Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1040, Результатов: 10565

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Матюшевская, О. Ф.
    "Интернет-зависимость: пути преодоления" : встреча с родителями / О. Ф. Матюшевская // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- интернет-зависимость -- классные часы -- подростки -- родители
Аннотация: Конспект встречи с родителями. Цель: выявить у детей интернет-зависимость и способы избавления от нее.

Матюшевская О. Ф. "Интернет-зависимость: пути преодоления" : встреча с родителями / Матюшевская О. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 44-47

10391.

Матюшевская О. Ф. "Интернет-зависимость: пути преодоления" : встреча с родителями / Матюшевская О. Ф. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 44-47



Матюшевская, О. Ф.
    "Интернет-зависимость: пути преодоления" : встреча с родителями / О. Ф. Матюшевская // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 44-47. - Библиогр.: с. 47 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- интернет-зависимость -- классные часы -- подростки -- родители
Аннотация: Конспект встречи с родителями. Цель: выявить у детей интернет-зависимость и способы избавления от нее.


Гришина, В. А.
    Педагог в современной реальности : современный педагог: новые способы профессиональной самореализации / В. А. Гришина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- наставничество -- педагоги дополнительного образования -- программы дополнительного образования -- проекты -- тьюторы
Аннотация: Рассматривается содержание проекта "Советы юного дизайнера" в рамках дополнительной общеобразовательной программы "Дизайн интерьера" технической направленности, где применяется такая модель наставничества, как "дети - детям", в которой педагог выполняет роль тьютора, сопровождающего их на пути индивидуального развития.

Гришина В. А. Педагог в современной реальности : современный педагог: новые способы профессиональной самореализации / Гришина В. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 47-49

10392.

Гришина В. А. Педагог в современной реальности : современный педагог: новые способы профессиональной самореализации / Гришина В. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 47-49



Гришина, В. А.
    Педагог в современной реальности : современный педагог: новые способы профессиональной самореализации / В. А. Гришина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные образовательные программы -- наставничество -- педагоги дополнительного образования -- программы дополнительного образования -- проекты -- тьюторы
Аннотация: Рассматривается содержание проекта "Советы юного дизайнера" в рамках дополнительной общеобразовательной программы "Дизайн интерьера" технической направленности, где применяется такая модель наставничества, как "дети - детям", в которой педагог выполняет роль тьютора, сопровождающего их на пути индивидуального развития.


Широбокова, А. Г.
    "Косонька, плетись и в цветок заплетись" : методическая разработка / А. Г. Широбокова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 50-59 : фот. - Библиогр.: с. 59. - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеразвивающие программы -- косы -- прически -- программы дополнительного образования -- разработки занятий -- творческие площадки
Аннотация: Предлагается методическая разработка занятия в форме творческой площадки по теме "Косонька, плетись и в цветок заплетись". Является итоговым для учащихся по дополнительной общеразвивающей программе "Образ. Стиль. Прическа".

Широбокова А. Г. "Косонька, плетись и в цветок заплетись" : методическая разработка / Широбокова А. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 50-59

10393.

Широбокова А. Г. "Косонька, плетись и в цветок заплетись" : методическая разработка / Широбокова А. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. С. 50-59



Широбокова, А. Г.
    "Косонька, плетись и в цветок заплетись" : методическая разработка / А. Г. Широбокова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 10. - С. 50-59 : фот. - Библиогр.: с. 59. - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дополнительные общеразвивающие программы -- косы -- прически -- программы дополнительного образования -- разработки занятий -- творческие площадки
Аннотация: Предлагается методическая разработка занятия в форме творческой площадки по теме "Косонька, плетись и в цветок заплетись". Является итоговым для учащихся по дополнительной общеразвивающей программе "Образ. Стиль. Прическа".


Фурсина, Елена Владимировна.
    Особые условия для особенных детей / Е. В. Фурсина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 10. - С. 30-38. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
интервью -- беседы -- обучение незрячих -- социализация незрячих -- незрячие дети -- инвалиды по зрению -- профориентация учащихся -- талантливые школьники -- доступная среда -- образовательные учреждения -- учебно-образовательные центры
Аннотация: Разговор с директором Республиканского учебно-реабилитационного центра Еленой Владимировной Фурсиной о том, как живется незрячим детям в Луганской Народной республике.
Доп.точки доступа:
Аргунов, Артем \.\
Фурсина, Елена Владимировна (директор Республиканского учебно-реабилитационного центра)

Фурсина, Елена Владимировна. Особые условия для особенных детей / Е. В. Фурсина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 10. - С. С. 30-38

10394.

Фурсина, Елена Владимировна. Особые условия для особенных детей / Е. В. Фурсина. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 10. - С. С. 30-38



Фурсина, Елена Владимировна.
    Особые условия для особенных детей / Е. В. Фурсина // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2024. - № 10. - С. 30-38. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Социология


   Социология личности


Кл.слова (ненормированные):
интервью -- беседы -- обучение незрячих -- социализация незрячих -- незрячие дети -- инвалиды по зрению -- профориентация учащихся -- талантливые школьники -- доступная среда -- образовательные учреждения -- учебно-образовательные центры
Аннотация: Разговор с директором Республиканского учебно-реабилитационного центра Еленой Владимировной Фурсиной о том, как живется незрячим детям в Луганской Народной республике.
Доп.точки доступа:
Аргунов, Артем \.\
Фурсина, Елена Владимировна (директор Республиканского учебно-реабилитационного центра)


Колева, Маргарита.
    Инициативный ребенок как педагогическая проблема [Текст] / М. Колева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 3-5 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- инициативные дети -- детская инициатива -- педагогические проблемы -- межличностные взаимодействия
Аннотация: Проблемы развития инициативности в дошкольном возрасте.

Колева, Маргарита. Инициативный ребенок как педагогическая проблема / М. Колева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 3-5

10395.

Колева, Маргарита. Инициативный ребенок как педагогическая проблема / М. Колева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 3-5



Колева, Маргарита.
    Инициативный ребенок как педагогическая проблема [Текст] / М. Колева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 3-5 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- инициативные дети -- детская инициатива -- педагогические проблемы -- межличностные взаимодействия
Аннотация: Проблемы развития инициативности в дошкольном возрасте.


Лезжова, Ольга.
    Профессиональная навигация дошкольников [Текст] / О. Лезжова, А. Ефремова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 33-34 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- старшие дошкольники -- детская инициатива -- детские сады -- слабовидящие дети -- образовательные проекты -- дети-инвалиды -- социальная адаптация
Аннотация: Реализация образовательного проекта, направленного на профориентацию старших дошкольников с нарушениями зрения, в дошкольном отделении Школы с углубленным изучением английского языка № 1375 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Ефремова, Анна

Лезжова, Ольга. Профессиональная навигация дошкольников / О. Лезжова, А. Ефремова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 33-34

10396.

Лезжова, Ольга. Профессиональная навигация дошкольников / О. Лезжова, А. Ефремова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 33-34



Лезжова, Ольга.
    Профессиональная навигация дошкольников [Текст] / О. Лезжова, А. Ефремова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 33-34 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- старшие дошкольники -- детская инициатива -- детские сады -- слабовидящие дети -- образовательные проекты -- дети-инвалиды -- социальная адаптация
Аннотация: Реализация образовательного проекта, направленного на профориентацию старших дошкольников с нарушениями зрения, в дошкольном отделении Школы с углубленным изучением английского языка № 1375 г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Ефремова, Анна


Голомазова, Ольга.
    "Дары Фребеля" для особых детей [Текст] / О. Голомазова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 41-44 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- методика Фребеля -- Фребеля методика -- немецкие педагоги -- специальное образование -- дошкольники -- игровые наборы -- дидактические материалы -- развивающие игрушки -- физическое развитие -- художественно-эстетическое развитие -- речевое развитие -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие
Аннотация: Опыт использования игрового набора "Дары Фребеля" в работе с детьми-инвалидами в Забайкальском центре специального образования и развития "Открытый мир".
Доп.точки доступа:
Фребель, Фридрих (педагог)

Голомазова, Ольга. "Дары Фребеля" для особых детей / О. Голомазова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 41-44

10397.

Голомазова, Ольга. "Дары Фребеля" для особых детей / О. Голомазова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 41-44



Голомазова, Ольга.
    "Дары Фребеля" для особых детей [Текст] / О. Голомазова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 41-44 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- методика Фребеля -- Фребеля методика -- немецкие педагоги -- специальное образование -- дошкольники -- игровые наборы -- дидактические материалы -- развивающие игрушки -- физическое развитие -- художественно-эстетическое развитие -- речевое развитие -- познавательное развитие -- социально-коммуникативное развитие
Аннотация: Опыт использования игрового набора "Дары Фребеля" в работе с детьми-инвалидами в Забайкальском центре специального образования и развития "Открытый мир".
Доп.точки доступа:
Фребель, Фридрих (педагог)


Головачева, Елена.
    Неповторимость - характеристика развития / сост. Е. Головачева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 14-16 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- выступления -- дети -- детство -- дошкольное воспитание -- дошкольные педагоги -- конкурсы для педагогов -- летние школы -- победители -- поддержка дошкольного образования -- поддержка педагогов -- развитие детей
Аннотация: Выступление на Летней школе для педагогов, победителей Международного конкурса имени Льва Выготского академика Александра Асмолова.
Доп.точки доступа:
Асмолов, Александр Григорьевич (доктор психологических наук; профессор; академик Российской академии образования; заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии)

Головачева, Елена. Неповторимость - характеристика развития / Е. Головачева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. С. 14-16

10398.

Головачева, Елена. Неповторимость - характеристика развития / Е. Головачева. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. С. 14-16



Головачева, Елена.
    Неповторимость - характеристика развития / сост. Е. Головачева // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 14-16 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- выступления -- дети -- детство -- дошкольное воспитание -- дошкольные педагоги -- конкурсы для педагогов -- летние школы -- победители -- поддержка дошкольного образования -- поддержка педагогов -- развитие детей
Аннотация: Выступление на Летней школе для педагогов, победителей Международного конкурса имени Льва Выготского академика Александра Асмолова.
Доп.точки доступа:
Асмолов, Александр Григорьевич (доктор психологических наук; профессор; академик Российской академии образования; заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии)


Филимонова, Наталья (музыкальный руководитель; победитель Международного конкурса имени Льва Выготского 2018; лидер Ивановского кампуса Университета детства; магистрант Московского государственного педагогического университета).
    Праздники для детей / Н. Филимонова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 20-21 : фот. - Окончание. Начало: № 2, 2021. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вовлеченность -- дети дошкольного возраста -- детские праздники -- детские сады -- дошкольники -- инициативность -- музыкальные игры-сказки -- самостоятельность -- технологии развития
Аннотация: Как подготовленное веселое мероприятие для дошкольников превратить в реальное образовательное событие.

Филимонова, Наталья. Праздники для детей / Н. Филимонова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. С. 20-21

10399.

Филимонова, Наталья. Праздники для детей / Н. Филимонова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. С. 20-21



Филимонова, Наталья (музыкальный руководитель; победитель Международного конкурса имени Льва Выготского 2018; лидер Ивановского кампуса Университета детства; магистрант Московского государственного педагогического университета).
    Праздники для детей / Н. Филимонова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 20-21 : фот. - Окончание. Начало: № 2, 2021. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
вовлеченность -- дети дошкольного возраста -- детские праздники -- детские сады -- дошкольники -- инициативность -- музыкальные игры-сказки -- самостоятельность -- технологии развития
Аннотация: Как подготовленное веселое мероприятие для дошкольников превратить в реальное образовательное событие.


Шиян, Ольга (ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка Института системных проектов Московского государственного педагогического университета; эксперт Фонда "Университет детства").
    Детский сад - для детей / О. Шиян // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 22-23 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- инициативность -- коммуникация воспитателей и детей -- планирование в детском саду -- предметно-пространственные среды -- самостоятельность -- эмоциональное благополучие ребенка
Аннотация: Как правильно организовать занятия в детском саду, чтобы детский сад развивал детскую инициативность и самостоятельность.

Шиян, Ольга. Детский сад - для детей / О. Шиян. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. С. 22-23

10400.

Шиян, Ольга. Детский сад - для детей / О. Шиян. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. С. 22-23



Шиян, Ольга (ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенка Института системных проектов Московского государственного педагогического университета; эксперт Фонда "Университет детства").
    Детский сад - для детей / О. Шиян // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 22-23 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- инициативность -- коммуникация воспитателей и детей -- планирование в детском саду -- предметно-пространственные среды -- самостоятельность -- эмоциональное благополучие ребенка
Аннотация: Как правильно организовать занятия в детском саду, чтобы детский сад развивал детскую инициативность и самостоятельность.

Страница 1040, Результатов: 10565

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц