База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 1, Результатов: 32
Федорова, Т. Н. (кандидат медицинских наук; доцент).
Методика корригирующей гимнастики при нарушениях осанки у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Т. Н. Федорова, Е. А. Черноморова // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 4 (68). - С. 35-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (10 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети старшего дошкольного возраста -- корригирующая гимнастика -- нарушения осанки -- пилатес -- сутулая спина -- физическая реабилитация -- хореография
Аннотация: О методике корригирующей гимнастики при сутулой спине у детей старшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Черноморова, Е. А.
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта» (Омск)
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта» (Омск)
Шишкина, Ирина (педагог-психолог).
Что такое большая психологическая игра / И. Шишкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2. - С. 34-40 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
БПИ -- большие психологические игры -- дети младшего школьного возраста -- дети старшего дошкольного возраста -- педагоги-психологи -- психологическая работа с детьми -- психологическая работа со взрослыми -- психологические игры -- сценарии
Аннотация: Большая психологическая игра - один из самых популярных видов игр в психологической работе с детьми и со взрослыми.
Буданова, Татьяна (педагог-психолог).
28 игр для профилактики эмоционально-поведенческих нарушений у старших дошкольников / Татьяна Буданова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 3. - С. 23-34 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дети старшего дошкольного возраста -- детские игры -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- игры -- нарушения поведения -- профилактика поведенческих нарушений -- эмоционально-поведенческие нарушения -- эмоциональные нарушения
Аннотация: Профилактический курс игр для неуверенных, импульсивных, агрессивных, капризных и гиперактивных воспитанников.
Заикина, Александра (педагог-психолог).
Как реализовать вариативную часть ООП: четыре этапа / Александра Заикина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 9. - С. 10-18 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети старшего дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- литературные способности детей -- образовательные программы -- основные образовательные программы -- педагоги-психологи
Аннотация: Педагог-психолог участвует в разработке и реализации вариативной части основной образовательной программы ДОО поэтапно. Психолого-педагогическое сопровождение развития литературных способностей детей старшего дошкольного возраста.
Руднева, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование ритмичности средствами танцевальных движений у детей старшего дошкольного возраста с речевыми дисфункциями [Текст] / Л. В. Руднева, М. В. Куликова // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 2 (70). - С. 37-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- дети старшего дошкольного возраста -- нарушение речи -- речевые дефекты -- речевые дисфункции -- ритмичность -- танцевальные движения
Аннотация: О формировании ритмичности средствами танцевальных движений у детей старшего дошкольного возраста с речевыми дисфункциями.
Доп.точки доступа:
Куликова, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого
Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого
Артюхина, Ольга (педагог-психолог).
Проведите детско-родительское занятие ко Всемирному дню прав ребенка / Ольга Артюхина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 10. - С. 68-73 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день прав ребенка -- дети -- дети старшего дошкольного возраста -- детско-родительские занятия -- детско-родительские игры -- дошкольники -- обязанности родителей -- права детей
Аннотация: Родители часто по незнанию нарушают права детей. Чтобы рассказать родителям об их обязанностях и правах детей, проведите совместное занятие "Имеем право".
Говядинкина, И. А. (учитель-дефектолог (тифлопедагог)).
Пространственное моделирование в работе с детьми дошкольного возраста с нарушением зрения [Текст] / И. А. Говядинкина, Т. П. Литвиненко // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 23-24 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- ДОУ -- дети дошкольного возраста -- дети с нарушением зрения -- дети старшего дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- зрение -- зрительная патология -- нарушения зрения -- оптико-пространственная ориентация -- пространственное моделирование -- пространственное представление -- пространственные модели -- формирование пространственного представления
Аннотация: Раскрыты особенности формирования пространственного представления у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
Доп.точки доступа:
Литвиненко, Т. П. (учитель-дефектолог (тифлопедагог))
МБДОУ № 218
МБДОУ № 218
Осипова, Т. В. (магистрант).
Проблема формирования падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Текст] / Т. В. Осипова, Е. В. Луконина // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 24-28
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети дошкольного возраста -- дети с недоразвитием речи -- дети старшего дошкольного возраста -- дошкольники -- недоразвитие речи -- общее недоразвитие речи -- оптико-пространственная ориентация -- падежные конструкции -- предложно-падежные конструкции -- пространственная ориентация -- пространственное значение -- пространственные представления -- речь -- формирование падежных конструкций
Аннотация: Отражена проблема формирования сложных предложно-падежных конструкций с пространственным значением у детей с общим недоразвитием речи.
Доп.точки доступа:
Луконина, Е. В. (магистрант)
КГПУ им. В. П. Астафьева. Кафедра коррекционной педагогики
КГПУ им. В. П. Астафьева. Кафедра коррекционной педагогики
Ремезова, Л. А.
Образовательная робототехника в коррекционно-педагогической работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением зрения [Текст] / Л. А. Ремезова // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями зрения -- дети старшего дошкольного возраста -- детское конструирование -- доклады -- дошкольники с нарушениями зрения -- конструирование -- конструктивная деятельность -- коррекционно-педагогическая работа -- образовательная робототехника -- парциальные программы -- программно-методические комплексы -- робототехника -- робототехнические конструкторы -- старшие дошкольники -- тифлопедагогика -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены направления коррекционно-педагогической работы по развитию конструктивной деятельности детей дошкольного возраста с нарушениями зрения с использованием образовательной робототехники.
Доп.точки доступа:
Самарский государственный социально-педагогический университет
"Современные исследования в тифлопедагогике", конференция (2017 ; Москва)
Куткова, И. А. (аспирант).
К проблеме трудностей коммуникации старших дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / И. А. Куткова // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 13-17 : 4 рис. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- дети с ОНР -- дети с общим недоразвитием речи -- дети старшего дошкольного возраста -- диаграммы -- дошкольники -- дошкольники с ОНР -- количественные показатели -- коммуникативные речевые возможности -- коммуникативный потенциал -- общее недоразвитие речи -- операциональные компоненты -- потенциал личности -- потенциал ребенка -- проблемы коммуникации дошкольников -- рефлексивные компоненты -- речевые возможности детей -- речевые возможности дошкольников -- сопоставление показателей -- старшие дошкольники -- старшие дошкольники с ОНР -- трудности коммуникации дошкольников
Аннотация: Статья посвящена коммуникативным трудностям детей с недостатками речи. Представлено экспериментальное изучение данной проблемы.
Доп.точки доступа:
ИСО и КР ГАОУ ВО МПГУ. Кафедра логопедии
Страница 1, Результатов: 32