Электронный каталог

Королева, Л. А. (педагог дополнительного образования).
    Искусство древнего Египта. Рисование на камнях : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Л. А. Королева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 10. - С. 53-55 : ил. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- изобразительная деятельность -- методические разработки -- младшие школьники -- опыт работы -- рисование -- роспись по камню -- средний школьный возраст -- школьники -- эстетическое воспитание
Аннотация: Дана методическая разработка занятия по изобразительной деятельности, нацеленная на организацию творческого взаимодействия детей разных возрастов через изучение искусства Древнего Египта и росписи по камням.

Королева Л. А. Искусство древнего Египта. Рисование на камнях : методическая разработка занятия по изодеятельности для обучающихся 7-13 лет / Королева Л. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 10. - С. С. 53-55

Алексеева, Л. В.
    Школа молодого педагога как эффективная форма интеракции педколлектива / Л. В. Алексеева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 3-7 : табл., фот. - Библиогр.: с. 7 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- интеракция -- молодые педагоги -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогические коллективы -- проекты (образование) -- профессиональные компетенции -- учреждения дополнительного образования -- формы работы
Аннотация: О проекте Центра детского творчества Нижневартовска "Школа молодого педагога". Проект позволяет формировать и совершенствовать профессиональные компетенции новых сотрудников учреждения дополнительного образования в процессе совместной деятельности и общения.

Алексеева Л. В. Школа молодого педагога как эффективная форма интеракции педколлектива / Алексеева Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 3-7

Головина, Т. С. (педагог дополнительного образования).
    Наставничество вида "ученик-ученик" / Т. С. Головина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 8-9 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- наставники -- наставничество -- опыт работы -- ученики-наставники -- школьники
Аннотация: Автор рассказывает об одной из форм наставничества в учреждении дополнительного образования - "ученик-ученик", где в качестве наставника выступает учащийся. Целью этой формы наставничества является реализация лидерского потенциала учащихся, раскрытие творческих возможностей, создание комфортных условий для адаптации новичков.

Головина Т. С. Наставничество вида "ученик-ученик" / Головина Т. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 8-9

Боровских, Е. В. (педагог дополнительного образования).
    Обучение игре на гитаре в системе ДО : подходы к работе с учащимися начального уровня обучения / Е. В. Боровских, А. Г. Габермель // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игра на гитаре -- обучение игре на гитаре -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Авторы делятся опытом преподавания игры на гитаре в системе дополнительного образования детей.
Доп.точки доступа:
Габермель, А. Г. (методист)

Боровских Е. В. Обучение игре на гитаре в системе ДО : подходы к работе с учащимися начального уровня обучения / Боровских Е. В., Габермель А. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 11-15

Трохимович, В. А. (педагог дополнительного образования).
    Образовательная технология "Мировое кафе" как значимый фактор качества допобразования старшеклассников / В. А. Трохимович // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 15-17 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
вожатые -- детские лагеря -- дополнительное образование детей -- качество образования -- летние лагеря -- образовательные технологии -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- старшеклассники -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Автор делится опытом работы Центра детского творчества города Усть-Илимска по программе "Вожатый", в которой используется технология "Мировое кафе". Программа и технология разработаны для старшеклассников, желающих работать в летних детских лагерях.

Трохимович В. А. Образовательная технология "Мировое кафе" как значимый фактор качества допобразования старшеклассников / Трохимович В. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 15-17

Маргаритов, М. А. (педагог дополнительного образования).
    Ознакомительные мастер-классы как одна из эффективных форм набора в учебное объединение / М. А. Маргаритов // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 18 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- мастер-классы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- формы работы
Аннотация: Об опыте работы Центра детского творчества "Хибины" города Кировска с дошкольниками 5-7 лет по программе "Азбука безопасности", цель - привлечение детей в учреждения дополнительного образования. Программа реализуется в детских садах города.

Маргаритов М. А. Ознакомительные мастер-классы как одна из эффективных форм набора в учебное объединение / Маргаритов М. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 18

Бурлакова, И. В. (методист).
    Использование технологии деятельностного метода обучения при организации занятия по теме "Цветы" в технике Iris Folding : мастер-класс для педагогов допобразования / И. В. Бурлакова, Л. В. Стукова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 19-23 : ил., табл. - Библиогр.: с. 23 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
Iris Folding -- Айрис фолдинг -- декоративно-прикладное творчество -- деятельностный метод -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- методы обучения -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- программы дополнительного образования -- техники работы с бумагой -- учреждения дополнительного образования -- цветная бумага -- цветы -- шаблоны цветов
Аннотация: О мастер-классе для педагогов дополнительного образования, преподающих декоративно-прикладное творчество и заинтересованных в применении технологии деятельностного метода обучения.
Доп.точки доступа:
Стукова, Л. В. (педагог дополнительного образования)

Бурлакова И. В. Использование технологии деятельностного метода обучения при организации занятия по теме "Цветы" в технике Iris Folding : мастер-класс для педагогов допобразования / Бурлакова И. В., Стукова Л. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 19-23

Кравцова, Л. Н.
    Прививка нравственности / Л. Н. Кравцова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 25-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (2 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- нравственность -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об опыте работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся Белгородского областного Дворца детского творчества.

Кравцова Л. Н. Прививка нравственности / Кравцова Л. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 25-28

Боева, В. И. (методист).
    Применение информационно-коммуникационных технологий на занятиях по изобразительному искусству / В. И. Боева // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 29-32 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- занятия -- изобразительная деятельность -- изобразительное искусство -- информационно-коммуникационные технологии -- опыт работы -- школьники
Аннотация: Автор пишет о широких возможностях использования в сфере дополнительного образования информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения изобразительному искусству.

Боева В. И. Применение информационно-коммуникационных технологий на занятиях по изобразительному искусству / Боева В. И. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 29-32

Курзина, Н. А. (педагог дополнительного образования).
    Реализация мини-проектов по информационной и финансовой грамотности в системе допобразования / Н. А. Курзина, Ю. В. Мизина // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37 (8 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- дети -- дополнительное образование детей -- информационная безопасность -- информационная грамотность -- компьютерная грамотность -- мини-проекты -- опыт работы -- проекты (образование) -- финансовая грамотность -- функциональная грамотность -- школьники
Аннотация: Авторы делятся опытом реализации двух мини-проектов. Проект "Безопасный Интернет" осуществляется с целью обеспечения информационной безопасности обучающихся; проект "Детки-монетки" формирует у детей навыки логического мышления, обучает основам финансовой грамотности.
Доп.точки доступа:
Мизина, Ю. В. (методист)

Курзина Н. А. Реализация мини-проектов по информационной и финансовой грамотности в системе допобразования / Курзина Н. А., Мизина Ю. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. С. 33-37