База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 100, Результатов: 1019
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
78.02
А 49
Алешин, Леонид Ильич (1947- ).
Обеспечение автоматизированных библиотечных информационных систем (АБИС) : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 "Библиотечно-информационная деятельность" (квалификация (степень) "бакалавр") / Л. И. Алешин. - Москва : Форум, 2023. - 430 с. : ил., табл., рис. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиография: с. 426-428 (31 название) и в подстрочных примечание. Глоссарий с. 421-425. - 1000 экз. - ISBN 978-5-91134-568-6 (в пер.) : 1911.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Информационные технологии--Применение в библиотечном деле--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: В общем случае автоматизированные библиотечно-информационные системы (АБИС) представляют собой разновидность автоматизированных информационно-поисковых систем. В вузах, ведущих обучение библиотечно-информанионным специальностям, как правило, в той или иной степени изучаются информационные системы (базы данных, АИС, АБИС и т.п.). Предлагаемая учебная дисциплина включает три основных вида обеспечения АБИС. организационно-технологическое, программное и техническое. Кроме названных видов обеспечения, существуют еще информационное, лингвистическое, правовое и эргономическое. В ряде вузов, где готовят технологов, эти три вида составляют две отдельные дисциплины (Организационное и технологическое обеспечение АБИС. Программное и техническое обеспечение АБИС). В других вузах эти аспекты могут входить в состав разных связанных с данной тематикой дисциплин, например в курс "Базы данных" или в курс "Техническое обеспечение библиотечной работы". В предлагаемом курсе речь идет об автоматизации библиотечно-информационных процессов с помощью специализированной системы и как правило, универсальных программно-технических средств.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.20
Г 37
Герасимов, Сергей Александрович.
Воспитание толерантности у младших школьников : учебное пособие : для студентов профессиональных образовательных организаций, обучающихся по специальности 44.02.02 "Преподавание в начальных классах", студентов образовательных организаций высшего образования, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", профиль "Начальное образование", и обучающихся организаций дополнительного профессионального образования / С. А. Герасимов, И. З. Сковородкина. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 315 с. : табл., рис. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование). - На 4-й с. обложки авторы: Герасимов С. А., кандидат пед. наук, доцент, Сковородкина И. З., доктор пед. наук,профессор. - Библиография: с. 230-253 (402 названия) и в конце глав. Приложения: с. 254-313. - ISBN 978-5-16-016166-2 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108511-0 (online) : 1110.30 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Воспитание толерантности--Учебные издания для среднего профессионального образования
Аннотация: В учебном пособии представлены методология решения проблемы формирования толерантности у детей младшего школьного возраста, анализ нормативно-правовой базы воспитания в духе мира, ненасилия, прав человека и терпимости. Особое внимание уделено теоретическим и практическим аспектам воспитания толерантности у младших школьников, дидактическому инструментарию, характеристике системы педагогических средств воспитания толерантности у учащихся начальной школы. Состоит из предисловия, трех глав, заключения, словаря терминов, списка использованной литературы и приложений. Включает таблицы и схемы, которые могут быть использованы на практических занятиях со студентами педагогических колледжей, вузов. Каждый параграф имеет перечень вопросов для самопроверки и углубленного изучения очерченного в нем круга проблем, систему упражнений, заданий, список рекомендуемой литературы. Предназначено для студентов педагогических колледжей и образовательных организаций высшего образования, а также для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Доп.точки доступа:
Сковородкина, Ирина Зосимовна (1962- )
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
65.26
Ф 59
Финансовая культура : пособие для слепых и слабовидящих в 2-х книгах / редактор по Брайлю И. В. Аникушина. - Москва : Репро, 2024. - 31 см. - 1607 экз.
Книга 1 / ред. И. В. Аникушина. - Москва : Репро, 2024. - 1 кн. - ISBN 978-5-6050934-0-4 : 645.00 р.
Рубрики: Финансы. Кредит. Денежное обращение--Шрифт Брайля
Финансовое право--Российская Федерация--Шрифт Брайля
Доп.точки доступа:
Аникушина, И. В. \ред.\
Аникушина, И. В. \ред.\
Экземпляры всего: 32
ОО (29), СФ (1), Ф (2)
Свободны: ОО (28), СФ (1), Ф (2)
65.26
Ф 59
Финансовая культура : пособие для слепых и слабовидящих в 2-х книгах / редактор по Брайлю И. В. Аникушина. - Москва : Репро, 2024. - 31 см. - 1607 экз.
2 книга. - 2024. - 1 кн. - ). - 1607 экз. - ISBN 978-5-6050934-0-4 : 645.00 р., 645 р.
Рубрики: Финансы. Кредит. Денежное обращение--Шрифт Брайля
Финансовое право--Российская Федерация -- Шрифт Брайля
Экземпляры всего: 32
ОО (29), СФ (1), Ф (2)
Свободны: ОО (27), СФ (1), Ф (2)
65.26
Ф 59
Финансовая культура : пособие для слепых и слабовидящих в 2 книгах / редактор по Брайлю И. В. Аникушина. - Москва : Репро, 2024. - 1607 экз.
Кн. 2 / ред. И. В. Аникушина. - 2024. - 1 кн. ; 31 см. - ). - 1607 экз. - ISBN 978-5-6050934-0-4 (на пружине) : 645.00 р.
Издание для незрячих
Рубрики: Финансы. Кредит. Денежное обращение--Шрифт Брайля
Финансовое право--Российская Федерация--Шрифт Брайля
Доп.точки доступа:
Аникушина, И. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Про родительство. Мама, не кричи!, 2024. - 1 фк. - Устная речь (исполнительская ; слуховая) : аудио.
94
П 78
Про родительство. Мама, не кричи! [Электронный ресурс] / [ведущий редактор Д. Филатова] ; читает Ю. Бочанова. Мамино право. Про детей, мужей, декрет, школы и садики / А. Попова ; читает Ю. Бочанова. Спасибо тебе, мама! Мама – друг : [как помочь ребенку вырасти счастливым и уверенным в себе] / А. Яковлева ; читает А. Михеева. Как мама была маленькой. Книга для дружбы детей и родителей : [находим взаимопонимание, вместе решаем проблемы ребенка, 10 слов, которые мы можем сказать нашим детям] / Е. Колина ; читает О. Шорохова. 5 секретов не кричащей мамы / Е. Бурьевая ; читает Л. Дымина. Мама, которой я хочу быть. Как общаться с ребенком без криков, истерик и ссор : [перевод с немецкого] / Д. Гайгг, Л. Силлаба ; читает Е. Калиниченко. Непослушные дети добиваются успеха. Как перестать беспокоиться об оценках и разглядеть в ребенке талант : [перевод с английского] / Г. Хютер, У. Хаузер ; читает Ю. Красиков. - Москва : Логосвос, 2024. - 1 фк. : зв. ; 13 см (42 час.29 мин.). - (Говорящая книга для слепых). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Данные в формате LKF. - ISBN 978-5-419-06917-6 (в кор.) : 1800.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Сборники--Говорящие книги
Психология воспитания детей--Говорящие книги
Детская психология--Говорящие книги
Доп.точки доступа:
Филатова, Дария
Попова, Анастасия Юрьевна
Яковлева, Анна Андреевна
Колина, Елена
Бурьевая, Елена Александровна
Гайгг, Даниэла
Хютер, Геральд
Бочанова, Ю.
Михеева, А.
Шорохова, О.
Дымина, Л.
Силлаба, Линда
Хаузер, Ули
Калиниченко, Е.
Красиков, Ю.
Иванов, С. \дикт.\
Экземпляры всего: 3
ОО (2), Ф (1)
Свободны: ОО (2), Ф (1)
74
Л 178
Лазуренко, Светлана Борисовна.
Организация надомного обучения дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) : методическое пособие / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 70 с. ; 21 см. - (Высшее образование). - Библиография: с. 63-68 (74 названия). - На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. - Дополнительная информация в ссылках QR-кодов. - ISBN 978-5-16-016922-4 (print). - ISBN 978-5-16-109491-4 (online) : 353.72 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дефектология--Дошкольная дефектология--Дидактика--Методические пособия
Дети с нарушением речи--Воспитание и обучение--Методические пособия
Дети с нарушением речи--Надомное обучение--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
надомное обучение -- обучение на дому -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- дети с ТМНР -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- коррекционно-развивающие занятия
Аннотация: В методическом пособии раскрывается современный научно обоснованный взгляд на организацию обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) раннего и дошкольного возраста на дому в случае, если они по медицинским показаниям или иным причинам не могут посещать образовательную организацию и находиться в коллективе сверстников. Структура изложения соответствует Примерной адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования для детей с ТМНР и разработана с учетом актуальных правовых норм в сфере образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Предназначено для учителей-дефектологов, специальных психологов, тьюторов. Будет полезно всем тем, кто реализует обучение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Материалы пособия помогут родителям детей сделать более эффективным процесс воспитания и повысить свою педагогическую компетентность.
Доп.точки доступа:
Павлова, Наталья Николаевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.24
М 69
Михальчи, Екатерина Владимировна.
Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе высшего образования : методическое пособие / Е. В. Михальчи. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 150, [1] с. : табл., рис. ; 22 см. - (Практическая педагогика). - На 4-й с. обложки автор: Михальчи Е. В. - Библиография: с. 125-126 (15 названий) и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-014746-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107249-3 (online) : 681.90 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
| ГРНТИ |
Рубрики: Дефектология--В образовании--Методические пособия
Инклюзивное высшее образование--Методическое пособие
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- высшее инклюзивное образование -- студенты с инвалидностью -- адаптированные образовательные программы -- студенты с ОВЗ -- студенты с инвалидностью
Аннотация: В методическом пособии рассматриваются аспекты реализации высшего инклюзивного образования, к которым относятся педагогические условия обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, характеристики технического оснащения образовательного процесса и нормативная правовая база инклюзивного образования, педагогическая этика, создание адаптированных образовательных программ высшего образования и разработка адаптационных дисциплин для лиц с ОВЗ и инвалидностью. Материал представлен в краткой форме и может использоваться в качестве справочных сведений об организации обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью разных нозологических групп и при проведении инструктажей по работе в инклюзивных группах. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: «Психология и педагогика инклюзивного образования», «Психолого-педагогическое образование», «Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями». Также может быть рекомендовано преподавателям образовательных организаций высшего образования разных профилей, сотрудникам и администрации высших учебных заведений, аспирантам, ассистентам, тьюторам, психологам, сотрудникам центров инклюзивного образования.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
94
П 18
Пархитько, Лидия Александровна.
Я злюсь! И имею право. Как маме принять свои чувства и найти в них опору [Электронный ресурс] / Л. А. Пархитько / Л. Пархитько ; читает Е. Полонецкая. Малыши: инструкция по применению : 300+ эффективных и простых игр для развития речи, мелкой моторики и интеллекта / В. Кирсанова ; читает И. Булекова. Детская агрессия. Что стоит за деструктивными эмоциями и как развивать в детях эмпатию : [перевод с английского] / Е. Юуль ; читает В. Бабков. Я кому сказала! Слова, которые нужно забыть, чтобы ребенок рос счастливым / И. Егорычева ; читает Э. Салимова. Мальчики есть мальчики. Как помочь сыну стать настоящим мужчиной : [перевод с английского] / М. Райхерт ; читает Р. Османов. Что делать, если в семье подросток : [перевод с французского] / К. Лараби ; читает В. Райциз. - Москва : Логосвос, 2024. - 1 фк. : зв. ; 13 см (40 час.18 мин.). - (Говорящая книга для слепых). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Данные в формате LKF. - ISBN 978-5-419-07109-4 (в кор.) : 1800.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Сборники--Говорящие книги
Психология материнства--Говорящие книги
Воспитание детей в семье--Говорящие книги
Психология женщины--Говорящие книги
Детская психология--Говорящие книги
Раннее развитие детей--Игровые методы--Говорящие книги
Детская агрессия--Преодоление агрессивности--Говорящие книги
Мальчики--Воспитание детей в семье--Говорящие книги
Доп.точки доступа:
Кирсанова, Валентина Юрьевна
Юуль, Еспер
Егорычева, Ирина Дмитриевна
Райхерт, Майкл
Лараби, Кристиан
Полонецкая, Людмила Александровна
Булекова, И.
Бабков, В.
Салимова, Э.
Османов, Р.
Райциз, В.
Экземпляры всего: 3
ОО (2), Ф (1)
Свободны: ОО (2), Ф (1)
74.0
А 16
Абрамова, Галина Сергеевна.
Деловые игры : теория и организация : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.04 "Профессиональное обучение" (квалификация (степень) "бакалавр") / Г. С. Абрамова, В. А. Степанович. - 2-е издание, стереотипное. - Москва : ИНФРА-М, 2022. - 187, [1] с. : рис., граф., табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография: с. 174-188. - ISBN 978-5-16-013580-9 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-106510-5 (online) : 736.93 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
Рубрики: Правовое воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений
Правовая психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Автором предложено интересное сочетание актуальной проблемы прав человека и активных форм обучения в виде деловой деятельности. В книге детально рассматриваются организационно-содержательные и психолого-педагогические аспекты проведения деловых игр, а также содержатся интересные варианты возможных деловых позиций во время диалогов, дискуссий, ситуаций принятия решений. Для студентов вузов, обучающихся по УГС 44.00.00 «Образование и педагогические науки», а также специалистов в области детской психологии и педагогики.
Доп.точки доступа:
Степанович, Василий Алексеевич
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 100, Результатов: 1019