Электронный каталог

Лешин, В. В. (кандидат психологических наук; педагог-психолог).
    Инклюзивное образование – новый импульс в развитии методологии специальной психологии [Текст] / В. В. Лешин // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети с тяжелыми формами соматических заболеваний -- дизонтогенетическое развитие -- дифференциально-диагностический комплекс -- инклюзивное образование -- психодиагностика -- учебный потенциал
Аннотация: Представлен дифференциально-диагностический комплекс, который отграничивает нарушенное развитие от нормального, раскрывает стороны познавательной, эмоциональной и личностной сфер, а также выявляет своеобразие индивидуального развития обучающегося относительно нормативных показателей.
Доп.точки доступа:
Школа № 45 им. Л. И. Мильграма (Москва)

Лешин В. В. Инклюзивное образование – новый импульс в развитии методологии специальной психологии / В. В. Лешин. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. С. 46-49