Johnson, R. Unlocking the Curriculum: Principles for Achieving Access in Deaf Education / Новый взгляд на программу обучения: Принципы достижения доступа к образованию глухих детей. [Текст] / R. Johnson, S. Liddell, C. Erting, 1989. - 29 с.

 

QR-код документа

Оценок: 0

74.52
Д 42
Johnson, R.
    Unlocking the Curriculum: Principles for Achieving Access in Deaf Education / Новый взгляд на программу обучения: Принципы достижения доступа к образованию глухих детей. [Текст] / R. Johnson, S. Liddell, C. Erting. - Washington : Gallaudet Research Institute, Callaudet University, 1989. - 29 с. - 10.00 р.
ББК 74.52

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение--Зарубежный опыт

Доп.точки доступа:
Liddell, S.
Erting, C.

Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Авторизуйтесь для получения дополнительных услуг

Похожие издания по классификации

Развивающие игры с дидактическим материалом для детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / ред. : Л. М. Шипицына, 2004. - 48 с.
Акшонина, Алла Яковлевна. Формирование первоначальных математических представлений у детей со сложными сенсорными нарушениями [Укрупненный шрифт] / А. Я. Акшонина, Г. В. Васина, 2006. - 60, [1] с.
Выявление детей с подозрением на снижение слуха. Младенческий, ранний, дошкольный и школьный возраст [Текст] : методическое пособие / Институт коррекционной педагогики РАО, 2004. - 96 с.
Жигорева, Марина Васильевна. Дети с комплексными нарушениями в развитии: педагогическая помощь [Текст] : учебное пособие / М. В. Жигорева, 2006. - 238, [1] с.
Специальная психология [Текст] : учебное пособие для студентов высших педагогических учебныхе заведений / В. И. Лубовский [и др.] ; под ред. В. И. Лубовского, 2007. - 461 с.