База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 9, Результатов: 101
Розов, Николай Сергеевич (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник; заведующий кафедрой).
Преодоление "языкового Рубикона": версии, ступени и эволюционные механизмы / Н. С. Розов = Overcoming "The language Rubicon": versions, steps and evolutionary mechanisms // Идеи и идеалы. - 2021. - Т. 13, № 4, ч. 2. - С. 348-365 : 4 рис. - Библиогр.: с. 360-362 (25 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Языкознание
История языкознания
Кл.слова (ненормированные):
гипотезы -- жестикуляция -- интерактивные ритуалы -- когнитивная эволюция -- происхождение языка -- речь -- человеческая речь -- членораздельная речь -- эволюционные механизмы -- язык животных -- языковой Рубикон
Аннотация: Кратко представлены наиболее правдоподобные гипотезы, объясняющие прорыв наших далеких предков к членораздельной речи и сознанию.
Поздравляем лауреатов конкурса "Преодоление"! // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 1. - С. 27-28 : 3 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды по зрению -- общества слепых -- конкурсы -- творчество инвалидов -- декоративно-прикладное искусство -- сценическое творчество -- спортивные достижения -- литературное творчество
Аннотация: Ярославская региональная организация Всероссийского общества слепых провела конкурс творчества инвалидов по зрению "Преодоление".
Антонов, Петр.
Созвездие Брайлевских букв / П. Антонов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 2. - С. 28-31 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
потеря зрения -- смысл жизни -- жизнь инвалидов -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт -- преодоление себя -- инвалиды по зрению
Аннотация: О том, как шрифт Брайля помог молодому человеку потерявшему зрение вернуть смысл жизни.
Николаенко, Е. Н.
Игровая гимнастика как средство коррекции речевого дыхания у заикающихся дошкольников [Текст] / Е. Н. Николаенко, Е. А. Севастьянова // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 3-13 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- заикание -- коррекционно-логопедическая работа -- преодоление нарушений дыхания -- речевое дыхание -- коррекция -- методики -- игровая гимнастика -- дошкольный возраст -- методические рекомендации
Аннотация: Рассматриваются современные подходы к изучению проблемы преодоления заикания у дошкольников. Представлены практические рекомендации и система упражнений, направленных на коррекцию нарушений дыхания у заикающихся детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Севастьянова, Е. А.
Лебедева, А. В.
Преодоление трудностей в овладении предлогами детьми с ОНР через дидактические игры и упражнения / А. В. Лебедева, Е. В. Шелухина // Логопед в детском саду. - 2019. - № 1. - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- старший дошкольный возраст -- дидактические игры -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- дидактические упражнения -- усвоение предлогов -- речевой материал -- предлоги -- игровые занятия
Аннотация: Описываются характерные ошибки в овладении старшими дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья предлогов и представлен речевой материал, позволяющий преодолеть эти трудности.
Доп.точки доступа:
Шелухина, Е. В.
Смирнова, Е. В.
Логоритмика как средство коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с дислалией и дизартрией / Е. В. Смирнова // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 31-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дислалия -- дизартрия -- дошкольники -- дошкольный возраст -- логоритмика -- логопедическая ритмика -- логопедическая работа -- логоритмические занятия -- коррекция слоговой структуры слова -- слоговая структура слова
Аннотация: Содержание методов и приемов работы по коррекции слоговой структуры слова на логоритмических занятиях с дошкольниками, имеющими дислалию и дизартрию: наглядные (показ, рассматривание), словесные (инструкции, указания педагога, отраженное и сопряженное проговаривание) и практические методы (игры и игровые упражнения, направленные на преодоление нарушений слоговой структуры слова).
Космакова, И. Э. (педагог-психолог).
Роль копинг-стратегий в профессиональной деятельности работников социальной сферы / И. Э. Космакова // Работник социальной службы. - 2022. - № 1. - С. 137-143. - Библиогр.: с. 143 (8 назв.). - Библиогр. в сносках
Рубрики: Экономика
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- копинг-стратегии -- копинг-поведение -- копинг-ресурсы -- поведенческие копинг-стратегии -- эмоциональные копинг-стратегии -- психологическое преодоление -- стрессогенные ситуации -- стрессы -- конфликты
Аннотация: Дается понятие и основные подходы к определению копинг-стратегий. Выявлено распределение поведенческих копинг-стратегий специалистов социальной сферы.
Сайкова, С. С. (учитель-логопед).
О дистанционной помощи семье, воспитывающей ребенка с заиканием / С. С. Сайкова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 78-83. - Библиогр.: с. 82-83 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с заиканием -- дистанционная помощь -- заикание -- логопед-заиколог -- охранительный режим -- педагогическое сопровождение семей -- плавная речь -- преодоление заикания -- речевой режим -- семьи воспитывающие детей с заиканием
Аннотация: Показана эффективность дистанционной помощи семье, воспитывающей ребенка с заиканием.
Липатова, Ольга Николаевна.
Представления слабослышащих родителей о роли и содержании ранней коррекционно-развивающей помощи в сопровождении их ребенка с нарушенной слуховой функцией / О. Н. Липатова = Representations of hearing-impaired parents about the role and content of early remedial and developmental support that is given for their child with impaired auditory function // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 7. - С. 51-57 : 4 рис., фот. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
слабослышащие родители -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- ранний возраст -- дети с нарушенным слухом -- нарушенный слух -- коррекционно-развивающая помощь -- нарушенная слуховая функция -- сопровождение семей -- сопровождение детей -- тухоугость -- опросы родителей -- коррекционные занятия -- трудности коммуникации
Аннотация: Результаты опроса слабослышащих родителей, воспитывающих детей раннего возраста с нарушенным слухом. Выявлены потребности и запросы семьи с родителями с нарушенной слуховой функцией к сопровождению их специалистами. Предложены пути решения вопросов, связанных с преодолением трудностей коммуникации в сопровождении семьи с родителями с нарушенным слухом.
Нефедова, И. А. (педагог-психолог).
"Мы рядом, мы вместе" : (практика работы психолога в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями) / И. А. Нефедова // Работник социальной службы. - 2022. - № 12. - С. 84-91
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- дети-инвалиды -- психологическая диагностика -- психологическая коррекция -- психологическое консультирование -- психологическое просвещение -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматриваются основные реабилитационные мероприятия, осуществляемые педагогом-психологом на базе "Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья "Преодоление" Сахалинской области.
Страница 9, Результатов: 101