База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 7, Результатов: 165
Артюхина, Ольга (педагог-психолог).
Эмоциональные нарушения у ребенка, о которых стоит срочно рассказать родителям / Ольга Артюхина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 48-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- дети -- немотивированная агрессия -- памятки -- родители -- страхи -- тесты -- тревожность -- эмоциональная грамотность -- эмоциональные нарушения
Аннотация: Эмоциональные нарушения у детей проявляются в гневе, немотивированной агрессии, страхах, тревожности. Расскажите родителям о признаках и причинах этих нарушений. Предложите тест, чтобы определить их эмоциональную грамотность и памятки, чтобы избежать негативных установок и не допустить у ребенка эмоциональных нарушений.
Важные даты в декабре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 12.- С.6
Важные даты в декабре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 12. - С. 6 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дед Мороз -- День написания писем Деду Морозу -- День подарков -- декабрь -- дети -- детские сады -- дошкольники -- новогодние тренинги -- новогодние утренники -- отчеты -- педагоги -- полугодовые отчеты -- праздники в детском саду -- профилактика страха Деда Мороза -- страх Деда Мороза -- тренинги
Аннотация: Предлагается провести сеанс для профилактики страха Деда Мороза у детей и тренинг "Дружеские послания", чтобы создать благожелательную атмосферу в коллективе. Чтобы скорректировать содержание мероприятий на второе полугодие рассказывается о полугодовом отчете.
Жарикова, Наталья (координатор; педагог-психолог).
Игровой сеанс с детьми, чтобы они не боялись Деда Мороза и других костюмированных героев / Наталья Жарикова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 12. - С. 45-50 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дед Мороз -- дети -- детские сады -- детские страхи -- дошкольники -- игровые сеансы -- костюмированные герои -- новогодние утренники -- педагоги -- праздники в детском саду -- родители -- страх Деда Мороза -- страхи детей -- сценарии -- утренники в детском саду
Аннотация: Перед новогодним утренником педагоги и родители думают, как устроить праздник, каких костюмированных героев пригласить, и забывают о том, что детей следует заранее подготовить к встрече с ними.
Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
"Не пойду к доктору!" - причины боязни врачей у детей и терапевтическая сказка / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 3. - С. 52-55 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
боязнь врачей -- дети -- дошкольники -- причины боязни врачей -- страхи детей -- терапевтические сказки
Аннотация: Когда визит к врачу для детей - неприятный и пугающий опыт, это становится проблемой для родителей.
Важные даты в марте // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 3. - С. 6 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Музыка и зрелищные искусства--Россия, 21 в. 10-е гг.
Мультипликационное кино--Россия, 21 в. 10-е гг.
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
Всемирный день театра -- Международный день детского телевидения -- Международный день счастья -- дети -- детские сады -- дошкольники -- март -- мультфильмы -- обидчивость -- ораторское искусство -- педагоги -- профилактика обидчивости -- страх публичных выступлений -- тренинги
Аннотация: Предлагается сценарий занятия с воспитанниками с участием героев мультфильма "Барбоскины". Упражнения по профилактике обидчивости помогут детям меньше обижаться на сверстников и взрослых и сплотят детей. Тренинг поможет педагогам справиться со страхом публичных выступлений.
Фокина, Александра (член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Как определить генез нарушения по страхам ребенка / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 4. - С. 50-57 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
генезы нарушений -- дети -- дошкольники -- нарушения поведения -- нарушения эмоциональной сферы -- педагоги -- педагоги-психологи -- поведенческая сфера -- страхи детей -- эмоциональная сфера
Аннотация: Представлены примеры из практики, схема нарушений поведенческой и эмоциональной сферы, типичные жалобы родителей и тест для самопроверки.
Незрячие самарцы чувствуют заботу // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 3. - С. 27-29 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
технические средства реабилитации -- программы реабилитации -- обучение незрячих -- абилитация инвалидов -- освидетельствование инвалидов -- смартфоны для незрячих -- региональные программы -- социальная помощь -- справки
Аннотация: Организации инвалидов тесно сотрудничают с органами власти всех уровней Самарской области в части исполнения положений различных нормативно-правовых актов, принятых в целях улучшения жизни инвалидов.
Билецкая, Людмила (педагог-психолог 1-й квалификационной категории).
Как развивать эмоционально-волевую сферу у старших дошкольников. Тематический план и конспекты занятий / Людмила Билецкая // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 7. - С. 30-41 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- конспекты занятий -- развитие эмоций -- старшие дошкольники -- тематические планы -- эмоционально-волевая сфера
Аннотация: Системная работа на основе материалов программы "Стань хозяином своих эмоций" поможет научить воспитанников понимать эмоции других людей и выражать свое эмоциональное состояние.
Важные даты в сентябре // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 6 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- Всемирный день сердца -- День воспитателя -- Международный день мира -- дети -- детские сады -- коронавирус -- педагоги -- позитивный настрой -- родители -- сентябрь -- страх коронавируса -- учебный год
Аннотация: В Международный день мира проводится занятие, которое поможет сформировать у воспитанников позитивный настрой на новый учебный год. Для родителей проводится самопрезентация педагога-психолога. Организация серии встреч с педагогами, родителями и детьми, у которых проявляется навязчивый страх заболеть.
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Инструкция, чтобы помочь родителям, педагогам и детям с навязчивым страхом заболеть / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2020. - № 9. - С. 22-33 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- арт-терапия -- вербализация -- дети -- детские сады -- коронавирус -- пандемия коронавируса -- педагоги -- педагоги-психологи -- родители -- страх коронавируса
Аннотация: Когда страх заболеть коронавирусом переходит в навязчивую форму, то он мешает нормально функционировать. Страх вируса прорабатывается с помощью арт-терапевтических приемов и вербализации.
Страница 7, Результатов: 165