Электронный каталог

74.202.5 /Ш 63-590280
Шипилова, Е. В.
    Формирование умений решения текстовых задач у младших школьников с пониженной обучаемостью [Текст] / Е. В. Шипилова, Г. И. Левина // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6 . - С. 16-26.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Обучение математике--Использование тестов

Доп.точки доступа:
Левина, Г.И.

Шипилова Е.В. Формирование умений решения текстовых задач у младших школьников с пониженной обучаемостью / Е. В. Шипилова, Г. И. Левина . - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6 . - С. 16-26.

74.39/Б 69-643082
Близгарева, И. В.
    К вопросу о трудовом воспитании детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях школы-интерната [Текст] / И. В. Близгарева, О. В. Гребенникова, Е. А. Лапп // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6 . - С. 32-35.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

Доп.точки доступа:
Гребенникова, О.В.
Лапп, Е.А.

Близгарева И.В. К вопросу о трудовом воспитании детей с интеллектуальной недостаточностью в условиях школы-интерната / И. В. Близгарева, О. В. Гребенникова, Е. А. Лапп. - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6 . - С. 32-35.

74.37/Я 85-921987
Яструбинская, Е. А.
    Этапы и приемы коррекционной логопедической работы с учащимися в начальной школе, имеющими трудности в оптико-пространственной ориентировке и временных представлениях [Текст] / Е. А. Яструбинская // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6 . - С. 39- 52.

Рубрики: Образовательные учреждения--Логопедическая помощь

   Логопедическая помощь детям


Яструбинская Е.А. Этапы и приемы коррекционной логопедической работы с учащимися в начальной школе, имеющими трудности в оптико-пространственной ориентировке и временных представлениях / Е. А. Яструбинская. - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6 . - С. 39- 52.

74.37/Р 17-774033
Разживина, Н. В.
    Развитие внимания в процессе логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников [Текст] / Н. В. Разживина // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6 . - С. 52-57.

Рубрики: Дисграфия у детей--Исправление


Разживина Н.В. Развитие внимания в процессе логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников / Н. В. Разживина. - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6 . - С. 52-57.

Шаповалова, О. Е.
    Концепция эмоционального развития умственно отсталых школьников [Текст] / О. Е. Шаповалова // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 4-12

Рубрики: Умственно отсталые дети--Развитие эмоций


Шаповалова О.Е. Концепция эмоционального развития умственно отсталых школьников / О. Е. Шаповалова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 4-12

Хайрулина, И. А.
    Особенности взаимодействия подростков с тяжелыми нарушениями речи с учителем [Текст] / И. А. Хайрулина // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 13-21

Рубрики: Подростки с тяжелыми нарушениями речи--Взаимодействие с учителем


Хайрулина И.А. Особенности взаимодействия подростков с тяжелыми нарушениями речи с учителем / И. А. Хайрулина. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 13-21

Янданова, Т. И.
    К вопросу об организации психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов [Текст] / Т. И. Янданова // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 22-28

Рубрики: Студенты-инвалиды--Психолого-педагогическая помощь


Янданова Т.И. К вопросу об организации психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов / Т. И. Янданова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 22-28

Захарова, Е. А.
    Изучение особенностей восприятия учащихся начальных классов с нарушениями речи [Текст] / Е. А. Захарова // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 29-33

Рубрики: Дети с нарушением речи--Восприятие


Захарова Е.А. Изучение особенностей восприятия учащихся начальных классов с нарушениями речи / Е. А. Захарова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 29-33

Садовникова, Е. Н.
    Система специальной релаксации в процессе логопсихотерапевтической помощи заикающимся детям 5-6-ти лет [Текст] / Е. Н. Садовникова // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 54-63

Рубрики: Заикание у детей--Психотерапия


Садовникова Е.Н. Система специальной релаксации в процессе логопсихотерапевтической помощи заикающимся детям 5-6-ти лет / Е. Н. Садовникова. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 54-63

Пономарева, Г. А.
    Синдром "эмоционального выгорания" у педагогов, работающих с "особыми детьми", и способы его профилактики в условиях образовательного учреждения [Текст] : (Из опыта работы) / Г. А. Пономарева // Специальная психология. - 2006. - № 1. - С. 48-57.

Рубрики: Педагоги--Профессиональная деятельность--Стресс

   Педагоги--Профессиональное выгорание

   Профессиональный стресс--Профилактика

   Стресс--Педагоги--Профилактика


Пономарева Г.А. Синдром "эмоционального выгорания" у педагогов, работающих с "особыми детьми", и способы его профилактики в условиях образовательного учреждения : (Из опыта работы) / Г. А. Пономарева. - Текст : непосредственный // Специальная психология. - 2006. - № 1. - С. 48-57.