление -- родители
Аннотация: О том, как родителям отвечать на детские вопросы.
Танасийчук, М. С.
Внедрение современных форм взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи / М. С. Танасийчук, Л. Н. Павлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 4. - С. 37-39
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
вебинары -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольные образовательные учреждения -- информационные технологии -- образовательные организации -- онлайн-консультации -- опыт работы -- работа с родителями -- работа с семьями -- родители -- сайты -- тренинги
Аннотация: О современных формах работы дошкольной организации с родителями - о создании сайта организации, интернет-сообществ, о проведении онлайн-консультаций, вебинаров, тренингов.
Доп.точки доступа:
Павлова, Л. Н.
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Аналитический отчет и рекомендации для родители выпускников / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 5. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФАОП -- ФОП -- аналитические отчеты -- выпускники детских садов -- детские сады -- ограниченные возможности здоровья -- рекомендации -- родители -- федеральные адаптированные образовательные программы -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Чтобы помочь оформить результаты работы и описать в отчете мероприятия по ФОП и ФАОП, подготовлен образец с формулировками по всем направлениям. Чтобы помочь воспитанникам освоить необходимые для школы умения, рекомендуется провести консультации с семьями.
Страница 9, Результатов: 101