Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 47

Отмеченные записи: 0


Юдина, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук).
    Организация научно-исследовательской работы студентов на базе центра психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ "Сайдыы" [Текст] / И. А. Юдина, Н. Э. Куликовская = Оrganization of students' research activity at the "Saydyy" Center of Psycho-pedagogical Assistance to Children with Special Educational Needs // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 79-88. - Библиогр.: с. 86-87 (15 назв.). - ISSN 1999-6993

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вузы -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- научно-исследовательская работа -- ограниченные возможности здоровья -- практико-ориентированное обучение -- профессиональные компетенции -- психолого-педагогическая помощь -- работа с детьми -- специальная педагогика -- студенты-дефектологи -- формы работы -- центры психолого-педагогической помощи
Аннотация: В статье рассматривается образовательный потенциал центра "Сайдыы" в области организации научно-исследовательской работы студентов в условиях практико-ориентированного обучения.

Доп.точки доступа:
Куликовская, Наталья Эдуардовна (старший преподаватель)
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова

Юдина, Ирина Александровна. Организация научно-исследовательской работы студентов на базе центра психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ "Сайдыы" / И. А. Юдина, Н. Э. Куликовская. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. С. 79-88

1.

Юдина, Ирина Александровна. Организация научно-исследовательской работы студентов на базе центра психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ "Сайдыы" / И. А. Юдина, Н. Э. Куликовская. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. С. 79-88



Юдина, Ирина Александровна (кандидат педагогических наук).
    Организация научно-исследовательской работы студентов на базе центра психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ "Сайдыы" [Текст] / И. А. Юдина, Н. Э. Куликовская = Оrganization of students' research activity at the "Saydyy" Center of Psycho-pedagogical Assistance to Children with Special Educational Needs // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 79-88. - Библиогр.: с. 86-87 (15 назв.). - ISSN 1999-6993

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вузы -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- научно-исследовательская работа -- ограниченные возможности здоровья -- практико-ориентированное обучение -- профессиональные компетенции -- психолого-педагогическая помощь -- работа с детьми -- специальная педагогика -- студенты-дефектологи -- формы работы -- центры психолого-педагогической помощи
Аннотация: В статье рассматривается образовательный потенциал центра "Сайдыы" в области организации научно-исследовательской работы студентов в условиях практико-ориентированного обучения.

Доп.точки доступа:
Куликовская, Наталья Эдуардовна (старший преподаватель)
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова
Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова


Мануйлова, Виктория Викторовна.
    Моделирование практико-ориентированной среды в системе подготовки кадров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" [Текст] / В. В. Мануйлова = Modelling practice-oriented environment in the system of training teachers in the field of "Special (defectological) education" // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 85-93. - Библиогр.: с. 91-92 (15 назв.). - ISSN 1999-6993

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дефектологическое образование -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-дефектологи -- педагогическое сопровождение -- подготовка будущих педагогов-дефектологов -- практико-ориентированное обучение -- профессиональные компетенции -- работа с детьми -- специальное образование -- студенты-дефектологи -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Статья раскрывает вопрос повышения эффективности практико-ориентированной подготовки специалистов сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет

Мануйлова, Виктория Викторовна. Моделирование практико-ориентированной среды в системе подготовки кадров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" / В. В. Мануйлова. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. С. 85-93

2.

Мануйлова, Виктория Викторовна. Моделирование практико-ориентированной среды в системе подготовки кадров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" / В. В. Мануйлова. - Текст : непосредственный // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. С. 85-93



Мануйлова, Виктория Викторовна.
    Моделирование практико-ориентированной среды в системе подготовки кадров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" [Текст] / В. В. Мануйлова = Modelling practice-oriented environment in the system of training teachers in the field of "Special (defectological) education" // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 85-93. - Библиогр.: с. 91-92 (15 назв.). - ISSN 1999-6993

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дефектологическое образование -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-дефектологи -- педагогическое сопровождение -- подготовка будущих педагогов-дефектологов -- практико-ориентированное обучение -- профессиональные компетенции -- работа с детьми -- специальное образование -- студенты-дефектологи -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Статья раскрывает вопрос повышения эффективности практико-ориентированной подготовки специалистов сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет



    Курган: работа библиотек с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации [Текст] // Защити меня. - 2017. - № 1. - С. 44-51

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечная работа с детьми и подростками


Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- библиотерапия -- дети-инвалиды -- детские библиотеки -- лечебное чтение -- методика работы с детьми -- опыт библиотек -- работа библиотек -- работа с детьми -- работа с детьми-инвалидами
Аннотация: Об опыте работы библиотек Кургана с детьми, оказавшимися в сложной жизненной ситуации.

Курган: работа библиотек с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2017. - № 1. - С. С. 44-51


Лукина, А. К.
    Социально-педагогическое сопровождение социализации детей из многодетных семей [Текст] / А. К. Лукина, Б. Б. Хомушку // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 106-112. - Библиогр.: с. 111-112 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
группы риска -- игровые методики -- многодетность -- многодетные семьи -- муниципальные учреждения -- продуктивная деятельность -- продуктивный досуг -- работа с детьми -- самоорганизация жизни -- социализация детей -- социальная работа -- социальная реабилитация -- социально-педагогическая помощь -- социальные педагоги
Аннотация: Опыт работы муниципального учреждения по социально-педагогическому сопровождению детей, воспитывающихся в многодетных семьях.
Доп.точки доступа:
Хомушку, Б. Б.

Лукина А. К. Социально-педагогическое сопровождение социализации детей из многодетных семей / А. К. Лукина, Б. Б. Хомушку. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. С. 106-112

4.

Лукина А. К. Социально-педагогическое сопровождение социализации детей из многодетных семей / А. К. Лукина, Б. Б. Хомушку. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. С. 106-112



Лукина, А. К.
    Социально-педагогическое сопровождение социализации детей из многодетных семей [Текст] / А. К. Лукина, Б. Б. Хомушку // Социальная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 106-112. - Библиогр.: с. 111-112 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика


   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
группы риска -- игровые методики -- многодетность -- многодетные семьи -- муниципальные учреждения -- продуктивная деятельность -- продуктивный досуг -- работа с детьми -- самоорганизация жизни -- социализация детей -- социальная работа -- социальная реабилитация -- социально-педагогическая помощь -- социальные педагоги
Аннотация: Опыт работы муниципального учреждения по социально-педагогическому сопровождению детей, воспитывающихся в многодетных семьях.
Доп.точки доступа:
Хомушку, Б. Б.


Кучкарова, Резеда (психолог).
    Новая обязанность педагога-психолога, или Как работать с детьми раннего возраста / Резеда Кучкарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 8-14. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- группы раннего возраста -- дети раннего возраста -- детские сады -- педагоги-психологи -- работа с детьми раннего возраста
Аннотация: Детские сады обязали открыть группы раннего возраста. Работа педагогов с детьми от 1 до 3 лет принципиально отличается от работы с дошкольниками.

Кучкарова, Резеда. Новая обязанность педагога-психолога, или Как работать с детьми раннего возраста / Резеда Кучкарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11.- С.8-14

5.

Кучкарова, Резеда. Новая обязанность педагога-психолога, или Как работать с детьми раннего возраста / Резеда Кучкарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11.- С.8-14



Кучкарова, Резеда (психолог).
    Новая обязанность педагога-психолога, или Как работать с детьми раннего возраста / Резеда Кучкарова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 8-14. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- группы раннего возраста -- дети раннего возраста -- детские сады -- педагоги-психологи -- работа с детьми раннего возраста
Аннотация: Детские сады обязали открыть группы раннего возраста. Работа педагогов с детьми от 1 до 3 лет принципиально отличается от работы с дошкольниками.


Звычайная, Г. А. (директор).
    Искренне добра желая, сами мы добро творим! [Текст] / Г. А. Звычайная, Е. Н. Ходунова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 13-16

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- доброжелательность -- дополнительное образование детей -- педагоги дополнительного образования -- профессия педагога -- работа с детьми
Аннотация: Авторы статьи рассуждают о работе с детьми в организации дополнительного образования. От педагогов дополнительного образования требуется большая отдача, физические и душевные силы и, главное, доброжелательность.
Доп.точки доступа:
Ходунова, Е. Н.
Вейделевский районный Дом детского творчества (Белгородская область)
Вейделевский районный Дом детского творчества (Белгородская область)

Звычайная Г. А. Искренне добра желая, сами мы добро творим! / Звычайная Г. А., Ходунова Е. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. С. 13-16

6.

Звычайная Г. А. Искренне добра желая, сами мы добро творим! / Звычайная Г. А., Ходунова Е. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. С. 13-16



Звычайная, Г. А. (директор).
    Искренне добра желая, сами мы добро творим! [Текст] / Г. А. Звычайная, Е. Н. Ходунова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 13-16

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
дети -- доброжелательность -- дополнительное образование детей -- педагоги дополнительного образования -- профессия педагога -- работа с детьми
Аннотация: Авторы статьи рассуждают о работе с детьми в организации дополнительного образования. От педагогов дополнительного образования требуется большая отдача, физические и душевные силы и, главное, доброжелательность.
Доп.точки доступа:
Ходунова, Е. Н.
Вейделевский районный Дом детского творчества (Белгородская область)
Вейделевский районный Дом детского творчества (Белгородская область)


Верин-Галицкий, Д. В.
    Родительский клуб как форма организации взаимодействия образовательного учреждения и семьи / Д. В. Верин-Галицкий // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 55-59

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- клубы для родителей -- образовательные учреждения -- работа с детьми -- родители -- родительские ошибки -- семейные взаимоотношения
Аннотация: Психолого-педагогические знания для родителей.

Верин-Галицкий Д. В. Родительский клуб как форма организации взаимодействия образовательного учреждения и семьи / Д. В. Верин-Галицкий. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 1. - С. С. 55-59


Михальчук, Надежда Евгеньевна (заведующая библиотекой).
    Проектная деятельность библиотек ФРГ по продвижению чтения / Н. Е. Михальчук = Project Activities of the Libraries of Germany to Promote Reading // Библиотековедение. - 2021. - Т. 70, № 2. - С. 181-192 : портр. - Библиогр.: с. 187-189 (43 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационное обслуживание -- кризис чтения -- немецкие библиотеки -- популяризация детского чтения -- привлечение к чтению -- проблема нечитающего поколения -- программы чтения -- проектная деятельность -- работа с беженцами -- работа с детьми -- работа с мигрантами -- семейное чтение -- формы продвижения чтения -- читательская культура
Аннотация: Статья посвящена изучению тенденций продвижения книги и чтения в библиотеках ФРГ для возможного применения опыта в библиотеках России, рассмотрению проблемы кризиса чтения в ФРГ и России, характеристике популярных форм популяризации чтения.

Михальчук, Надежда Евгеньевна. Проектная деятельность библиотек ФРГ по продвижению чтения / Н. Е. Михальчук. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2021. - Т. 70, № 2. - С. С. 181-192

8.

Михальчук, Надежда Евгеньевна. Проектная деятельность библиотек ФРГ по продвижению чтения / Н. Е. Михальчук. - Текст : непосредственный // Библиотековедение. - 2021. - Т. 70, № 2. - С. С. 181-192



Михальчук, Надежда Евгеньевна (заведующая библиотекой).
    Проектная деятельность библиотек ФРГ по продвижению чтения / Н. Е. Михальчук = Project Activities of the Libraries of Germany to Promote Reading // Библиотековедение. - 2021. - Т. 70, № 2. - С. 181-192 : портр. - Библиогр.: с. 187-189 (43 назв.). - ISSN 0869-608X

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечное обслуживание читателей


Кл.слова (ненормированные):
библиотечно-информационное обслуживание -- кризис чтения -- немецкие библиотеки -- популяризация детского чтения -- привлечение к чтению -- проблема нечитающего поколения -- программы чтения -- проектная деятельность -- работа с беженцами -- работа с детьми -- работа с мигрантами -- семейное чтение -- формы продвижения чтения -- читательская культура
Аннотация: Статья посвящена изучению тенденций продвижения книги и чтения в библиотеках ФРГ для возможного применения опыта в библиотеках России, рассмотрению проблемы кризиса чтения в ФРГ и России, характеристике популярных форм популяризации чтения.


Михайлов, Илья Евгеньевич.
    Музыка и книги : концертное мероприятие в библиотеке / И. Е. Михайлов // Библиотечное дело. - 2020. - № 11. - С. 39-41 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечная работа с детьми и подростками


Кл.слова (ненормированные):
формы работы -- литературно-музыкальные композиции -- музыка -- литература -- сценарии -- мероприятия -- библиотечные мероприятия -- литературно-музыкальные гостиные -- работа с детьми -- работа с молодежью -- дети -- молодежь
Аннотация: О литературно-музыкальной гостиной как эффективной форме работы с детьми и юношеством. Приведен примерный сценарий мероприятия.
The author talks about the literary and musical drawing room as an effective form of organizing the education of children and youth.

Михайлов, Илья Евгеньевич. Музыка и книги : концертное мероприятие в библиотеке / Илья Евгеньевич Михайлов. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 11. - С. С. 39-41

9.

Михайлов, Илья Евгеньевич. Музыка и книги : концертное мероприятие в библиотеке / Илья Евгеньевич Михайлов. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 11. - С. С. 39-41



Михайлов, Илья Евгеньевич.
    Музыка и книги : концертное мероприятие в библиотеке / И. Е. Михайлов // Библиотечное дело. - 2020. - № 11. - С. 39-41 : фот.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело

   Библиотечная работа с детьми и подростками


Кл.слова (ненормированные):
формы работы -- литературно-музыкальные композиции -- музыка -- литература -- сценарии -- мероприятия -- библиотечные мероприятия -- литературно-музыкальные гостиные -- работа с детьми -- работа с молодежью -- дети -- молодежь
Аннотация: О литературно-музыкальной гостиной как эффективной форме работы с детьми и юношеством. Приведен примерный сценарий мероприятия.
The author talks about the literary and musical drawing room as an effective form of organizing the education of children and youth.


Шмитц, Надежда Сергеевна.
    "Пока все дома", или Библиотека онлайн / Н. С. Шмитц // Библиотечное дело. - 2020. - № 10. - С. 18-20 : ил.: табл.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело


   Библиотечная работа с детьми и подростками


Кл.слова (ненормированные):
пандемии -- эпидемии -- COVID-19 -- коронавирус -- проекты -- библиотечные проекты -- онлайн-проекты -- библиотеки -- Интернет -- самоизоляция -- карантины -- опыт работы -- формы работы -- электронные ресурсы -- удаленный доступ -- детские библиотеки -- работа с детьми -- дети
Аннотация: Об онлайн-проекте "Пока все дома: смотрим, радуемся, читаем" Централизованной детской библиотечной системы Магнитогорска, осуществленном в период пандемии коронавируса и самоизоляции.

Шмитц, Надежда Сергеевна. "Пока все дома", или Библиотека онлайн / Надежда Сергеевна Шмитц. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 10. - С. С. 18-20

10.

Шмитц, Надежда Сергеевна. "Пока все дома", или Библиотека онлайн / Надежда Сергеевна Шмитц. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2020. - № 10. - С. С. 18-20



Шмитц, Надежда Сергеевна.
    "Пока все дома", или Библиотека онлайн / Н. С. Шмитц // Библиотечное дело. - 2020. - № 10. - С. 18-20 : ил.: табл.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Библиотечное дело


   Библиотечная работа с детьми и подростками


Кл.слова (ненормированные):
пандемии -- эпидемии -- COVID-19 -- коронавирус -- проекты -- библиотечные проекты -- онлайн-проекты -- библиотеки -- Интернет -- самоизоляция -- карантины -- опыт работы -- формы работы -- электронные ресурсы -- удаленный доступ -- детские библиотеки -- работа с детьми -- дети
Аннотация: Об онлайн-проекте "Пока все дома: смотрим, радуемся, читаем" Централизованной детской библиотечной системы Магнитогорска, осуществленном в период пандемии коронавируса и самоизоляции.

Страница 1, Результатов: 47

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц