Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1046, Результатов: 10565

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Жагарина, Марина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Проект "Разноцветная планета" для детских садов, где есть дети с миграционной историей / М. Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 36-44. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- мигранты -- поликультурное воспитание -- старший дошкольный возраст -- толерантность -- этнотолерантность
Аннотация: Представлены рекомендации и план, чтобы организовать занятия по поликультурному воспитанию детей старшего дошкольного возраста.

Жагарина, Марина. Проект "Разноцветная планета" для детских садов, где есть дети с миграционной историей / Марина Жагарина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. С. 36-44

10451.

Жагарина, Марина. Проект "Разноцветная планета" для детских садов, где есть дети с миграционной историей / Марина Жагарина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. С. 36-44



Жагарина, Марина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Проект "Разноцветная планета" для детских садов, где есть дети с миграционной историей / М. Жагарина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 36-44. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- мигранты -- поликультурное воспитание -- старший дошкольный возраст -- толерантность -- этнотолерантность
Аннотация: Представлены рекомендации и план, чтобы организовать занятия по поликультурному воспитанию детей старшего дошкольного возраста.


Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
    Новая программа для полоролевого воспитания детей с ЗПР / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 46-52. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- педагоги-психологи -- половая идентичность -- полоролевое воспитание
Аннотация: Представлены рекомендации и план, чтобы организовать занятия по полоролевому воспитанию в старших группах детей с ЗПР.

Дудкина, Ирина. Новая программа для полоролевого воспитания детей с ЗПР / Ирина Дудкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. С. 46-52

10452.

Дудкина, Ирина. Новая программа для полоролевого воспитания детей с ЗПР / Ирина Дудкина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. С. 46-52



Дудкина, Ирина (педагог-психолог).
    Новая программа для полоролевого воспитания детей с ЗПР / И. Дудкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 46-52. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети -- детские сады -- дошкольники -- задержка психического развития -- педагоги-психологи -- половая идентичность -- полоролевое воспитание
Аннотация: Представлены рекомендации и план, чтобы организовать занятия по полоролевому воспитанию в старших группах детей с ЗПР.


Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Программа "Азбука общения". Конспекты 9-10-го занятий / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 53-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- общение -- программы
Аннотация: Представлены следующие два конспекта занятий по апробированной программе для детей 5-7 лет на основе работ О. В. Хухлаевой "Тропинка к своему Я" и Г. А. Широковой "Школа общения для дошкольников". Воспитанники научатся договариваться, принимать мнение другого.
Доп.точки доступа:
Хухлаева, Ольга Владимировна
Широкова, Галина Александровна

Сорокоумова, Ирина. Программа "Азбука общения". Конспекты 9-10-го занятий / Ирина Сорокоумова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. С. 53-62

10453.

Сорокоумова, Ирина. Программа "Азбука общения". Конспекты 9-10-го занятий / Ирина Сорокоумова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. С. 53-62



Сорокоумова, Ирина (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Программа "Азбука общения". Конспекты 9-10-го занятий / И. Сорокоумова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 53-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- общение -- программы
Аннотация: Представлены следующие два конспекта занятий по апробированной программе для детей 5-7 лет на основе работ О. В. Хухлаевой "Тропинка к своему Я" и Г. А. Широковой "Школа общения для дошкольников". Воспитанники научатся договариваться, принимать мнение другого.
Доп.точки доступа:
Хухлаева, Ольга Владимировна
Широкова, Галина Александровна


Зинченко, Оксана (учитель-дефектолог).
    Сценарий "В некотором царстве, в некотором государстве..." для развития речи с помощью сказкотерапии / О. Зинченко, С. Королева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 73-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- подготовка к школе -- развитие речи -- сказкотерапия -- словарный запас -- сценарии
Аннотация: Представлены сценарий и рекомендации, чтобы сформировать у воспитанников необходимый объем словарного запаса и умение логически выстраивать высказывания. Рекомендуется проводить занятия в подгруппах из 4-5 детей 6-7 лет.
Доп.точки доступа:
Королева, Светлана (педагог-психолог)

Зинченко, Оксана. Сценарий "В некотором царстве, в некотором государстве..." для развития речи с помощью сказкотерапии / Оксана Зинченко, Светлана Королева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. С. 73-79

10454.

Зинченко, Оксана. Сценарий "В некотором царстве, в некотором государстве..." для развития речи с помощью сказкотерапии / Оксана Зинченко, Светлана Королева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. С. 73-79



Зинченко, Оксана (учитель-дефектолог).
    Сценарий "В некотором царстве, в некотором государстве..." для развития речи с помощью сказкотерапии / О. Зинченко, С. Королева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 11. - С. 73-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- подготовка к школе -- развитие речи -- сказкотерапия -- словарный запас -- сценарии
Аннотация: Представлены сценарий и рекомендации, чтобы сформировать у воспитанников необходимый объем словарного запаса и умение логически выстраивать высказывания. Рекомендуется проводить занятия в подгруппах из 4-5 детей 6-7 лет.
Доп.точки доступа:
Королева, Светлана (педагог-психолог)


Сухарева, Галина (инструктор по цигун-терапии).
    Детская диетология с точки зрения китайской медицины / Г. Сухарева // Будь здоров!. - 2024. - № 10. - С. 34-38 : фот. - Продолж. следует. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Народная медицина и отдельные системы лечения


Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- пищеварительная система -- принципы лечения детей -- селезенка -- сладкие продукты -- традиционная китайская медицина
Аннотация: Почему дети часто подвержены различным заболеваниям и почему это происходит? Автор пытается разобраться с помощью традиционной китайской медицины.

Сухарева, Галина. Детская диетология с точки зрения китайской медицины / Галина Сухарева. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 10. - С. С. 34-38

10455.

Сухарева, Галина. Детская диетология с точки зрения китайской медицины / Галина Сухарева. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2024. - № 10. - С. С. 34-38



Сухарева, Галина (инструктор по цигун-терапии).
    Детская диетология с точки зрения китайской медицины / Г. Сухарева // Будь здоров!. - 2024. - № 10. - С. 34-38 : фот. - Продолж. следует. - ISSN 1682-4237

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Народная медицина и отдельные системы лечения


Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- пищеварительная система -- принципы лечения детей -- селезенка -- сладкие продукты -- традиционная китайская медицина
Аннотация: Почему дети часто подвержены различным заболеваниям и почему это происходит? Автор пытается разобраться с помощью традиционной китайской медицины.


Болотненко, Л. Н.
    Вовлечение детей в сферу инженерного и научно-технического творчества посредством организации образовательного пространства / Л. Н. Болотненко, Е. В. Медведева, С. В. Чалбышева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инженерная направленность -- научно-техническое творчество -- образовательное пространство -- опыт работы -- техническое творчество
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации образовательного пространства с целью пропаганды технического творчества и создания условий для вовлечения детей в сферу инженерного и научно-технического творчества.
Доп.точки доступа:
Медведева, Е. В.
Чалбышева, С. В.

Болотненко Л. Н. Вовлечение детей в сферу инженерного и научно-технического творчества посредством организации образовательного пространства / Болотненко Л. Н., Медведева Е. В., Чалбышева С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 20-22

10456.

Болотненко Л. Н. Вовлечение детей в сферу инженерного и научно-технического творчества посредством организации образовательного пространства / Болотненко Л. Н., Медведева Е. В., Чалбышева С. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 20-22



Болотненко, Л. Н.
    Вовлечение детей в сферу инженерного и научно-технического творчества посредством организации образовательного пространства / Л. Н. Болотненко, Е. В. Медведева, С. В. Чалбышева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инженерная направленность -- научно-техническое творчество -- образовательное пространство -- опыт работы -- техническое творчество
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации образовательного пространства с целью пропаганды технического творчества и создания условий для вовлечения детей в сферу инженерного и научно-технического творчества.
Доп.точки доступа:
Медведева, Е. В.
Чалбышева, С. В.


Зенкова, А. А.
    Азы робототехники : методическая разработка вводного занятия по робототехнике для старших дошкольников / А. А. Зенкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 26 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Huno -- вводные занятия -- детские сады -- конспекты занятий -- конструирование -- конструкторы -- робототехника -- старшие дошкольники
Аннотация: Конспект занятия по робототехнике для детей 6-7 лет. На занятии дети знакомятся с конструктором Huno и способами его крепления.

Зенкова А. А. Азы робототехники : методическая разработка вводного занятия по робототехнике для старших дошкольников / Зенкова А. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 26

10457.

Зенкова А. А. Азы робототехники : методическая разработка вводного занятия по робототехнике для старших дошкольников / Зенкова А. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 26



Зенкова, А. А.
    Азы робототехники : методическая разработка вводного занятия по робототехнике для старших дошкольников / А. А. Зенкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 26 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Huno -- вводные занятия -- детские сады -- конспекты занятий -- конструирование -- конструкторы -- робототехника -- старшие дошкольники
Аннотация: Конспект занятия по робототехнике для детей 6-7 лет. На занятии дети знакомятся с конструктором Huno и способами его крепления.


Дорофеева, Н. В.
    Изучение народного танца как источника культурного наследия региона / Н. В. Дорофеева, Ю. В. Брянцева, Е. В. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- культурное наследие -- народное искусство -- народные танцы -- опыт работы -- региональный компонент -- русские народные танцы
Аннотация: Рассматриваются вопросы сохранения духовно-нравственных и культурных традиций русского народа, его хореографических и музыкальных особенностей, воспитания любви к Родине через изучение русского народного танца в ансамбле русского танца "Славица". Коллектив создан на базе ГБУДО "Белгородский областной Дворец детского творчества".
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Дорофеева, Е. В.

Дорофеева Н. В. Изучение народного танца как источника культурного наследия региона / Дорофеева Н. В., Брянцева Ю. В., Дорофеева Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 27-29

10458.

Дорофеева Н. В. Изучение народного танца как источника культурного наследия региона / Дорофеева Н. В., Брянцева Ю. В., Дорофеева Е. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 27-29



Дорофеева, Н. В.
    Изучение народного танца как источника культурного наследия региона / Н. В. Дорофеева, Ю. В. Брянцева, Е. В. Дорофеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- культурное наследие -- народное искусство -- народные танцы -- опыт работы -- региональный компонент -- русские народные танцы
Аннотация: Рассматриваются вопросы сохранения духовно-нравственных и культурных традиций русского народа, его хореографических и музыкальных особенностей, воспитания любви к Родине через изучение русского народного танца в ансамбле русского танца "Славица". Коллектив создан на базе ГБУДО "Белгородский областной Дворец детского творчества".
Доп.точки доступа:
Брянцева, Ю. В.
Дорофеева, Е. В.


Гроссман, Н. И.
    Педагогический потенциал куклы : из опыта работы в мастерской "Интерьерная игрушка" / Н. И. Гроссман // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 29-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
авторские куклы -- дети -- дополнительное образование детей -- коррекционная педагогика -- куклы -- опыт работы -- подростки -- социализация
Аннотация: В статье рассматривается особая роль кукол, сделанных своими руками, и их значимость для подростков, которые их шьют. Автор раскрывает возможности потенциала куклы, приводит примеры из своей педагогической деятельности о благотворном влиянии процесса ее изготовления на становление личности ребенка, на его социализацию в современном мире.

Гроссман Н. И. Педагогический потенциал куклы : из опыта работы в мастерской "Интерьерная игрушка" / Гроссман Н. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 29-34

10459.

Гроссман Н. И. Педагогический потенциал куклы : из опыта работы в мастерской "Интерьерная игрушка" / Гроссман Н. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 29-34



Гроссман, Н. И.
    Педагогический потенциал куклы : из опыта работы в мастерской "Интерьерная игрушка" / Н. И. Гроссман // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 29-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
авторские куклы -- дети -- дополнительное образование детей -- коррекционная педагогика -- куклы -- опыт работы -- подростки -- социализация
Аннотация: В статье рассматривается особая роль кукол, сделанных своими руками, и их значимость для подростков, которые их шьют. Автор раскрывает возможности потенциала куклы, приводит примеры из своей педагогической деятельности о благотворном влиянии процесса ее изготовления на становление личности ребенка, на его социализацию в современном мире.


Москвина, Т. М.
    Школьные медиацентры: развиваем современные информационные технологии / Т. М. Москвина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 37-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- медиацентры -- мониторинги -- школьные медиацентры
Аннотация: В статье изложены первоначальные организационные мероприятия по созданию медиацентров в регионе и основные выводы мониторинга медиацентров (на примере Брянской области).

Москвина Т. М. Школьные медиацентры: развиваем современные информационные технологии / Москвина Т. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 37-38

10460.

Москвина Т. М. Школьные медиацентры: развиваем современные информационные технологии / Москвина Т. М. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. С. 37-38



Москвина, Т. М.
    Школьные медиацентры: развиваем современные информационные технологии / Т. М. Москвина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 37-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- медиацентры -- мониторинги -- школьные медиацентры
Аннотация: В статье изложены первоначальные организационные мероприятия по созданию медиацентров в регионе и основные выводы мониторинга медиацентров (на примере Брянской области).

Страница 1046, Результатов: 10565

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц