Электронный каталог

Шматко, Н. Д.
    Реализация образовательных маршрутов для детей с нарушением слуха: выбор типа класса [Текст] / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 5. - С. 3-8

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе

   Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Психолого-медико-педагогическая помощь


Шматко Н.Д. Реализация образовательных маршрутов для детей с нарушением слуха: выбор типа класса / Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 5.- С.3-8

Шматко, Н. Д.
    Реализация образовательных маршрутов для детей с нарушением слуха: выбор типа школы [Текст] / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 6. - С. 40-48

Рубрики: Инклюзивное образование

   Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе


Шматко Н.Д. Реализация образовательных маршрутов для детей с нарушением слуха: выбор типа школы / Н. Д. Шматко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 6.- С.40-48

Тесленко, А. Г.
    Развитие звуковой стороны речи при работе с текстом на индивидуальных занятиях [Текст] / А. Г. Тесленко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 39-44

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие речи


Тесленко А.Г. Развитие звуковой стороны речи при работе с текстом на индивидуальных занятиях / А. Г. Тесленко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 6. - С. 39-44

Конкров, А. И.
    Мелодика речи в становлении слуха и речи у детей с нарушенным слухом [Текст] / А. И. Конкров // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 48-52

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие речи

   Дети с нарушением слуха--Развитие слухового восприятия


Конкров А.И. Мелодика речи в становлении слуха и речи у детей с нарушенным слухом / А. И. Конкров. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 48-52