Электронный каталог

Семаго, Н. Я.
    Инклюзия как новая образовательная философия и практика [Текст] / Н. Я. Семаго // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 1-9.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование

   Инклюзивное образование


Семаго Н.Я. Инклюзия как новая образовательная философия и практика / Н. Я. Семаго. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 1-9.

Григоренко, Е. Л.
    Программная реактивность обучающегося (Response to Intervention, RTI) : смысл, контекст и практическое применение [Текст] / Е. Л. Григоренко // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 15-28.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--США

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение--США

   Инклюзивное образование--США


Григоренко Е.Л. Программная реактивность обучающегося (Response to Intervention, RTI) : смысл, контекст и практическое применение / Е. Л. Григоренко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 15-28.

Панова, А.
    Факты и комментарии [Текст] : опыт работы столичной школы / А. Панова // Здоровье детей. - 2011. - № 6. - С. 37-41.

Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Панова А. Факты и комментарии : опыт работы столичной школы / А. Панова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 6. - С. 37-41.

Митчелл, Д.
    Взаимное обучение [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 2. - С. 36-39.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\

Митчелл Д. Взаимное обучение / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 2. - С. 36-39.

Митчелл, Д.
    Вовлечение родителей [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 31-34.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды и родители--Общение


Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\

Митчелл Д. Вовлечение родителей / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 31-34.

Митчелл, Д.
    Школьная культура [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 4. - С. 32-36.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе


Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\

Митчелл Д. Школьная культура / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 4. - С. 32-36.

Жукова, Л.
    От равноправия - к равным возможностям [Текст] / Л. Жукова, Е. Ливанова // Здоровье детей. - 2011. - № 8. - С. 36-37.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Ливанова, Е.

Жукова Л. От равноправия - к равным возможностям / Л. Жукова, Е. Ливанова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 8. - С. 36-37.

Романова, Е.
    Мы познаем мир [Текст] / Е. Романова // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 33.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Интегрированное обучение

   Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе


Романова Е. Мы познаем мир / Е. Романова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 33.

Ловкис, Ж.
    Вариант интеграции [Текст] : опыт одной школы / Ж. Ловкис, Е. Шевлякова, С. Зубова // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 34-37.

Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Обучение в общеобразовательном классе

   Интегрированное обучение

   Инклюзивное образование


Доп.точки доступа:
Шевлякова, Е.
Зубова, С.

Ловкис Ж. Вариант интеграции : опыт одной школы / Ж. Ловкис, Е. Шевлякова, С. Зубова. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 7. - С. 34-37.

Микляева, Н.
    Пространство для интеграции [Текст] / Н. Микляева // Здоровье детей. - 2011. - № 10. - С. 32-37.

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с нарушением развития--Воспитание в обычном детском саду


Микляева Н. Пространство для интеграции / Н. Микляева. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2011. - № 10. - С. 32-37.