Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 13

Отмеченные записи: 0


Селиванова, Ю. В.
    Куклотерапия как средство коррекции проявлений раннего детского аутизма [Текст] / Ю. В. Селиванова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 79-83.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Использование кукол

   Дети с аутизмом--Психотерапия



Селиванова Ю.В. Куклотерапия как средство коррекции проявлений раннего детского аутизма / Ю. В. Селиванова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 79-83.


Дерюжова, И. Т.
    Куклотерапия в реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов [Текст] / И. Т. Дерюжова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2014. - № 1. - С. 22-30.

Рубрики: Психотерапия

   Пожилые и старые люди--Психотерапия--Использование кукол


   Инвалиды--Психотерапия--Использование кукол



Дерюжова И.Т. Куклотерапия в реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов / И. Т. Дерюжова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2014. - № 1. - С. 22-30.


Папулова, Е. А.
    "Обыкновенное чудо" - опыт использования куклотерапии в коррекционно-развивающих занятиях для родителей и детей [Текст] / Е. А. Папулова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3. - С. 86-89

Рубрики: Куклотерапия

   Дошкольники--Куклотерапия



Папулова Е.А. "Обыкновенное чудо" - опыт использования куклотерапии в коррекционно-развивающих занятиях для родителей и детей / Е. А. Папулова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3.- С.86-89

3.

Папулова Е.А. "Обыкновенное чудо" - опыт использования куклотерапии в коррекционно-развивающих занятиях для родителей и детей / Е. А. Папулова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3.- С.86-89



Папулова, Е. А.
    "Обыкновенное чудо" - опыт использования куклотерапии в коррекционно-развивающих занятиях для родителей и детей [Текст] / Е. А. Папулова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2016. - № 3. - С. 86-89

Рубрики: Куклотерапия

   Дошкольники--Куклотерапия





    Седанкинский дом-интернат для престарелых и инвалидов [Текст] // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. 64

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
выездные площадки -- дома-интеранты -- куклотерапия -- пожилые люди -- саммиты
Аннотация: Рассказывается о выездной диалоговой площадке "Современные подходы к повышению качества жизни пожилых людей" на базе КГАУСО "Седанкинского дома-интерната для престарелых и инвалидов".

Седанкинский дом-интернат для престарелых и инвалидов. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. С. 64

4.

Седанкинский дом-интернат для престарелых и инвалидов. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. С. 64




    Седанкинский дом-интернат для престарелых и инвалидов [Текст] // Социальная работа. - 2016. - № 10. - С. 64

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
выездные площадки -- дома-интеранты -- куклотерапия -- пожилые люди -- саммиты
Аннотация: Рассказывается о выездной диалоговой площадке "Современные подходы к повышению качества жизни пожилых людей" на базе КГАУСО "Седанкинского дома-интерната для престарелых и инвалидов".


Павлова, Н. В. (доцент).
    Актерское мастерство в профессии дефектолога [Текст] / Н. В. Павлова, А. А. Алексеева // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 38-41

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- аниматоры -- арт-техники -- аутизм -- аутистический дизонтогенез -- групповые занятия -- дети с ОВЗ -- дети с нарушением интеллекта -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-аутисты -- дефектологи -- индивидуальный подход -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционные возможности -- куклотерапия -- личностно-ориентированный подход -- ограниченные возможности здоровья -- творческий подход -- уровни интеллектуального развития
Аннотация: Рассматриваются особенности работы аниматоров с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Особая роль отведена куклотерапии.

Доп.точки доступа:
Алексеева, А. А. (студентка 3 курса)
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Кафедра коррекционной педагогики
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Факультет ППиСО

Павлова Н. В. Актерское мастерство в профессии дефектолога / Павлова Н. В., Алексеева А. А. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 38-41

5.

Павлова Н. В. Актерское мастерство в профессии дефектолога / Павлова Н. В., Алексеева А. А. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 38-41



Павлова, Н. В. (доцент).
    Актерское мастерство в профессии дефектолога [Текст] / Н. В. Павлова, А. А. Алексеева // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 38-41

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- аниматоры -- арт-техники -- аутизм -- аутистический дизонтогенез -- групповые занятия -- дети с ОВЗ -- дети с нарушением интеллекта -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-аутисты -- дефектологи -- индивидуальный подход -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционные возможности -- куклотерапия -- личностно-ориентированный подход -- ограниченные возможности здоровья -- творческий подход -- уровни интеллектуального развития
Аннотация: Рассматриваются особенности работы аниматоров с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Особая роль отведена куклотерапии.

Доп.точки доступа:
Алексеева, А. А. (студентка 3 курса)
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Кафедра коррекционной педагогики
СГУ им. Н. Г. Чернышевского (Саратов). Факультет ППиСО


Колягина, В. Г.
    Планы-конспекты занятий по формированию личности и речи дошкольников с использованием средств искусства [Текст] / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 74-81

Рубрики: Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение

   Дети с нарушением развития--Арттерапия


   Дети с нарушением развития--Сказкотерапия


   Дети с нарушением развития--Игротерапия


   Дети с нарушением развития--Куклотерапия


   Артпедагогика



Доп.точки доступа:
Овчар, О.Н.

Колягина В.Г. Планы-конспекты занятий по формированию личности и речи дошкольников с использованием средств искусства / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 74-81


Пугина, Э. А.
    Куклотерапия как метод коррекционного воздействия на детей [Текст] / Э. А. Пугина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 10-11 : рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
заикание -- звукопроизношение -- игровая терапия -- изготовление кукол -- коррекционная работа -- коррекция речи -- куклотерапия -- логопедия
Аннотация: Использование куклотерапии в работе логопеда.

Пугина Э. А. Куклотерапия как метод коррекционного воздействия на детей / Э. А. Пугина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. С. 10-11


Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Тренинговое занятие для педагогов "Мой ангел-хранитель" с элементами куклотерапии / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. 68-73. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- куклотерапия -- педагоги -- профилактика -- сценарии -- тренинги -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Представлен готовый сценарий тренингового занятия для педагогов и специалистов помогающих профессий "Мой ангел-хранитель".

Кремлякова, Анна. Тренинговое занятие для педагогов "Мой ангел-хранитель" с элементами куклотерапии / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. С. 68-73

8.

Кремлякова, Анна. Тренинговое занятие для педагогов "Мой ангел-хранитель" с элементами куклотерапии / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. С. 68-73



Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Тренинговое занятие для педагогов "Мой ангел-хранитель" с элементами куклотерапии / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. 68-73. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- куклотерапия -- педагоги -- профилактика -- сценарии -- тренинги -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Представлен готовый сценарий тренингового занятия для педагогов и специалистов помогающих профессий "Мой ангел-хранитель".


Недорезова, О. А.
    Логоритмика в системе коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми [Текст] / О. А. Недорезова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- занятия -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедическая работа -- логопедическая ритмика -- дети неговорящие -- коррекционно-развивающие занятия -- неговорящие дети -- методики -- педагоги -- логоритмика -- куклотерапия -- терапия
Аннотация: Раскрывается понятие логопедическая ритмика и ее использование на практике с неговорящими детьми.

Недорезова О. А. Логоритмика в системе коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми / О. А. Недорезова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. С. 21-24

9.

Недорезова О. А. Логоритмика в системе коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми / О. А. Недорезова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. С. 21-24



Недорезова, О. А.
    Логоритмика в системе коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми [Текст] / О. А. Недорезова // Логопед в детском саду. - 2017. - № 2. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- занятия -- коррекционно-логопедическая работа -- логопедическая работа -- логопедическая ритмика -- дети неговорящие -- коррекционно-развивающие занятия -- неговорящие дети -- методики -- педагоги -- логоритмика -- куклотерапия -- терапия
Аннотация: Раскрывается понятие логопедическая ритмика и ее использование на практике с неговорящими детьми.


Марзаева, О. П.
    Куклотерапия в логопедической работе с дошкольниками с ОВЗ / О. П. Марзаева // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- логопедическая работа -- куклотерапия -- интеллектуальные нарушения -- дошкольный возраст -- дидактические куклы -- игровые занятия -- игры
Аннотация: Практический опыт использования кукол в логопедической работе с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения.

Марзаева О. П. Куклотерапия в логопедической работе с дошкольниками с ОВЗ / Марзаева О. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. С. 53-59

10.

Марзаева О. П. Куклотерапия в логопедической работе с дошкольниками с ОВЗ / Марзаева О. П. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. С. 53-59



Марзаева, О. П.
    Куклотерапия в логопедической работе с дошкольниками с ОВЗ / О. П. Марзаева // Логопед в детском саду. - 2019. - № 2. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв.). - Рез. рус.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- логопедическая работа -- куклотерапия -- интеллектуальные нарушения -- дошкольный возраст -- дидактические куклы -- игровые занятия -- игры
Аннотация: Практический опыт использования кукол в логопедической работе с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения.

Страница 1, Результатов: 13

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц