База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1050, Результатов: 10565
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Каторгина, Т. А. (заведующий отделением социально-культурной реабилитации).
Об основных направлениях работы отделения социально-культурной реабилитации инвалидов комплексного центра социального обслуживания населения города Белгорода / Т. А. Каторгина // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 40-47
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- пожилые граждане -- молодые инвалиды -- дети-инвалиды -- арт-терапия -- социально-культурные услуги -- социально-бытовые услуги -- социально-психологические услуги -- социально-средовые услуги -- санаторий на дому -- социально-культурная реабилитация -- социальные проекты -- социальное такси -- клубы -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются социально-культурные, социально-бытовые, социально-психологические и социально-средовые услуги для лиц с инвалидностью.
Дадаева, Р. А. (психолог).
Курс тренинговых занятий "Уверенный родитель" / Р. А. Дадаева // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 68-72
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- замещающие семьи -- тренинги родительской уверенности -- психологическая помощь -- психологическая коррекция -- дети -- психологическая безопасность -- курсы тренинговых занятий
Аннотация: Рассматривается организация психологической работы с замещающими семьями, приведен курс тренинговых занятий "Уверенный родитель".
Барановская, Е. А. (воспитатель).
Трудовое воспитание детей в центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей, как условие их успешной социализации / Е. А. Барановская // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 81-83
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- несовершеннолетние -- дети-сироты -- трудовое воспитание -- самообслуживание -- ручной труд -- хозяйственно-бытовой труд -- швейные кружки -- столярные мастерские -- социальная реабилитация -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы "Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей" Каслинского муниципального района Челябинской области.
Лещинская, Ю. О. (учитель-логопед).
Особенности коррекционно-развивающей логопедической работы с детьми-сиротами и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации / Ю. О. Лещинская // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 84-91
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры развития ребенка -- нарушение речи -- дети-сироты -- дети в трудной жизненной ситуации -- кинезиологические упражнения -- нейропсихологические упражнения -- логоритмика -- пальчиковые игры -- логопедическое сопровождение -- социальная реабилитация -- социальные услуги -- коррекция речи -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Рассматриваются основные задачи и направления коррекционно-развивающей логопедической работы с детьми-сиротами и детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
Бахметьева, Л. А. (специалист по работе с семьей).
"Вместе мы можем больше" / Л. А. Бахметьева // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 50-57
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- социальное сопровождение -- социальное партнерство -- неблагополучные семьи -- инновационные технологии -- технологии сотрудничества -- семейная социализация -- несовершеннолетние -- дети -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются методики и технологии, которые используются в работе с семьей для ее успешной социализации.
Ситникова, М. А. (психолог).
Использование психологической программы ранней помощи семьям с детьми в возрасте от 2 до 3 лет с различными отклонениями в развитии "Шаг за шагом" / М. А. Ситникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 66-73
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- социальные программы -- психологические программы -- дети с отклонениями в развитии -- семьи -- социальные услуги -- социальная адаптация -- социальная реабилитация -- игры -- сценарии -- коррекционно-развивающие занятия -- психологическая помощь -- психологические упражнения
Аннотация: Рассматривается программа "Шаг за шагом", актуальность которой заключается в том, что она является ответом на запрос родителей - предоставить возможность детям, не посещающим дошкольные учреждения, пройти своевременную социальную адаптацию в общении с другими детьми и взрослыми.
Серебренникова, Е. С. (воспитатель).
Формирование социально-коммуникативных способностей детей-сирот, проживающих в детском доме / Е. С. Серебренникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 74-88. - Прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- умственно-отсталые дети -- детские дома -- дома-интернаты -- формирование социально-коммуникативных способностей -- образовательная деятельность -- игровая деятельность -- трудовая деятельность -- досуговая деятельность -- патриотическое воспитание -- правила поведения -- игры
Аннотация: Рассматриваются основные направления по формированию социально-коммуникативных способностей детей-сирот и умственно-отсталых детей.
Филиппова, А. Н. (директор).
"Сильные люди!": опыт реализации социально значимого проекта, направленного на повышение мотивации у людей с инвалидностью / А. Н. Филиппова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 23-27
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- люди с инвалидностью -- дети-инвалиды -- мотивация -- знаменитые люди -- герои -- паралимпийцы -- социализация -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- социальные проекты
Аннотация: Рассказывается о проекте "Сильные люди", где рассматриваются вдохновляющие истории о людях с инвалидностью и родителях детей-инвалидов Хабаровского края, которые живут активной жизнью, успешно социализируют своих детей, улучшая качество их жизни.
Попова, Ольга Александровна.
Обучение специалистов системе альтернативной коммуникации ПЕКС / О. А. Попова, Т. Н. Исаева = Training of specialists in the alternative communication system PECS // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 67-79 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 77-79 (20 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- тяжелые множественные нарушения развития -- ТМНР -- дети с РАС -- дети с ТМНР -- коммуникативные таблицы -- обучение коммуникации -- практические навыки -- протоколы обучения -- система ПЕКС -- ПЕКС система -- система альтернативной коммуникации -- система дополнительной коммуникации -- обучение специалистов -- обмен изображениями -- повышение квалификации педагогов -- педагогические методики
Аннотация: Обосновывается необходимость проведения целенаправленной, систематической работы по овладению навыками применения средств альтернативной и дополнительной коммуникации (на примере системы ПЕКС) специалистами, работающими с детьми с расстройствами аутистического спектра и тяжелыми множественными нарушениями развития. Раскрыты особенности системы ПЕКС как средства альтернативной и дополнительной коммуникации, показаны методы и методики ПЕКС.
Доп.точки доступа:
Исаева, Тамара Николаевна (кандидат педагогических наук)
Макарова, Инна Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Анализ профессиональных дефицитов педагогов в работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра / И. А. Макарова, Л. В. Блинов = Analysis of teachers` professional deficiencies in working with preschool learners with autism spectrum disorders. Part 2. Research results and its discussion. Ч. 2. Результаты исследования и их обсуждение // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2024. - № 7. - С. 49-57 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 56-57 (9 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- профессиональные дефициты педагогов -- дети с РАС -- психолого-педагогическое сопровождение детей -- адаптированные образовательные программы -- дошкольники -- дошкольный возраст -- региональный опыт -- профессиональные компетенции -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- особые образовательные потребности -- исследования
Аннотация: Приведены результаты исследования профессиональных дефицитов педагогов в работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра (РАС), проведенного в 2021–2024 гг. Выявлено, что наибольшие затруднения испытывают педагоги в разработке адаптированных образовательных программ для детей с РАС и обеспечении их психолого-педагогического сопровождения.
Доп.точки доступа:
Блинов, Леонид Викторович (доктор педагогических наук)
Страница 1050, Результатов: 10565