База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 51, Результатов: 509
Куликова, Л. В.
Новогодний навигатор : сценарий новогоднего утренника / Л. В. Куликова, // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 57-61 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Новый год -- новогодние мероприятия -- новогодние утренники -- сценарии
Аннотация: Представлен сценарий новогоднего утренника.
Доп.точки доступа:
Фисоченко, В. А.
Шарапова, Е. Г.
Екимова, Т. С.
Дорожные приключения Буратино : сценарий выступления агитбригады по ПДД / Т. С. Екимова // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 11. - С. 61-64 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ПДД -- агитбригады -- правила дорожного движения -- сценарии -- юные инспекторы дорожного движения
Аннотация: Представлен сценарий выступления агитбригады - юных инспекторов дорожного движения.
Дерябина, Е. В. (учитель-логопед).
Сценарий мероприятия, приуроченного к Международному дню инвалидов "Мы разные - мы равные!". Концертное выступление обучающихся с ОВЗ ГБОУ Школа № 830 г. Москвы / Е. В. Дерябина, Н. А. Доронкова, М. В. Козяйчева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 94-100. - Библиогр.: с. 100 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Международный день инвалидов -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- инвалиды -- интеллектуальная недостаточность -- концертные выступления -- мероприятия -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- праздники -- сценарии
Аннотация: Опубликован сценарий ежегодного мероприятия к "Международному дню инвалидов" для детей с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Доронкова, Н. А. (учитель музыки)
Козяйчева, М. В. (учитель начальных классов)
Ситникова, М. А. (психолог).
Использование психологической программы ранней помощи семьям с детьми в возрасте от 2 до 3 лет с различными отклонениями в развитии "Шаг за шагом" / М. А. Ситникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 66-73
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- социальные программы -- психологические программы -- дети с отклонениями в развитии -- семьи -- социальные услуги -- социальная адаптация -- социальная реабилитация -- игры -- сценарии -- коррекционно-развивающие занятия -- психологическая помощь -- психологические упражнения
Аннотация: Рассматривается программа "Шаг за шагом", актуальность которой заключается в том, что она является ответом на запрос родителей - предоставить возможность детям, не посещающим дошкольные учреждения, пройти своевременную социальную адаптацию в общении с другими детьми и взрослыми.
Важные даты в декабре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День поющих звезд -- День снежных ангелов -- День угощения птиц и белок -- Новый год -- Одеяло снов -- декабрь -- дети -- детские сады -- дошкольники -- занятия -- игры -- птицы -- сценарии -- тренинги -- утренники -- эмоциональное напряжение
Аннотация: В День угощения птиц и белок для детей подготовили игру "Соедини следы и птицу". На новом занятии по программе "Азбука общения" воспитанники создадут Одеяло снов для жителей сказочного острова. В День снежных ангелов воспользуйтесь сценарием тренинга "Зимний лес", чтобы помочь воспитанникам снять эмоциональное напряжение, найти ресурсы для активной работы на утренниках в конце года.
Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
Тренинг "Зимний лес", чтобы снизить усталость педагогов / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 12. - С. 30-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- кризисные ситуации -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- усталость -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Представлен сценарий короткого тематического тренинга с педагогами. Участники нарисуют себя в образе зимнего дерева, чтобы найти в себе ресурсы справляться с кризисными ситуациями.
Доп.точки доступа:
Шумова, Ю. С.
Мишина, А.
Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 1. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День детских изобретений -- День комплиментов -- День шляпы -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конфликтность -- общение -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- фразы -- январь
Аннотация: Представлен новый сценарий, чтобы провести с педагогами тренинг в честь неофициального праздника - Дня шляпы. Предлагается новый сценарий для занятий по программе "Азбука общения" для конфликтных детей. Предлагается сценарий для родителей, чтобы объяснить, почему фразы из повседневного общения могут вредить самооценке и характеру детей.
Игнатова, Елена (педагог-психолог высшей квалификационной категории; участник федерального этапа конкурса "Педагог-психолог России - 2020").
Интерактив с родителями "От запретов к поддержке: как наши слова влияют на формирование личности ребенка" / Е. Игнатова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 1. - С. 32-41 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- интерактивы -- общение -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- речь -- сценарии -- фразы
Аннотация: Представлен сценарий интерактива, чтобы обучить родителей заменять организующие фразы на поддерживающие. Предлагается подборка фраз из повседневного общения, которые негативно влияют на самооценку и уровень притязаний ребенка и альтернативы к ним.
Макухина, Н. А.
Мастер-класс "Ассоциируем, изображаем, говорим..." / Н. А. Макухина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 6. - С. 62-66 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сценарии мастер-классов -- мастер-классы -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- мнемотехника -- приемы мнемотехники -- разучивание стихотворений -- литературное чтение -- начальные классы -- педагогический опыт -- связная устная речь
Аннотация: Разработка мастер-класса "Ассоциируем, изображаем, говорим... " с применением мнемотехники для педагогов, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями речи.
Страница 51, Результатов: 509