Электронный каталог

Вдовина, Н. Н.
    Создание проблемных ситуаций на занятиях с дошкольниками [Текст] / Н. Н. Вдовина, В. В. Пинчук // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 109-112.

Рубрики: Дошкольники--Развитие творческих способностей

   Дети--Одаренность--Развитие

Доп.точки доступа:
Пинчук, В.В.

Вдовина Н.Н. Создание проблемных ситуаций на занятиях с дошкольниками / Н. Н. Вдовина, В. В. Пинчук // Одаренный ребенок. - 2011. - № 4. - С. 109-112.

Третьякова, И. А.
    Рисуют девочки, рисуют мальчики [Текст] : формирование гендерной идентичности у детей младшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности / И. А. Третьякова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 4. - С. 64-68.

Рубрики: Дошкольники--Гендерная идентичность--Формирование

   Дошкольники--Обучение рисованию

   Гендерная идентичность

   Рисование в детском саду


Третьякова И.А. Рисуют девочки, рисуют мальчики : формирование гендерной идентичности у детей младшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности / И. А. Третьякова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 4. - С. 64-68.

Провоторова, М. Н.
    "Волшебные превращения". Конспект психологического занятия для детей старшего дошкольного возраста [Текст] / М. Н. Провоторова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 4. - С. 82-83.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Психологическая служба

   Психолог в детском саду--Методические пособия


Провоторова М.Н. "Волшебные превращения". Конспект психологического занятия для детей старшего дошкольного возраста / М. Н. Провоторова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 4. - С. 82-83.

Шайдурова, Л. Ю.
    Конспект итогового подгруппового логопедического занятия с использованием коррекционных логопедических игр. Тема: "Весело играем - звук "Р" закрепляем" [Текст] / Л. Ю. Шайдурова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 21-24.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия

   Детская речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия


Шайдурова Л.Ю. Конспект итогового подгруппового логопедического занятия с использованием коррекционных логопедических игр. Тема: "Весело играем - звук "Р" закрепляем" / Л. Ю. Шайдурова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 21-24.

Шайдурова, Л. Ю.
    Конспект итогового подгруппового логопедического занятия с использованием коррекционных логопедических игр. Тема: "Королевство заколдованных зеркал" (Звук "Р") [Текст] / Л. Ю. Шайдурова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 24-29.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия

   Детская речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия


Шайдурова Л.Ю. Конспект итогового подгруппового логопедического занятия с использованием коррекционных логопедических игр. Тема: "Королевство заколдованных зеркал" (Звук "Р") / Л. Ю. Шайдурова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 24-29.

Мангутова, Н.
    Театрализованные занятия с элементами логоритмики и психогимнастики в инклюзивном классе [Текст] / Н. Мангутова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 14-17.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Воспитание--Использование театральных представлений

   Театральная самодеятельность детская

   Инклюзивное образование


Мангутова Н. Театрализованные занятия с элементами логоритмики и психогимнастики в инклюзивном классе / Н. Мангутова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 14-17.

Токарь, И.
    Использование игровых методов и приемов на коррекционно-развивающих занятиях в начальной школе [Текст] / И. Токарь // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 30-38.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Воспитание и обучение--Игровые методы


Токарь И. Использование игровых методов и приемов на коррекционно-развивающих занятиях в начальной школе / И. Токарь. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 4. - С. 30-38.

Леснова, Е. Ю.
    Музыкально-ритмические занятия в традициях устного народного творчества [Текст] / Е. Ю. Леснова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 54-58.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Музыкально-ритмическое воспитание

   Музыка--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Леснова Е.Ю. Музыкально-ритмические занятия в традициях устного народного творчества / Е. Ю. Леснова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 54-58.

Суворов, А.
    Аэробика в воде [Текст] : факультативные занятия в школьном бассейне / А. Суворов // Здоровье детей. - 2011. - № 17. - С. 28-31.

Рубрики: Ритмическая гимнастика водная


Суворов А. Аэробика в воде : факультативные занятия в школьном бассейне / А. Суворов // Здоровье детей. - 2011. - № 17. - С. 28-31.

Шакирова, И. В.
    Комплексные психолого-логопедические занятия с использованием здоровьесберегающих технологий [Текст] / И. В. Шакирова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 24-27. ; Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 5-8.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи--Методические пособия

   Дети с церебральным параличом--Познавательные интересы--Развитие--Методические пособия

   Валеология в школе


Шакирова И.В. Комплексные психолого-логопедические занятия с использованием здоровьесберегающих технологий / И. В. Шакирова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 24-27. ; Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 5-8.