База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 110, Результатов: 1111
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1091.
Подробнее
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Циклограмма на февраль и игры для детей с НОДА "Наши мальчики - будущие защитники"! / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 19-26 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- НОДА -- ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- ограниченные возможности здоровья -- патриотическое воспитание -- педагоги-психологи -- февраль -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на февраль подготовлены рекомендации и картотеки, чтобы организовать проект "От движения к слову". Также в циклограмме - коммуникативные игры для детей с НОДА, чтобы провести коррекционную работу и выполнить задачи по патриотическому воспитанию.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Циклограмма на февраль и игры для детей с НОДА "Наши мальчики - будущие защитники"! / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 19-26 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- НОДА -- ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- ограниченные возможности здоровья -- патриотическое воспитание -- педагоги-психологи -- февраль -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на февраль подготовлены рекомендации и картотеки, чтобы организовать проект "От движения к слову". Также в циклограмме - коммуникативные игры для детей с НОДА, чтобы провести коррекционную работу и выполнить задачи по патриотическому воспитанию.
1092.
Подробнее
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
Мастер-класс с картотекой упражнений, чтобы обучить педагогов работе с кинетическим песком / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 46-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- кинетический песок -- мастер-классы -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- песочная терапия -- упражнения
Аннотация: Представлены рекомендации, как организовать с педагогами мастер-класс по работе с кинетическим песком. Упражнения используются при работе с детьми с нормой развития и с ОВЗ любой нозологии.
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
Мастер-класс с картотекой упражнений, чтобы обучить педагогов работе с кинетическим песком / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 46-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- кинетический песок -- мастер-классы -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- песочная терапия -- упражнения
Аннотация: Представлены рекомендации, как организовать с педагогами мастер-класс по работе с кинетическим песком. Упражнения используются при работе с детьми с нормой развития и с ОВЗ любой нозологии.
1093.
Подробнее
Рудева, И. В.
Организация условий в группе компенсирующей направленности ДОУ для получения образования детей с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Рудева, Е. В. Литвинова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический опыт -- группы компенсирующей направленности -- мастер-классы -- логопедическая работа -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- сценарии мастер-классов -- логопедические упражнения -- логопедические занятия -- фонематический слух -- развитие связной речи -- артикуляционный аппарат -- мелкая моторика -- общая моторика -- пальчиковые игры -- речевое дыхание
Аннотация: Сценарий мастер-класса для детей с ограниченными возможностями здоровья в группе компенсирующей направленности дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Литвинова, Е. В.
Рудева, И. В.
Организация условий в группе компенсирующей направленности ДОУ для получения образования детей с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Рудева, Е. В. Литвинова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- педагогический опыт -- группы компенсирующей направленности -- мастер-классы -- логопедическая работа -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- сценарии мастер-классов -- логопедические упражнения -- логопедические занятия -- фонематический слух -- развитие связной речи -- артикуляционный аппарат -- мелкая моторика -- общая моторика -- пальчиковые игры -- речевое дыхание
Аннотация: Сценарий мастер-класса для детей с ограниченными возможностями здоровья в группе компенсирующей направленности дошкольного образовательного учреждения.
Доп.точки доступа:
Литвинова, Е. В.
1094.
Подробнее
Сидорова, Т. С.
Практические упражнения по подготовке к обучению грамоте с использованием звуковых планшетов из пузырьков в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи 5-7 лет / Т. С. Сидорова, Т. Г. Кантур // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 69-74 : фот., схемы. - Библиогр.: с. 74 (2 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ТНР -- ТНР -- логопедические занятия -- педагогический опыт -- обучение грамоте -- логопедические игры -- практические упражнения -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- звуковые планшеты -- многофункциональные пособия -- игровые упражнения
Аннотация: Включение предметно-практических действий на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях с планшетами из 12-ти, 25-ти пузырьков по подготовке к обучению грамоте в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи 5-7 лет.
Доп.точки доступа:
Кантур, Т. Г.
Сидорова, Т. С.
Практические упражнения по подготовке к обучению грамоте с использованием звуковых планшетов из пузырьков в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи 5-7 лет / Т. С. Сидорова, Т. Г. Кантур // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 69-74 : фот., схемы. - Библиогр.: с. 74 (2 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ТНР -- ТНР -- логопедические занятия -- педагогический опыт -- обучение грамоте -- логопедические игры -- практические упражнения -- 5 лет -- 6 лет -- 7 лет -- звуковые планшеты -- многофункциональные пособия -- игровые упражнения
Аннотация: Включение предметно-практических действий на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях с планшетами из 12-ти, 25-ти пузырьков по подготовке к обучению грамоте в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи 5-7 лет.
Доп.точки доступа:
Кантур, Т. Г.
1095.
Подробнее
Крайнова, П. П.
Клоун Кеша в гостях у ребят : занятие для детей 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья / П. П. Крайнова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 61-65
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- конспекты занятий -- дошкольники -- логопедические занятия -- буква К -- звук К -- звук Кь -- произношение звуков -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- 6 лет -- 7 лет -- навыки произношения -- различия звуков
Аннотация: Закрепление навыков произношения и различия звуков К и Кь у детей 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья. Конспект логопедического занятия.
Крайнова, П. П.
Клоун Кеша в гостях у ребят : занятие для детей 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья / П. П. Крайнова // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 61-65
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- конспекты занятий -- дошкольники -- логопедические занятия -- буква К -- звук К -- звук Кь -- произношение звуков -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- 6 лет -- 7 лет -- навыки произношения -- различия звуков
Аннотация: Закрепление навыков произношения и различия звуков К и Кь у детей 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья. Конспект логопедического занятия.
1096.
Подробнее
Данилова, Е. Р.
Программа дополнительного образования "Читаем сами" в условиях инклюзивных и специальных групп / Е. Р. Данилова, С. А. Саляева, Е. В. Ходжаева // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 4-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (17 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- обучение грамоте -- программы дополнительного образования -- дополнительное образование -- инклюзивные группы -- специальные группы -- обучение письму -- подготовка к школе -- специальное образование -- 6 лет -- 7 лет -- письменная речь -- обучающие занятия
Аннотация: Применение программы дополнительного образования "Читаем сами" поможет детям с ограниченными возможностями здоровья своевременно, до поступления в школу, в преодолении трудностей, связанных с овладением чтением и письмом.
Доп.точки доступа:
Саляева, С. А.
Ходжаева, Е. В.
Данилова, Е. Р.
Программа дополнительного образования "Читаем сами" в условиях инклюзивных и специальных групп / Е. Р. Данилова, С. А. Саляева, Е. В. Ходжаева // Логопед в детском саду. - 2025. - № 1. - С. 4-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (17 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- обучение грамоте -- программы дополнительного образования -- дополнительное образование -- инклюзивные группы -- специальные группы -- обучение письму -- подготовка к школе -- специальное образование -- 6 лет -- 7 лет -- письменная речь -- обучающие занятия
Аннотация: Применение программы дополнительного образования "Читаем сами" поможет детям с ограниченными возможностями здоровья своевременно, до поступления в школу, в преодолении трудностей, связанных с овладением чтением и письмом.
Доп.точки доступа:
Саляева, С. А.
Ходжаева, Е. В.
1097.
Подробнее
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Разъяснения об изменениях в работе ПМПК и сценарии для детей с ОВЗ / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 3. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ПМПК -- дети -- детские сады -- дефектологи -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- приказы -- психологи -- психолого-медико-педагогические комиссии -- совместные занятия -- сценарии -- циклы занятий
Аннотация: С 1 марта 2025 года вступает в силу новое Положение о работе ПМПК. Меняются сроки подачи документов, их перечень, утверждаются новые образцы для специалистов детского сада. Рассказывается, как организовать совместный цикл занятий психолога и дефектолога для ребенка с ЗПР.
Папова, Татьяна (редакционный директор).
Разъяснения об изменениях в работе ПМПК и сценарии для детей с ОВЗ / Т. Папова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 3. - С. 1 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ПМПК -- дети -- детские сады -- дефектологи -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- приказы -- психологи -- психолого-медико-педагогические комиссии -- совместные занятия -- сценарии -- циклы занятий
Аннотация: С 1 марта 2025 года вступает в силу новое Положение о работе ПМПК. Меняются сроки подачи документов, их перечень, утверждаются новые образцы для специалистов детского сада. Рассказывается, как организовать совместный цикл занятий психолога и дефектолога для ребенка с ЗПР.
1098.
Подробнее
Зинченко, Оксана (учитель-дефектолог).
Как организовать цикл занятий дефектолога и психолога для детей с ЗПР по рекомендациям ЦПМПК / О. Зинченко, С. Королева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 3. - С. 68-70 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- ПМПК -- дети -- детские сады -- дефектологи -- дошкольники -- задержка психического развития -- коррекционная работа -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- психолого-медико-педагогические комиссии -- совместные занятия -- циклы занятий
Аннотация: Представлен опыт совместной работы двух специалистов с ребенком с ОВЗ на тему "Домашние животные и их детеныши". Коррекционную работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья строят с учетом рекомендаций ЦПМПК.
Доп.точки доступа:
Королева, Светлана (педагог-психолог)
Зинченко, Оксана (учитель-дефектолог).
Как организовать цикл занятий дефектолога и психолога для детей с ЗПР по рекомендациям ЦПМПК / О. Зинченко, С. Королева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 3. - С. 68-70 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ОВЗ -- ПМПК -- дети -- детские сады -- дефектологи -- дошкольники -- задержка психического развития -- коррекционная работа -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- психолого-медико-педагогические комиссии -- совместные занятия -- циклы занятий
Аннотация: Представлен опыт совместной работы двух специалистов с ребенком с ОВЗ на тему "Домашние животные и их детеныши". Коррекционную работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья строят с учетом рекомендаций ЦПМПК.
Доп.точки доступа:
Королева, Светлана (педагог-психолог)
1099.
Подробнее
Андреев, Андрей.
Андрей Андреев: "Потому что наши дети хотят летать!" / А. Андреев // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 4. - С. 24-27 : фот.
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- СВО -- Специальная военная операция -- дети -- детский церебральный паралич -- дроны -- интервью -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Умение создавать дроны и управлять ими стало наиболее востребованным на момент начала СВО. Вся деятельность сама по себе кажется, на первый взгляд, сложной для обычных людей. Что уж говорить о детях с ограниченными возможностями здоровья? Представлено интервью с Андреем Андреевым, организатором школы дронов "Вектор".
Доп.точки доступа:
Соколова, Анна \.\
Андреев, Андрей.
Андрей Андреев: "Потому что наши дети хотят летать!" / А. Андреев // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 4. - С. 24-27 : фот.
Рубрики: Досуг
Организация досуга
Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- СВО -- Специальная военная операция -- дети -- детский церебральный паралич -- дроны -- интервью -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Умение создавать дроны и управлять ими стало наиболее востребованным на момент начала СВО. Вся деятельность сама по себе кажется, на первый взгляд, сложной для обычных людей. Что уж говорить о детях с ограниченными возможностями здоровья? Представлено интервью с Андреем Андреевым, организатором школы дронов "Вектор".
Доп.точки доступа:
Соколова, Анна \.\
1100.
Подробнее
Хорошая мама или счастливая женщина? // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 4. - С. 40-47 : фот.
Рубрики: Социология
Социология групп
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- детский церебральный паралич -- жизненные истории -- интервью -- мамы -- ограниченные возможности здоровья -- родители -- семьи с детьми-инвалидами
Аннотация: Диалоговая площадка дарит мамам детей с ОВЗ возможность не только рассказать свои истории, но и почувствовать себя значимыми и нужными.
Доп.точки доступа:
Пахалева, Наталья \.\
Рогозина, Наталья \.\
Владимирова, Екатерина \.\
Щуклина, Мария \.\
Соколова, Анна \.\
Хорошая мама или счастливая женщина? // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 4. - С. 40-47 : фот.
Рубрики: Социология
Социология групп
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- детский церебральный паралич -- жизненные истории -- интервью -- мамы -- ограниченные возможности здоровья -- родители -- семьи с детьми-инвалидами
Аннотация: Диалоговая площадка дарит мамам детей с ОВЗ возможность не только рассказать свои истории, но и почувствовать себя значимыми и нужными.
Доп.точки доступа:
Пахалева, Наталья \.\
Рогозина, Наталья \.\
Владимирова, Екатерина \.\
Щуклина, Мария \.\
Соколова, Анна \.\
Страница 110, Результатов: 1111